浙江教育觀察:高校買(mǎi)飛機(jī),浪費(fèi)嗎?

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浙江教育觀察:高校買(mǎi)飛機(jī),浪費(fèi)嗎?

2022年11月03日 17:03 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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浙江教育觀察:高校買(mǎi)飛機(jī),浪費(fèi)嗎?
停在智能制造(航空工程)學(xué)院北面道路上的飛機(jī) 潘侃俊 攝

  中新網(wǎng)臺(tái)州11月3日電 題:浙江教育觀察:高校買(mǎi)飛機(jī),浪費(fèi)嗎?

  記者 王題題

  近日,臺(tái)州學(xué)院(椒江校區(qū))校園內(nèi)出現(xiàn)的一架飛機(jī)成了該校新晉網(wǎng)紅打卡點(diǎn)。

  據(jù)悉,臺(tái)州學(xué)院購(gòu)買(mǎi)的是一架“灣流GII”飛機(jī),雖然是退役的小型商務(wù)飛機(jī),但各個(gè)系統(tǒng)都很完整,航空發(fā)動(dòng)機(jī)等部件齊全,性能結(jié)構(gòu)等方面也都比較先進(jìn)。飛機(jī)從大洋彼岸而來(lái),被拆分為3部分,分3個(gè)集裝箱,運(yùn)輸了近一個(gè)月才抵達(dá)該校。

  飛機(jī)運(yùn)到該校后,由專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行結(jié)構(gòu)組裝。目前主體組裝已經(jīng)完成,發(fā)動(dòng)機(jī)和輔助動(dòng)力裝置則作為教學(xué)設(shè)備用于日常教學(xué)。

  “我們打算將飛機(jī)外部用于形象展示,航空發(fā)動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵部件則用于學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)。另外,也為相關(guān)專業(yè)老師的航空方面研究作參考。”臺(tái)州學(xué)院智能制造(航空工程)學(xué)院院長(zhǎng)張永炬介紹說(shuō)。

駕駛艙 潘侃俊 攝
駕駛艙 潘侃俊 攝

  近年來(lái),臺(tái)州通用航空“萬(wàn)畝千億”新產(chǎn)業(yè)平臺(tái)發(fā)展迅速。但是研發(fā)設(shè)計(jì)、維修保障等產(chǎn)業(yè)鏈上下游配套力量不足以支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)服務(wù)等,機(jī)構(gòu)和人才缺乏航空航天青年工程師隊(duì)伍儲(chǔ)備,亟需擴(kuò)充。

  為彌補(bǔ)相關(guān)人才缺乏,2019年,臺(tái)州學(xué)院將專業(yè)與地方培育的航空產(chǎn)業(yè)對(duì)接,在浙江省首開(kāi)“無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程”專業(yè),即“無(wú)人機(jī)”專業(yè)。

  “學(xué)生不但要了解‘無(wú)人機(jī)’,還要了解‘有人機(jī)’,了解飛行器,所以我們就想著給學(xué)生買(mǎi)一架真飛機(jī)?!痹趶堄谰婵磥?lái),“無(wú)人機(jī)”“有人機(jī)”大部分的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)都是共通的。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),純理論學(xué)習(xí)會(huì)比較抽象,學(xué)生理解起來(lái)會(huì)很困難。真實(shí)的飛機(jī)可以讓理論結(jié)合實(shí)際,讓學(xué)生更直觀地了解機(jī)體結(jié)構(gòu)、翼形、系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí)。

  雖然,臺(tái)州學(xué)院斥巨資購(gòu)買(mǎi)飛機(jī)作為教學(xué)設(shè)備的事件在網(wǎng)上引起熱議,不少網(wǎng)友點(diǎn)贊“硬核教具”“別人家的大學(xué)”“憑實(shí)力寵愛(ài)學(xué)生”。但也有人擔(dān)心,這會(huì)不會(huì)大材小用,造成資源浪費(fèi)?

  對(duì)此,有論者認(rèn)為,買(mǎi)新飛機(jī)是不劃算的,也不現(xiàn)實(shí),臺(tái)州學(xué)院購(gòu)買(mǎi)退役的飛機(jī)作為教學(xué)工具,不僅劃算,還很實(shí)用,完全能夠滿足教學(xué)要求。

  在大學(xué)里,并非所有專業(yè)都具備實(shí)踐的條件,比如航天航空工程、飛行器設(shè)計(jì)與工程、智能飛行器技術(shù)等專業(yè),臺(tái)州學(xué)院為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)飛機(jī)作為實(shí)訓(xùn)實(shí)踐用的教學(xué)設(shè)備,這一以實(shí)際行動(dòng)支持教師教學(xué)、促進(jìn)理論與實(shí)踐結(jié)合的行為,體現(xiàn)了以人為本的教學(xué)理念,也讓學(xué)生今后走上社會(huì)能有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,這值得我們點(diǎn)贊。(完)

【編輯:劉歡】
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