“請(qǐng)法庭給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，我向法庭保證，向在場(chǎng)的每一個(gè)人保證，我一定改過(guò)自新�！弊蛉�，在金水區(qū)人民法院第二法庭，犯罪嫌疑人潘曉偉(化名)在鄭州大學(xué)應(yīng)用心理研究所趙山明教授的幫助下勇敢地許下承諾。

　　4月28日，再過(guò)22天就滿18歲的潘曉偉來(lái)到謝某的家中。由于兩人平時(shí)關(guān)系不錯(cuò)，謝某常在潘曉偉面前吹牛，說(shuō)自己怎么有錢，急等用錢的潘曉偉就提出了借200元錢的請(qǐng)求，并不等謝某表態(tài)就寫下了借條。

　　謝某當(dāng)場(chǎng)質(zhì)疑其還款能力，對(duì)潘曉偉遞上來(lái)的借條看也不看，就撕毀了。被激怒的潘曉偉一把將謝某推倒在床上，并拿熱水瓶、板凳等對(duì)其恐嚇，逼迫謝某“借”給自己200元后離開。后潘曉偉被接警的警察抓獲。

　　在昨日的庭審中，案外人趙山明的身份特別顯眼。他是鄭州大學(xué)教育學(xué)院心理系主任、鄭州大學(xué)應(yīng)用心理研究所教授、博士生導(dǎo)師，當(dāng)天是受法院邀請(qǐng)，以心理咨詢義工的身份來(lái)進(jìn)行庭審心理輔導(dǎo)。

　　法官在庭審后，沒(méi)有當(dāng)庭判決。

　　“你知道你的行為給父母、家人，還有被害人造成什么樣的痛苦？”“假如再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)如何規(guī)劃你的人生？”“你不覺(jué)得200元的代價(jià)太大了，足以將自己的夢(mèng)想擊破？”休庭后，在法院接待室，面對(duì)趙山明教授的詢問(wèn)，潘曉偉一開始顯得很拘謹(jǐn)，戴著刑具的雙手緊扣。隨著交談的深入，慢慢地潘曉偉雙手松開了，他說(shuō)：“我知道自己錯(cuò)了，今后再也不做傻事了�！�

　　“孩子初一就不再上學(xué)了，是經(jīng)你同意的嗎？”趙山明問(wèn)潘曉偉的父親，“早期輟學(xué)的孩子性格都強(qiáng)，比較霸道，家長(zhǎng)疏于教育，教師管不了。對(duì)此，你能向孩子道個(gè)歉嗎？”“潘曉偉，爸爸對(duì)不起你�！彼哪肯鄬�(duì)，父子感慨頗多。

　　審判長(zhǎng)周志堅(jiān)告訴記者，在宣判前對(duì)少年犯罪嫌疑人進(jìn)行心理輔導(dǎo)，在我省少年審判歷史上尚屬首次。(孫慶輝）