中新網9月26日電 今年10月1日，是鄧小平同志的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”這一著名題詞發(fā)表20周年的日子�！度嗣袢請蟆方袢瞻l(fā)表文章稱，這是一件十分值得紀念的事情。重溫這一題詞，深刻學習領會其豐富內涵，對于我們更好地發(fā)展教育事業(yè)，推進改革開放和社會主義現代化建設，具有重要意義。

　　文章寫到，在鄧小平同志的3卷文選中，一共只收入了兩個題詞，這是一個，另一個是關于植樹造林的。為什幺《鄧小平文選》要收入這兩個題詞？現在我們對這個問題應該說有了更深刻的理解。科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是我們實現現代化的兩大重要戰(zhàn)略，也是當今世界許多國家都已經開始認識到并在本國經濟社會發(fā)展中很重視的兩個問題，它們反映了當今人類社會發(fā)展的趨勢。鄧小平同志的這兩個題詞就是關于這兩大問題的。而我們后來正是根據鄧小平同志的有關思想確立科教興國和可持續(xù)發(fā)展這兩大戰(zhàn)略的。

　　文章還寫到，鄧小平同志認為，我們要實現現代化，趕上世界先進水平，關鍵是科學技術要搞上去。發(fā)展科學技術，不抓教育不行。他尖銳地指出：“我們有個危機，可能發(fā)生在教育部門，把整個現代化水平拖住了�！薄翱靠罩v不能實現現代化，必須有知識，有人才�！�

　　文章稱，今天，我們已經進入新的世紀，歷史完全證明了鄧小平同志當年的遠見卓識�，F在，我國高等教育在校人數已達到1500萬左右，超過了美國，在世界上是最多的。如果當初沒有鄧小平同志那樣深遠的戰(zhàn)略考慮，沒有他那樣大刀闊斧而又具體深入地抓教育戰(zhàn)線的撥亂反正和建設發(fā)展，我國的教育事業(yè)不會有今天這樣發(fā)展壯大的局面，我國的現代化建設也不會取得今天這樣偉大而輝煌的成就。

　　 文章最后評價說，“三個代表”重要思想和鄧小平同志倡導的精神是一脈相承、完全一致的。從我們黨理論創(chuàng)新的新高度上，從改革開放以來的歷史進程和世紀之初世界和中國發(fā)展變化的新趨勢上，從十六大提出的全面建設小康社會的新任務中，我們再來看鄧小平同志20年前提出的“三個面向”，更加感到它的意義重大。