舉報(bào)人是否在利用“學(xué)術(shù)造假”說事？

　　海南大學(xué)的解釋沒有讓舉報(bào)的老師滿意，他們?cè)?月18日又向“海南省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”寫信反映王鳳陽(yáng)的“問題”，而得出的結(jié)論則是王鳳陽(yáng)“完全不適合作為農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)崗位人選”。

　　四位接受了本報(bào)記者采訪的農(nóng)學(xué)院老師均稱，王鳳陽(yáng)不僅僅存在學(xué)術(shù)造假問題，還存在其他問題，他們?cè)谙颉昂Ｄ鲜「骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)”的投訴信中將其歸納為“心胸狹窄”、“師德淪喪”、“妒賢嫉能”、“投機(jī)勢(shì)力”等。

　　“2008年年底，他因?yàn)樵谏陥?bào)海南省教育廳的教育部?jī)?yōu)秀人才資助項(xiàng)目中初選落選，對(duì)評(píng)委小組組長(zhǎng)楊好偉副院長(zhǎng)進(jìn)行謾罵和人身攻擊，并當(dāng)眾威脅楊好偉，聲稱將來總有一天楊副院長(zhǎng)會(huì)落在他手上�！边@是信中舉報(bào)老師描述王鳳陽(yáng)“心胸狹窄”的一個(gè)例子。

　　記者電話采訪海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)時(shí)，楊好偉也介紹了與王鳳陽(yáng)的上述糾葛，他稱對(duì)王鳳陽(yáng)的意見最初已向組織部長(zhǎng)和黨委書記反映，學(xué)校最后通過了對(duì)王鳳陽(yáng)的任命，還是服從學(xué)校黨委的安排。

　　而當(dāng)記者問及鄭再喜，舉報(bào)老師是否利用了“學(xué)術(shù)造假”說事時(shí)，鄭再喜沒有正面回答，他表示，這個(gè)問題比較復(fù)雜，海南大學(xué)合并后還存在一些矛盾需要解決，這也是很正常的事情。鄭再喜相信，通過組織部門培養(yǎng)教育，王鳳陽(yáng)可以克服老師所反映的一些缺點(diǎn)，也能夠做好農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)的工作。

　　海南大學(xué)是最新一批進(jìn)入“211工程”的高校，也是最新一批進(jìn)行合并的高校，2007年8月由原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)與原海南大學(xué)合并組建而成的省屬綜合性重點(diǎn)大學(xué)。

　　舉報(bào)老師們還有一件反映強(qiáng)烈的事情：海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院是一個(gè)僅有70余名教職工的學(xué)院，目前除了一名正院長(zhǎng)，再加上王鳳陽(yáng)，已經(jīng)有了7名副院長(zhǎng)級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)學(xué)院是否需要這么多的副院長(zhǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)讓舉報(bào)的老師們很困惑。

　　遭遇舉報(bào)的王鳳陽(yáng)在得知記者的采訪請(qǐng)求后稱，學(xué)校組織部門已就相關(guān)情況向記者作了介紹，他不便再以個(gè)人身份接受采訪。(任明超)