中新網(wǎng)烏魯木齊3月21日電 (史玉江)“為什么進入儲存蔬菜的地窖時，人可能會感到窒息？”新疆生產(chǎn)建設兵團第一中學老師張磊在講授《呼吸作用》課程時，開篇引入地窖情境問題，在引發(fā)學生好奇心的同時，通過引導學生科學實驗，讓學生總結(jié)出植物的呼吸作用。

　　20日，由新疆兵團教科院、烏魯木齊市教育研究中心共同舉辦的初中生物教學研修活動，在新疆兵團第三中學拉開帷幕。是次活動采取線上線下方式，旨在提升新疆兵團義務教育階段生物教師的教育教學素養(yǎng)。

　　新疆兵團第三中學副校長宋曉靜表示，聽課如同嫁接，是一個取人之長，補己之短的教師專業(yè)發(fā)展重要途徑。講座更是一線教師課堂后的深度反思，落地實修后的寶貴經(jīng)驗。“這樣深度學習視角下的教研學習，無疑是對每位教師的滋養(yǎng)和引領?！?/p>

　　當日，烏魯木齊市和新疆兵團直屬學校的四位教師分別進行精彩的現(xiàn)場展示課，并進行“多維析課，協(xié)同賦能”的深度討論。

　　“此次研修活動氛圍濃厚，為廣大教師提供了新思路和落實的途徑，將進一步激發(fā)教師深耕課堂教學?！毙陆鴪F第三中學黨委副書記、校長魯亞峰說。(完)