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    南平實驗小學今恢復上課 全校學生悼念哀思(圖)
2010年03月24日 11:56 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

    3月24日,福建南平實驗小學恢復上課。路上,有的學生手拿著黃色菊花,他們說,“我們想念不在的同學,希望大家堅強!痹撔=處熑珕T到崗,相關公安部門也在門口值勤,在學校門前做好學生護送工作。 中新社發(fā) 張麗君 攝


 

    3月24日上午,停課一天福建南平實驗小學恢復上課。兇殺案被害者的家屬一早在學校門口祭奠逝去的孩子。3月23日,福建南平市延平區(qū)發(fā)生重大兇殺事件,目前共死亡8人,受傷5人。 中新社發(fā) 盧國華 攝

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  中新網(wǎng)南平3月24日電(沈靜)3月24日,特大兇殺案后的第二天,事發(fā)的福建南平實驗小學恢復上課,與案發(fā)時隔24小時后的今早7點20分,南平實驗小學門口聚滿了親自送孩子上學的家長。

  學校老師和公安人員在校門口引導學生有序入校,并給每個學生發(fā)放了一朵寄托哀思的小白花。8點整全校師生在操場集合進行悼念儀式,為逝去的同學默哀3分鐘,而后各班老師給了每個孩子一個溫暖的擁抱,安撫他們受傷的心靈,接下來學生們回到各自班級接受心理疏導和干預。

  九二醫(yī)院主任醫(yī)師熊富先介紹,對學生的心理安撫將根據(jù)不同的人群采取不同的方式,重點班級重點學生將給予更多的關注,低年級學生主要以游戲的方式,讓孩子們體驗到快樂和安全,感受到外界的關心和愛護,而高年級的則注重引導其將傷心、害怕等情緒傾訴出來,逐漸走出陰影。

  發(fā)生如此悲痛的事件,感到傷心、害怕是人之常情,但若維持的時間過長、不良情緒得不到抒發(fā)將會影響到身心健康。熊主任建議家長應給予孩子關心和一個安全的家庭環(huán)境,并教育孩子關于外出、緊急情況等安全知識,同時幫助孩子建立對他人的信任。

  由心理專家、輔導志愿者等組成的安撫小組將于今后每周二、周三、周五下午的教學時間后集中時間段,對實驗小學學生進行心理健康教育,并開展專題講座和個別心理輔導。(完)

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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