中新社北京11月12日電 題：許國(guó)璋：被“許國(guó)璋英語(yǔ)”遮蔽的哲人

　　《中國(guó)新聞周刊》記者 鮑安琪

　　許國(guó)璋這個(gè)名字太響亮了，響亮到似乎在英國(guó)英語(yǔ)、美國(guó)英語(yǔ)之外中國(guó)還有一種英語(yǔ)叫“許國(guó)璋英語(yǔ)”。而他自己最不愿意被人定義為“英語(yǔ)專家”。他說(shuō)，英語(yǔ)不是學(xué)問(wèn)，是工具。英語(yǔ)學(xué)得好就是學(xué)問(wèn)，那英國(guó)美國(guó)街上走的都是學(xué)問(wèn)家了？“外人只知我是英語(yǔ)教育家。其實(shí)我自認(rèn)我首先是語(yǔ)言哲學(xué)家。我是個(gè)哲人?！彼f(shuō)。

　　“許國(guó)璋英語(yǔ)”

　　“許國(guó)璋英語(yǔ)”起源于1961年全國(guó)高等學(xué)校文科教材編寫工作。英語(yǔ)專業(yè)教材1-4冊(cè)由北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院編寫，許國(guó)璋任主編。

　　許國(guó)璋從不把文章拿來(lái)就用，每篇都經(jīng)過(guò)反復(fù)修改潤(rùn)色，無(wú)不帶有鮮明的“許國(guó)璋特色”。冰心之女吳冰曾寫道，北外英語(yǔ)系都知道他“語(yǔ)不驚人死不休”，他認(rèn)為中外學(xué)者的英文都有可改進(jìn)之處。1962年，8冊(cè)《英語(yǔ)》由商務(wù)印書館出版，成為新中國(guó)第一套自編的重要英語(yǔ)教材。北京師范大學(xué)教授周流溪1964年考入暨南大學(xué)外語(yǔ)系，上課用的就是許國(guó)璋主編的《英語(yǔ)》第一冊(cè)。

　　“文革”結(jié)束后，英語(yǔ)專業(yè)面臨無(wú)大綱、無(wú)計(jì)劃、無(wú)教材的局面?！队⒄Z(yǔ)》的修訂再版被提上日程。商務(wù)印書館外語(yǔ)室編輯朱原參加了組織工作。他向記者回憶，當(dāng)時(shí)商務(wù)印書館在西郊一個(gè)“闊氣”的飯店里租下兩間房子。許國(guó)璋就在那里主持62版前四冊(cè)的修訂。這套教材改編重印后，不僅大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，很多大學(xué)的公共英語(yǔ)課和社會(huì)上的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班也都在用，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。

　　1979年，陳原復(fù)出，調(diào)任商務(wù)印書館總編輯、總經(jīng)理。一個(gè)飛雪的冬日早晨，他去上班，見(jiàn)大樓門前排著長(zhǎng)隊(duì)，從王府井一直拐進(jìn)燈市西口。他問(wèn)隊(duì)伍中一個(gè)青年排隊(duì)買什么書，對(duì)方說(shuō)買“許國(guó)璋英語(yǔ)”，明天電臺(tái)開播，生怕買不到。隨著自學(xué)考試興起，“許國(guó)璋英語(yǔ)”銷量越來(lái)越大，到20世紀(jì)80年代末，年銷售量已達(dá)30萬(wàn)冊(cè)。

　　教材每一課后面都有注解，朱原曾經(jīng)向許國(guó)璋建議，這些注解能不能做個(gè)索引，方便讀者查閱；張道真出過(guò)一本英語(yǔ)語(yǔ)法，也做過(guò)索引。結(jié)果許國(guó)璋說(shuō)“你怎么拿我跟他相比”。朱原感嘆，許國(guó)璋學(xué)問(wèn)很厲害，人也太高傲了。

　　新編許國(guó)璋英語(yǔ)

　　20世紀(jì)90年代初，北外所屬的外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社(簡(jiǎn)稱外研社)急需一些重磅圖書。時(shí)任外研社常務(wù)副社長(zhǎng)李朋義三番五次懇求許國(guó)璋，希望他能支持本校出版社，將《英語(yǔ)》放在外研社出版。

　　后來(lái)?yè)?dān)任外研社社長(zhǎng)和北外副校長(zhǎng)的李朋義告訴記者，讀書時(shí)他沒(méi)有上過(guò)許國(guó)璋的課，但常去聽他的講座。許國(guó)璋有一句名言：“Do not come to my lecture without knowing ten thousand words”(沒(méi)有一萬(wàn)詞匯量不要來(lái)聽我的講座)。

　　1980年，國(guó)家通過(guò)了《高校英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段英語(yǔ)教學(xué)大綱》，同年全國(guó)高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教材編審委員會(huì)成立。許國(guó)璋任副主任委員兼英語(yǔ)組組長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)李朋義北外畢業(yè)留校分在外研社，兼做編委會(huì)北方辦公室秘書。

　　對(duì)李朋義的請(qǐng)求，許國(guó)璋很猶豫，但表示愿意將正在編寫的《新編許國(guó)璋英語(yǔ)》交由外研社出版。新編教材周期太長(zhǎng)，李朋義建議，可在《英語(yǔ)》每一章節(jié)前加“導(dǎo)學(xué)”，后附“自學(xué)輔導(dǎo)”，這樣就與原版有了區(qū)別。

　　許國(guó)璋親自找商務(wù)印書館協(xié)商。他說(shuō)：“外研社是我任教大學(xué)的出版社，現(xiàn)在需要我的支持。再說(shuō)，別人是養(yǎng)兒防老，我是要出書防老?！鄙虅?wù)印書館表示理解和支持。

　　1992年，《許國(guó)璋<英語(yǔ)>》由外研社出版。當(dāng)年外研社利潤(rùn)就增長(zhǎng)幾百萬(wàn)元人民幣，出版十年發(fā)行量達(dá)700萬(wàn)套，使外研社迅速提高了知名度和影響力。

　　1993年，許國(guó)璋花費(fèi)六年、幾易其稿編寫的《新編許國(guó)璋英語(yǔ)》由外研社出版。他在自序中寫道，此前他主編的《英語(yǔ)》盡管暢銷，但時(shí)代已提出了更高的要求，新編教材自然也應(yīng)具有面向世界的特點(diǎn)，以傳播文化信息為重。

　　他寫的導(dǎo)學(xué)都很有個(gè)性。如第二冊(cè)第二課《新加坡》，他寫道：新加坡在世界經(jīng)濟(jì)上的重要性絕不僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)口港，它的立國(guó)一靠穩(wěn)定，二靠科技，三靠遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的政治家。

　　每一課的背景知識(shí)解析尤能體現(xiàn)許國(guó)璋的寬闊視野。他指出，high-rise(高樓)是20世紀(jì)60年代以后流行的詞，原有的multi-storey building、skyscraper現(xiàn)已不常用；access(通道)是現(xiàn)代英語(yǔ)的時(shí)髦詞；hopefully(希望能夠成為)是英語(yǔ)中近30年來(lái)時(shí)興的用語(yǔ)，用于口語(yǔ)文體，“保守的文章家拒用之”。

　　《新編許國(guó)璋英語(yǔ)》一二冊(cè)出版后，發(fā)行了20多萬(wàn)套。1993年下半年后，許國(guó)璋身體不適，加之銷路也不如“許國(guó)璋英語(yǔ)”好，后兩冊(cè)沒(méi)有再編寫出版。

　　“I put my heart and soul into it”

　　許國(guó)璋曾說(shuō)，“許國(guó)璋英語(yǔ)”大行其道只表明英語(yǔ)界的落后，他的旨趣已轉(zhuǎn)向語(yǔ)言哲學(xué)。1984年末，69歲的他卸下北外英語(yǔ)系主任之職，組建外國(guó)語(yǔ)言研究所并任所長(zhǎng)，同時(shí)任北外學(xué)報(bào)《外語(yǔ)教學(xué)與研究》主編，“I put my heart and soul into it”(我把整個(gè)身心投入了進(jìn)去)。許國(guó)璋為《外語(yǔ)教學(xué)與研究》撰寫了多篇論文和書評(píng)，還有18篇帶著濃厚“許氏印記”的“編者的話”。1992年鄧小平南方談話后，在4月的“編者的話”中，許國(guó)璋以一位語(yǔ)言學(xué)家的視角，盛贊南方談話證明了語(yǔ)言的力量“大得驚人”，并能“收言后之果”，即化為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度。他提出，在這樣的新形勢(shì)下，中國(guó)外語(yǔ)界要自省自強(qiáng)。

　　許國(guó)璋多次說(shuō)，大學(xué)中文系和外文系要打通，中文系不要只講訓(xùn)詁、音韻、漢語(yǔ)語(yǔ)法，外文系不要只講外國(guó)語(yǔ)言學(xué)派的論點(diǎn)，把自己局限于小天地之內(nèi)。他身體力行，為弄通《說(shuō)文解字》，老老實(shí)實(shí)上講習(xí)班。他說(shuō)要挑戰(zhàn)語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基。發(fā)表研究論文《<馬氏文通>及其語(yǔ)言哲學(xué)》《從<說(shuō)文解字>的前序看許慎的語(yǔ)言哲學(xué)》后，他頗以為傲，認(rèn)為這是beat them on their own ground(即英語(yǔ)學(xué)界在漢語(yǔ)學(xué)界的主場(chǎng)擊敗了他們)。

　　曾任中國(guó)社科院語(yǔ)言研究所所長(zhǎng)的沈家煊告訴記者，很多人對(duì)《馬氏文通》不以為然，認(rèn)為其最多是對(duì)拉丁語(yǔ)法的模仿，唯許國(guó)璋經(jīng)認(rèn)真研究后認(rèn)為，馬氏不是模仿者而是一位偉大的原創(chuàng)者，“文通一詞，不妨就解作普世語(yǔ)法”。沈家煊說(shuō)，這樣的驚人之語(yǔ)一般人可能難以接受，但確實(shí)點(diǎn)出了《馬氏文通》為常人所忽視的普世語(yǔ)法觀。

　　《外語(yǔ)教學(xué)與研究》編輯部一度動(dòng)蕩。1992年底的一天晚上，許國(guó)璋把王克非叫到家中，在談完編刊的事情后突然對(duì)他說(shuō)：“克非，我要你答應(yīng)我，不要離開我們這個(gè)刊物?！蓖蹩朔青嵵卮饝?yīng)了。他從小腿有病殘，參加1977年高考和之后五次研究生考試體檢均未過(guò)關(guān)，而許國(guó)璋看中他的研究能力，力排眾議將他錄取為自己的碩博研究生。守著對(duì)許國(guó)璋的承諾，如今他已在《外語(yǔ)教學(xué)與研究》工作30多年，擔(dān)任主編22年。

　　“一老二公”

　　英語(yǔ)界都知道，北外曾有“一老二公”。一老，即許國(guó)璋；二公，即王佐良、周玨良。三人同出一門，是清華大學(xué)外文系同班同學(xué)。許國(guó)璋是1936年秋從上海交大轉(zhuǎn)學(xué)到清華外文系的。同班李賦寧很快發(fā)現(xiàn)，許國(guó)璋英語(yǔ)水平高出同學(xué)，德語(yǔ)能讀懂歌德的散文原文，學(xué)法語(yǔ)后很快能讀懂莫里哀和巴爾扎克，能用法文寫讀書筆記。四年級(jí)時(shí)，葉公超教翻譯課，讓學(xué)生翻譯《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，他對(duì)許國(guó)璋的譯文最滿意，認(rèn)為頗似英國(guó)歷史學(xué)家愛(ài)德華·吉本《羅馬帝國(guó)衰亡史》的文筆。

　　北外英語(yǔ)系50級(jí)的莊繹傳告訴記者，許國(guó)璋的發(fā)音是標(biāo)準(zhǔn)牛津音，說(shuō)起話來(lái)句子很長(zhǎng)，喜歡用復(fù)句，一個(gè)套一個(gè)，學(xué)生們知道無(wú)法模仿，只能深深地佩服。

　　許國(guó)璋常說(shuō)，自己教學(xué)生，不是“英語(yǔ)教學(xué)”，是“英語(yǔ)教育”，是以英語(yǔ)為工具來(lái)學(xué)習(xí)文化，認(rèn)識(shí)世界，培育心智。在吳冰眼里，許國(guó)璋和她母親冰心那一代老知識(shí)分子一樣，總是時(shí)刻記著自己是個(gè)通曉外語(yǔ)的中國(guó)文化人。

　　許國(guó)璋曾說(shuō)，只有讀大書，才能做大學(xué)問(wèn)。周流溪記得，許國(guó)璋對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法“大書”們都有個(gè)許氏一字評(píng)語(yǔ)：斯維特的書是pioneering(開山有功)，克魯辛加和樸茨瑪是schoolmasterly(學(xué)究風(fēng)格)，葉斯泊森是versatile(無(wú)所不備)，寇姆是austere(嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)樸)，贊德沃特是elegant(簡(jiǎn)潔流暢)，夸克的著述taxonomic(類例精當(dāng))。

　　許國(guó)璋說(shuō)，要迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)就要閱讀。他的閱讀習(xí)慣始于中學(xué)。1932年淞滬抗戰(zhàn)時(shí)期，在蘇州讀中學(xué)的他回到上海家中，無(wú)處可去，只能看書，開始讀《莎士比亞戲劇故事》。

　　在清華和西南聯(lián)大學(xué)習(xí)期間，他遇到很多好老師。他曾為《英語(yǔ)世界》雜志撰文《Yes，such inspired scenes did exist》(是的，這樣神為之馳的場(chǎng)面確實(shí)存在過(guò))。在文中，他回憶起1937年秋到1938年春在長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)(西南聯(lián)合大學(xué)的前身)的情景。

　　他寫道，南岳山上有白龍?zhí)?，潭背大石壁，山水下瀉。過(guò)潭，山凹處，有房幾十間，磚木結(jié)構(gòu)，前有草地，可容一二百人，就是文學(xué)院上課之地。(完)