大約四十五年前，我在北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年級學(xué)習(xí)。

　　上世紀(jì)六十年代初，深秋某一天，第二節(jié)課后，全校同學(xué)像平常一樣，排成整齊的隊(duì)列，在操場上課間操。每次上課間操，都要做兩遍廣播操�？山裉靺s不同，當(dāng)同學(xué)們做完第一遍廣播操時(shí)，只見胡志濤校長走向領(lǐng)操臺，對著擴(kuò)音器向同學(xué)們說:“今天利用上操剩下的時(shí)間開一個(gè)簡單的歡迎會，讓我們熱烈歡迎古巴革命代表團(tuán)到我校參觀�！鳖D時(shí)，操場上響起熱烈的掌聲。胡校長一一向同學(xué)們介紹代表團(tuán)成員。給我影響最深的有兩位，一位是勞爾·卡斯特羅，另一位是切·格瓦拉。他們都穿著古巴特有的軍裝，兩個(gè)人的臉上洋溢著微笑。勞爾·卡斯特羅還講了話，表達(dá)了古巴人民對中國人民的友好和熱愛。簡短的歡迎儀式結(jié)束后，各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)列，回到各班上課。

　　恰好，我們班第三節(jié)是體育課，所以留在操場。教體育的劉老師，在隊(duì)列前向我們提完本節(jié)課的教學(xué)要求后，我們便分組進(jìn)行練習(xí)。

　　我們組有六位同學(xué)，每人都要練習(xí)上杠下杠的動作。當(dāng)一位同學(xué)練習(xí)時(shí)，其余同學(xué)都站離雙杠大約一米遠(yuǎn)的地方觀看。我正巧是站在雙杠的右前側(cè)。這時(shí)圍繞校園參觀的古巴革命代表團(tuán)來到我們練雙杠的左前側(cè)，我清清楚楚看見勞爾·卡斯特羅和切·格瓦拉都很輕松地倒背著雙手，很有興趣地觀看我們學(xué)生練習(xí)著上下雙杠的動作。因?yàn)榍?#183;格瓦拉的身材魁梧，所以他稍稍向前傾著身軀，雙眼炯炯有神，臉上流露著慈祥的微笑，很穩(wěn)重，很睿智。當(dāng)時(shí)，我猜想，這位古巴領(lǐng)導(dǎo)人一定是一位知識淵博的學(xué)者，負(fù)責(zé)管理發(fā)展古巴的教育事業(yè)，當(dāng)時(shí)古巴革命剛剛成功幾年，他一定是想學(xué)習(xí)我國辦教育的經(jīng)驗(yàn)，讓古巴的青少年都能得到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　切·格瓦拉和勞爾·卡斯特羅看完我們練習(xí)雙杠，邁著緩緩的步履，向校園的教學(xué)樓走去，邊走邊沉思著，格瓦拉魁梧的背影深深留在我的記憶中。我們仿佛看到他博大的胸懷中正在構(gòu)思著建設(shè)新世界的美好藍(lán)圖。

　　五年后，一九六七年十月的某一天，我在報(bào)紙上看到切·格瓦拉在南美洲的叢林中光榮犧牲的報(bào)導(dǎo)，感到非常震驚。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會想到格瓦拉會倒下，會離開人世……他的形象永遠(yuǎn)地聳立在我的腦海中。

　　隨著四十五年的光陰在歷史的長河中一瞬而過，世界各國人民懷念英雄切·格瓦拉的文章在報(bào)紙上經(jīng)�？�登。英雄切·格瓦拉的崇高形象同樣也深深銘刻在我們中國人民的心中。（北京中古友誼小學(xué)退休教師宋樹勤）