中新網(wǎng)北京3月9日電 (朱瑩)“求職難”與“招工難”并存如何解決？2024全國兩會期間，全國人大代表、海利貴溪新材料科技有限公司動力車間主任何雄斌建議，進一步加快職業(yè)教育的孵化力度，將課堂搬到生產(chǎn)一線，推進校企產(chǎn)學聯(lián)合。

　　今年的政府工作報告指出，預計今年高校畢業(yè)生超過1170萬人，要強化促進青年就業(yè)政策舉措，優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務。作為一名來自生產(chǎn)一線的全國人大代表，履職一年以來，何雄斌通過廣泛的調(diào)研和走訪發(fā)現(xiàn)，隨著產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)集群的升級和發(fā)展，對各類人才的需求將大幅增加，“然而，部分學校培養(yǎng)的畢業(yè)生與企業(yè)的需求往往存在脫節(jié)的情況”。

　　何雄斌注意到，“求職難”與“招工難”問題并存。近兩年，受市場環(huán)境影響，不少企業(yè)都面臨招工難的問題，用工短缺或?qū)⒊蔀楫斍昂徒窈笠欢螘r期企業(yè)發(fā)展的瓶頸。一方面，應屆畢業(yè)生對就業(yè)形勢認識滯后，對待遇的期望值過高影響就業(yè)；另一方面隨著傳統(tǒng)制造業(yè)的轉型升級，企業(yè)對員工的要求也越來越高，造成了供需不對等、不匹配，導致出現(xiàn)用工荒問題。

　　“我認為，除了吸納優(yōu)秀人才，更關鍵的是應該厚植人才發(fā)展沃土，要充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在職業(yè)教育改革創(chuàng)新中的作用，促進教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)深度合作，加速職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和高技能人才。”何雄斌說。

　　他建議，要深化校企合作深度，重點培養(yǎng)符合企業(yè)需求的各類人才和產(chǎn)業(yè)工人，促進技能型人才的培養(yǎng)；引導當?shù)芈殬I(yè)學校與龍頭企業(yè)，聯(lián)合創(chuàng)辦“示范性職工培訓基地”，定向?qū)悠髽I(yè)用工培養(yǎng)學生，提高技能型人才的水平；強化校企雙方信息互通、資源共享，促進校企合作產(chǎn)教融合等。

　　“例如，可安排學生到當?shù)仄髽I(yè)實習實訓，把課堂搬進車間，同時也可以邀請企業(yè)中的勞動模范、技術能手，給學生上實踐課，通過教師與師傅的聯(lián)合傳授，課堂學習與崗位實踐的緊密結合，著力建成一批高技能人才隊伍。”何雄斌說。(完)