北大花神廟成高考許愿墻 現(xiàn)場(chǎng)無提示牌

　　北大花神廟成高考許愿墻 現(xiàn)場(chǎng)無提示牌

　　【解說】坐落在北京大學(xué)未名湖畔的花神廟也稱慈濟(jì)寺，始建于清乾隆年間，清末毀于大火，重修的廟門是慈濟(jì)寺僅存的建筑，是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。但如今，古老的建筑已經(jīng)被人破壞，墻體上涂滿了留言。

　　【解說】6月18日，中新社記者前往北京大學(xué)花神廟處探訪，正好遇上一群在花神廟上涂鴉留念的游客。

　　【同期】(游客)就寫了我們五個(gè)人的名字 然后畫了一雙手 因?yàn)檫@個(gè)很多年之前來 我們上高中來的時(shí)候 這邊就有啊 那個(gè)時(shí)候就寫了字 當(dāng)時(shí)就想要上北大 可惜沒有上到啊 所以就很懷念嘛

　　(游客)一開始我就說 這個(gè)可以寫么 看到所有人都在寫 就會(huì)覺得說 應(yīng)該可以寫吧 就會(huì)有遵從社會(huì)習(xí)慣判斷的那個(gè)感覺

　　【解說】記者在廟門內(nèi)側(cè)的白墻上看到，人們的愿望被一層層涂鴉覆蓋，而有些人則在廟門上找各種刁鉆的地方，寫下自己千奇百怪的愿望，比如雕了花的門框上，甚至連兩米高的拱形門內(nèi)側(cè)屋頂都未能幸免，其中有粉筆、簽字筆、黑色筆和白色涂改液留下的多種字樣。與其他景區(qū)千篇一律的“到此一游”不同，燕園中花神廟的墻上所留下的更多是學(xué)生們的愿望和期許，比如“我要考上北大”之類的話語。

　　【同期】 (北大學(xué)生)我理解他們的這種心態(tài) 這種心情 很迫切 也希望他們可以懷著這種理解的心情 來保護(hù)我們的學(xué)校 如果他真的想走入這個(gè)學(xué)校的話 我覺得可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)啊 或者是在其他方面增強(qiáng)自己的能力啊 不僅僅是說在這留個(gè)字

　　(北大學(xué)生)我覺得都被畫成這樣了 也沒人去管它 沒人管它感覺像公認(rèn)的可以寫的意思吧

　　【解說】變身高考“許愿墻”的花神廟吸引了過往的游客到此“欣賞”、“觀摩”廟門內(nèi)外的留言，碰到好玩兒的還不時(shí)拍照。

　　【同期】(游客)他的期盼是好的 是對(duì)的 但是傾訴的平臺(tái) 不應(yīng)該是在這個(gè)位置 應(yīng)該是刻在心里面 或者寫在自己的本子上 這個(gè)畢竟是一個(gè)公共區(qū)域么

　　(游客)像這樣的方式還是不好的 如果他們想表達(dá)他們的愿望 可以在旁邊或者有一棵許愿樹 或者吊一個(gè)小卡片之類的好一點(diǎn)

　　【解說】面對(duì)記者的鏡頭，這群涂鴉的游客顯得有些尷尬，但也表示，自己并不知道不可以在這里亂寫亂畫。

　　【同期】(保安)這上面不允許寫字(游客)哦是嗎 那怎么辦呢 對(duì)不起啊 就我們不知道

　　(游客)如果他掛了一個(gè)招牌說請(qǐng)勿寫字 那肯定就不會(huì)寫

　　【解說】記者在花神廟處探訪時(shí)也發(fā)現(xiàn)，附近確實(shí)沒有相關(guān)文物的介紹和提示。對(duì)于游客的質(zhì)疑，記者聯(lián)系采訪了北大校內(nèi)的保安人員。

　　【同期】(北大保安)這些字跡好多都是旅游的 來這邊看了這個(gè)建筑 可能有點(diǎn)兒在北大的紀(jì)念意義 就亂畫 其實(shí)是不允許的 有時(shí)候也挺無奈 你說過來了碰見了說一說 這個(gè)游客走了 其它的又來了 也挺頭疼 我們覺得學(xué)�？赡茏龅囊膊皇翘�到位吧 有些提示性的東西做的不是太到位 我們以后也可以跟學(xué)校說說 能不能做點(diǎn)提示性的東西

　　【解說】記者試圖采訪北大校方，但未能取得聯(lián)系。此前，北大宣傳部長(zhǎng)蔣朗朗在接受紙媒采訪時(shí)表示，光在墻上“明志”不管用，上北大還是要靠行動(dòng)。

　　記者 羅海兵 康登淋 北京報(bào)道