橘子洲頭，春雨綿綿。

　　2024年3月18日，習(xí)近平總書記來到湖南第一師范學(xué)院(城南書院校區(qū))考察調(diào)研。近代以來，這里培養(yǎng)出一批老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和名師大家，毛澤東等一大批進(jìn)步青年在此立下報(bào)國之志，投身時(shí)代洪流。

　　一組毛澤東、楊昌濟(jì)等人探討科學(xué)真理的雕像，再現(xiàn)了“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”的壯志豪情?；赝麣v史，習(xí)近平總書記十分感慨：“在我們國家積貧積弱的年代，當(dāng)時(shí)一批愛國者就覺得中國要強(qiáng)大就要辦教育”，“現(xiàn)在，世界又處于一個(gè)百年未有之大變局，我國正在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，當(dāng)代青年學(xué)子正當(dāng)其時(shí)。在這個(gè)時(shí)候，我們更有責(zé)任共同把教育辦好、把學(xué)生培養(yǎng)好，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批批棟梁之材”。

　　在《求是》雜志新近刊發(fā)的習(xí)近平總書記重要文章《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人》中，總書記旗幟鮮明地指出：“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。”

　　黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策，推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。習(xí)近平總書記高度重視立德樹人在教育中的重要地位和作用，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　2013年5月，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)，總書記要求廣大青年“堅(jiān)定理想信念”、“練就過硬本領(lǐng)”、“勇于創(chuàng)新創(chuàng)造”、“矢志艱苦奮斗”、“錘煉高尚品格”。

　　2014年5月，在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)考察時(shí)，總書記強(qiáng)調(diào)，“學(xué)校要把德育放在更加重要的位置”，“努力做到每一堂課不僅傳播知識(shí)、而且傳授美德”，“讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽”。

　　2016年9月，在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)，總書記指出，“基礎(chǔ)教育是立德樹人的事業(yè)，要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)”。

　　2017年10月，在黨的十九大報(bào)告中，總書記強(qiáng)調(diào)，“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。

　　2018年5月，在北京大學(xué)師生座談會(huì)上，總書記提出，“要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德”。

　　2021年9月，在陜西綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)考察時(shí)，總書記諄諄告誡：“泱泱大國幾千年的興盛，教育至關(guān)重要”，“德智體美勞全面發(fā)展，經(jīng)過70多年總結(jié)、五千年摸索得來的，字字千金”。

　　2022年10月，在黨的二十大報(bào)告中，總書記強(qiáng)調(diào)，“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。

　　2023年5月，在主持二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)，總書記指出，“我們建設(shè)教育強(qiáng)國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人”。

　　習(xí)近平總書記言傳身教，常常同青少年朋友談及自己的成長故事，勉勵(lì)青少年奮斗逐夢(mèng)。論修身，總書記以“人生的扣子從一開始就要扣好”的生動(dòng)比喻，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成正確的價(jià)值取向；談學(xué)習(xí)，總書記回憶上山放羊、抽空看書的知青歲月，強(qiáng)調(diào)青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念；講健體，總書記介紹自己的體育愛好，勉勵(lì)青少年“既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的”……從堅(jiān)定信仰到樹立信心，從為人修身到求學(xué)擇業(yè)，從身心健康到創(chuàng)新奮斗，總書記深刻把握青少年成長成才的特點(diǎn)和規(guī)律，用青少年聽得懂、聽得進(jìn)的話語，指引他們邁好人生的每一步。

　　思想高屋建瓴，情懷深厚綿長。新時(shí)代，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央深切關(guān)懷下，各級(jí)教育管理部門和學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機(jī)制，不斷推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，引領(lǐng)推動(dòng)廣大青少年在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的征程上展現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和聽黨話、跟黨走的堅(jiān)定決心。(來源：求是網(wǎng) 作者：求是網(wǎng)評(píng)論員)