中新網(wǎng)8月30日電 今天是臺灣中小學(xué)開學(xué)日，相較于五花八門的迎新活動，臺北市一些中小學(xué)的開學(xué)儀式更傳出濃濃書卷氣，在智慧鑼聲響起后，由校長帶領(lǐng)學(xué)生讀頌四書五經(jīng)篇章，象征正式開學(xué)。

　　據(jù)“中央社”報(bào)道，島內(nèi)年輕族群的語文程度日漸低落，是許多教育界人士相當(dāng)憂心的問題，因此如何增加語文、作文能力，也成為臺北市各中小教育努力的目標(biāo)。

　　以木柵初中為例，晨光讀經(jīng)活動今年已邁入第十個年頭。校方表示，在近來中文典籍知識熱潮下，更計(jì)劃由原本每周一次的晨光讀經(jīng)，率先從初一開始，增加每天都能進(jìn)行晨光讀經(jīng)，期望透過古圣先賢精煉的知識結(jié)晶，培養(yǎng)學(xué)生專注力，在潛移默化下學(xué)得中華文學(xué)之美，增進(jìn)閱讀能力。

　　因此，木柵初中今年開學(xué)活動主題也設(shè)計(jì)為讀經(jīng)，希望讓年輕人在瑯瑯讀經(jīng)聲中，迎接初中三年挑戰(zhàn)，校方也特地安排由老師帶領(lǐng)全校學(xué)生讀頌“孝經(jīng)開宗明義章第一”、“禮記禮運(yùn)大同篇”，象征學(xué)期正式開始。

　　臺北市南港小學(xué)校方也不遑多讓，為學(xué)生準(zhǔn)備了“猜漢字闖關(guān)”，學(xué)生步入校門后必須先正衣冠、整儀容，再抽題問題。答對的小朋友可擊鑼一次，象征心“響”事成；沒答對的小朋友也可以得到一個開運(yùn)糖。