56名村民集體“被就業(yè)”
楊洪養(yǎng)和楊連養(yǎng)如今待在家中,準備再次外出打工;一輩子沒有外出打過工的莫圣朝,仍然在張莫村做著泥水工;而黃賓林,去年年底經(jīng)親戚介紹,曾到南寧鳳嶺一個工地工作過一段時間,目前在家務農(nóng)……被這家學校培訓過的村民,各自延續(xù)著以前的生活軌跡,沒有多大改變。
蹊蹺的是,同樣在那份培訓補貼申請表上,這56人卻被注明都“已就業(yè)”,并且分別在2008年11月19日和23日兩天里,分兩批進入了“開拓者南寧分公司”和“南寧樂地設(shè)計公司”。他們還都被寫成“進城務工農(nóng)村勞動者”。這家學校憑此向有關(guān)部門申請3.92萬元的補貼金。
受訪的村民驚訝不已。在他們看來,自己和這兩家公司沒有任何瓜葛,甚至連名字都沒聽說過。
記者調(diào)查到,“開拓者南寧分公司”與南寧市開拓者職業(yè)培訓學校的法人代表都是李大東,而“南寧樂地設(shè)計公司”的負責人,卻是這家學校一名老師的親屬。
按規(guī)定,培訓學校經(jīng)過宣傳招生、培訓、考核等階段,只有讓農(nóng)民工找到工作,才能申請領(lǐng)取國家補貼金,相關(guān)部門還要對就業(yè)情況進行抽查。而那份培訓補貼申請表上,所有“被就業(yè)”農(nóng)民工留下的電話都是這兩家公司負責人的電話號碼。
一名老師透露,為農(nóng)民工找到“婆家”后,學校還曾專門開會,讓學校老師扮演某企業(yè)老板,以應付有關(guān)部門打電話檢查。
校長稱“絕對不可能”
“我還在上林,周三才能回去!9月21日上午9時40分,電話那頭,南寧市開拓者職業(yè)培訓學校校長李大東如是說。然而,擱下電話幾分鐘后,記者來到大學路某學院1樓,繼續(xù)教育辦公室一名工作人員卻稱:“李校長剛出門接電話去了!
記者再次撥打電話,走廊里,一名行色匆匆的男子身上傳出手機鈴聲。他就是李大東。
據(jù)李大東介紹,去年至今,該校已舉辦了10期再就業(yè)培訓班,僅去年就培訓了800多名農(nóng)民工。第一期培訓班的補貼金,學校已經(jīng)拿到。目前,在武鳴仙湖鎮(zhèn),一個300多人的培訓班仍在教學中。
記者提出有人舉報該校違規(guī)培訓一事時,李大東連說:“絕對不可能!”他稱,南寧培訓農(nóng)民工的情況“在全國來說最規(guī)范”,培訓學校的宣傳招生、教學、考試等各個環(huán)節(jié),有關(guān)部門都會層層審核把關(guān),而且有“貴州農(nóng)民工培訓造假事件”的教訓,有關(guān)部門每次開會都以此進行警醒,他不敢這樣做。
據(jù)他介紹,目前,僅在南寧市區(qū)內(nèi),類似培訓農(nóng)民工的培訓學校就有30多所。
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關(guān)于就業(yè)再就業(yè)培訓
國務院關(guān)于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知(國發(fā)[2005]36號)第十三條:廣泛發(fā)動全社會教育培訓資源,為城鄉(xiāng)勞動者開展多層次、多形式的職業(yè)培訓,并積極推行創(chuàng)業(yè)培訓,提高勞動者就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。對持《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員、城鎮(zhèn)其他登記失業(yè)人員,以及進城務工的農(nóng)村勞動者,提供一次性職業(yè)培訓補貼。要通過資質(zhì)認定,確定一批培訓質(zhì)量高、就業(yè)效果好的教育培訓機構(gòu)作為定點機構(gòu)。完善培訓補貼與培訓質(zhì)量、促進就業(yè)效果掛鉤機制,引導各類教育培訓機構(gòu)針對市場需求,積極開展定向培訓。
關(guān)于定點培訓機構(gòu)的規(guī)定
根據(jù)南寧市勞動部門規(guī)定,就業(yè)再就業(yè)定點培訓機構(gòu)存在以下情況的,將取消其定點資格:1.擅自刪減培訓內(nèi)容、縮短培訓課時的;弄虛作假,騙取培訓經(jīng)費補貼的;2.連續(xù)3個月未開展就業(yè)再就業(yè)培訓的;3.將定點培訓項目委托、轉(zhuǎn)包給其他機構(gòu)和個人的;4.發(fā)布虛假招生廣告(簡介),管理混亂,違規(guī)收費,造成不良社會影響的。(記者 陶海華 胡志偉)(南國早報)
貴州農(nóng)民工培訓造假事件
據(jù)《人民日報》報道,貴州省僅從2006年到2007年底,就撥付培訓補貼資金3.75億元。與此同時,2008年以來,貴州省查處農(nóng)民工培訓造假系列案件150余起,涉及官員下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)上至省級部門,貪污少則數(shù)萬元,多則上百萬元,不法培訓學校騙取國家補貼金額多的達上千萬元。
套取國家補貼流程圖
下鄉(xiāng)培訓,培訓時間縮水
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收集農(nóng)民身份證復印件及相片
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由“能人”物色替考人員
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向替考者發(fā)答案及準考證
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喝茶、吃飯,擺平監(jiān)考人員
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農(nóng)民工“被就業(yè)”進“關(guān)系”公司
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教師冒充企業(yè)老板應付檢查
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登記造冊向政府部門領(lǐng)取補貼
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