【解說(shuō)】28日,儒家思想創(chuàng)始人孔子迎來(lái)了第2564個(gè)誕辰日。當(dāng)天,數(shù)百名漢服愛(ài)好者前往福州孔廟祭拜孔子,并呼吁社會(huì)關(guān)注和傳承儒家文化。
當(dāng)日上午舉行的祭典分初獻(xiàn)、亞獻(xiàn)、終獻(xiàn)三個(gè)部分。身著漢服的祭祀人員從手勢(shì)、步伐到站姿等每一個(gè)動(dòng)作和細(xì)節(jié)都依循古禮,用鮮花、美酒、跪拜禮等方式向孔子致敬。
【解說(shuō)】28日,儒家思想創(chuàng)始人孔子迎來(lái)了第2564個(gè)誕辰日。當(dāng)天,數(shù)百名漢服愛(ài)好者前往福州孔廟祭拜孔子,并呼吁社會(huì)關(guān)注和傳承儒家文化。
當(dāng)日上午舉行的祭典分初獻(xiàn)、亞獻(xiàn)、終獻(xiàn)三個(gè)部分。身著漢服的祭祀人員從手勢(shì)、步伐到站姿等每一個(gè)動(dòng)作和細(xì)節(jié)都依循古禮,用鮮花、美酒、跪拜禮等方式向孔子致敬。
【同期】(福建漢服天下 會(huì)長(zhǎng) 鄭煒)
孔子是我們?nèi)f世師表啦,是我們的一位老師。那我們今天呢,要通過(guò)這個(gè)祭孔的儀式來(lái)祭奠他。讓更多的年輕人,讓更多的學(xué)生更多的老師,能加入到我們開展傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的隊(duì)伍中來(lái)。讓傳統(tǒng)文化能代代相傳下去吧。
【解說(shuō)】近段時(shí)間,有媒體報(bào)道稱,國(guó)務(wù)院法制辦就打算把每年9月28號(hào)即孔子誕辰日定為教師節(jié)一事征求意見。消息一出,引發(fā)民眾廣泛討論。當(dāng)天,記者也就此事采訪了一些福州民眾。有民眾表示,把教師節(jié)和孔子誕辰合二為一很有意義。
【同期】(大學(xué)生漢服愛(ài)好者)
我覺(jué)得是挺好的,因?yàn)榭鬃右彩牵驗(yàn)槿寮沂侵袊?guó)的傳統(tǒng)文化嘛,也是一直在,中國(guó)一直奉行的就是儒家文化,儒家文化和我們的教師文化是緊密結(jié)合的。把教師節(jié)改到9月28號(hào)的這一天,我覺(jué)得既是對(duì)孔老夫子對(duì)我們傳統(tǒng)文化就是一種敬仰吧,然后也是對(duì)教師的一種尊重。
【解說(shuō)】然而,也有一些民眾提出了不同看法。
【同期】(福州市民)
我覺(jué)得其實(shí)就是有的時(shí)候我們會(huì)把孔子就是比如說(shuō)去建一個(gè)廟,把他當(dāng)做一個(gè)神明一樣敬起來(lái)?墒俏矣X(jué)得孔子就是孔子,他可以有自己的符號(hào),自己的標(biāo)志。還原他本來(lái)的面貌就好了,不需要去神話他。他作為萬(wàn)世師表的話,我覺(jué)得他有他自己的東西在。然后教師節(jié)的話,它賦予的東西更有現(xiàn)代的意義。然后孔子的話,我覺(jué)得是有很多傳承的東西在。
【解說(shuō)】不少民眾表示,不管教師節(jié)日期改與不改,尊師重道這一傳統(tǒng)都應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持下去。
記者 陳永輝 福州報(bào)道
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