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駐馬店廣播電視大學(xué)被人舉報,其向教職員工違規(guī)集資1100萬余元,用于學(xué)校轉(zhuǎn)型。
電大曾為成人教育發(fā)揮巨大作用,如今電大文憑含金量不高,招生難,全國五成以上的電大與當(dāng)?shù)馗呗毣驇煼缎:喜ⅰEe報后,駐馬店電大轉(zhuǎn)為職業(yè)學(xué)校的計劃被擱置。
今年春節(jié)過后,一封反映駐馬店廣播電視大學(xué)(以下簡稱駐馬店電大)非法集資的舉報信被寄往國家信訪局。
舉報信反映,未經(jīng)審批,該校向教職工以10%高額年息集資1100萬,涉嫌違法。
集資背后,是駐馬店電大急切轉(zhuǎn)型的企盼,招生難已讓該校發(fā)展“步履維艱”,對此,校方提出籌建新職業(yè)學(xué)院。
但在中央電大看來,轉(zhuǎn)制傷害了電大四級辦學(xué)體系的完整性和功能性,要求地市級電大停止向地方職校和普通高校的掛靠行為。
受此政策限制,再加上資金缺乏,讓這個剛剛轉(zhuǎn)型的學(xué)校不得不停下步來。
違規(guī)集資1100萬
三月份,這封對駐馬店電大的舉報信以“河南省人大代表王月梅”的名義寄出,隨后,舉報信被轉(zhuǎn)至河南省政府,省長李成玉作出批示,要求駐馬店市政府成立調(diào)查組調(diào)查此事,并將結(jié)果上報。
經(jīng)過約月余調(diào)查,駐馬店將調(diào)查結(jié)果匯報給省政府,認(rèn)定舉報信是假冒電大藝術(shù)系主任王月梅之名撰寫,但舉報內(nèi)容被部分查實。
據(jù)電大有關(guān)教職工介紹,學(xué)校從去年以來,向全校200多教職工集資,普通職工每人5萬元,領(lǐng)導(dǎo)每人10萬元。
“校長在各種校內(nèi)大會上放言,不予配合的教職工和領(lǐng)導(dǎo)班子成員,就地免職”。有教師介紹,借錢給校方的職工,每年可獲得最高10%的利息。
這樣,駐馬店電大兩次共向職工集資1100多萬元。
根據(jù)央行有關(guān)規(guī)定,單位或者個人未依照法定程序經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),向社會公眾籌集資金,并承諾在一定期限內(nèi)以貨幣、實物及其他方式向出資人還本付息或給予回報的行為為非法集資。
市教育局高教科科長鄒新民證實,電大集資確實沒有履行相應(yīng)的申報審批程序。
“但這并不屬于非法集資!瘪v馬店市教育局副局長陳文啟則認(rèn)為,盡管電大集資沒有審批,但面向的是內(nèi)部教職員工,屬特定人群,因此并不“違法”,但是違規(guī)了。
事實上,在學(xué)校集資的過程中,很多校外資金也通過教師流入學(xué)校,電大一位老師介紹,“一些家庭困難的職工都向親戚朋友借錢交給學(xué)校!
招生難
杜志傲,駐馬店電大校長,什么樣的原因讓這位50歲的處級干部冒險違規(guī)集資呢?“招生太難了!5月16日,杜志傲在學(xué)校受訪時反復(fù)提到這句話,從2001年他調(diào)任該校工作時,學(xué)校就已向所有教職工下達(dá)了招生任務(wù)。
以去年為例,按照校方規(guī)定,普通教職工需要招到5名學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)班子成員,則需要招9人。
“晨練時,我都不忘問人家要不要上電大!倍胖景琳f,學(xué)校規(guī)定,招一名大專生獎勵200元,招一名中專生獎勵100元,完不成任務(wù),則一次性扣發(fā)200-300元獎金,而他自己為了完成招生任務(wù),常!耙娙司蛦枴,就連來學(xué)校施工的包工頭也不放過。
電大其他老師解釋,他們?yōu)榱送瓿烧猩蝿?wù),“把親戚朋友都發(fā)動起來了。”杜志傲說,“即使這樣,每年招生計劃還是完不成!绷硪环矫,普通班的招生也不樂觀。
“600-700分讀清華,400-500分讀鄭大,200-300讀電大。“電大普通大專班的一批錄取分?jǐn)?shù)線已由前幾年的350分,降到了現(xiàn)在的280分。
“每年春節(jié)一過,電大領(lǐng)導(dǎo)班子就開始帶隊分頭‘包縣’招生。”去年,杜志傲帶著兩名老師,在人口上百萬的上蔡縣住了一個星期,跑遍了縣里的4所高中,請校長和班主任吃飯,最后招到了30多名學(xué)生,已讓這位校長十分滿足。
而在其他一些小縣,最后在高考志愿里填報電大的學(xué)生也只有八九個。最后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)是,就全校而言,被錄取的學(xué)生,真正能去報到的也不過70%-80%。
駐馬店電大財務(wù)處處長邵翠平說,只有保證生源才能保住教師的飯碗,據(jù)其介紹,市財政只撥付教職工工資,獎金津貼和學(xué)校辦公經(jīng)費至少要支出100多萬,只有靠多招生彌補(bǔ)。
電大文憑受歧視
“主要是電大文憑的含金量開始下降。”駐馬店市教育局高教科科長鄒新民說,電大分中央、省、市、縣四級辦學(xué)體系,形成于改革開放剛剛開始的1979年,一大批因為“文革”沒能進(jìn)入大學(xué)的人借助電大完成了高等教育,但現(xiàn)在這種教育方式已不被人重視。
他以本人為例說明電大畢業(yè)生的轉(zhuǎn)變。1983年,他由單位推薦經(jīng)過3年不脫產(chǎn)學(xué)習(xí),拿到了電大的大專文憑,身份很快由工人轉(zhuǎn)為國家干部。
“但現(xiàn)在不行了!编u新民說,電大畢業(yè)生轉(zhuǎn)干的政策在1988年前后逐漸消失,由社會組織考試的高等教育和自考班質(zhì)量越來越難以保證,對于電大、夜大、函大等成教畢業(yè)生,用人單位漸漸抱有懷疑和歧視態(tài)度。
“即使在公務(wù)員的報考資格上,現(xiàn)在也有相關(guān)學(xué)歷水平要求‘普通高校畢業(yè)生’的限制!编u新民說。
同時畢業(yè)于電大的杜志傲,借助于黨政管理專業(yè)學(xué)習(xí),由一般職員提拔至市委秘書科副科長,現(xiàn)今,這位執(zhí)掌電大的校長,也不得不為自己學(xué)校的命運感到無奈,“普通高校大幅擴(kuò)招,考大學(xué)比過去容易,來拿在職文憑的人越來越少了!
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