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河北辦少年生活訓(xùn)練營(yíng) “問(wèn)題孩子”家信中叫苦

2005年07月27日 15:19

  中新網(wǎng)7月27日電 據(jù)京華時(shí)報(bào)報(bào)道,日前河北省石家莊市向陽(yáng)教育訓(xùn)練華北營(yíng)的51名“問(wèn)題孩子”徒步穿越北京市區(qū),昨晚在順義區(qū)安營(yíng)扎寨,今天他們將繼續(xù)往北走。

  昨天有犯了錯(cuò)的孩子受到懲戒,記者在一個(gè)孩子的家信中看到了“這個(gè)世界多么狠毒”的語(yǔ)句。訓(xùn)練營(yíng)的顧問(wèn)認(rèn)為,“今天不接受犯錯(cuò)的懲戒,明天可能會(huì)受到法律的制裁”。

  訓(xùn)練營(yíng)的劉校長(zhǎng)說(shuō),“生活即教育”是他們的教育理念。

  犯錯(cuò)后戒尺懲罰

  早上,向陽(yáng)教育訓(xùn)練華北營(yíng)的幾個(gè)“問(wèn)題孩子”受到了管帶(老師)的戒尺懲罰。

  一個(gè)孩子后來(lái)在家信中寫(xiě)道:“今天我挨戒尺了。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)榧蠒r(shí),我忘記把洗的衣服收起來(lái)了。結(jié)果,唉!10戒尺,把手都打腫了。有‘經(jīng)驗(yàn)’的人向我透露,一般10戒尺,一個(gè)星期左右的時(shí)間才可以完全恢復(fù)好。雖然打了我,但我覺(jué)得他們做的是正確的,這是在嚴(yán)格要求我們,迫使我們養(yǎng)成一種好習(xí)慣!

  另一個(gè)年齡偏小的孩子也同樣受到戒尺懲罰,他在家信中說(shuō):“這個(gè)世界是多么狠毒!”

  對(duì)于懲戒,向陽(yáng)教育訓(xùn)練華北營(yíng)的心理顧問(wèn)范學(xué)軍說(shuō),現(xiàn)在的家庭中獨(dú)生子女偏多,家長(zhǎng)溺愛(ài),老師也不敢體罰學(xué)生,導(dǎo)致孩子犯錯(cuò)后不知道受懲罰的滋味。范學(xué)軍認(rèn)為:“一般,孩子在犯錯(cuò)后,有種‘期待懲戒’的心理。他的心里會(huì)忐忑不安,行為上動(dòng)作變形,他會(huì)想:‘我是不是要為我的行為承擔(dān)責(zé)任?’他更希望及時(shí)解決。這時(shí),給出及時(shí)懲戒,孩子就會(huì)釋然,同時(shí)也明白該為自己的行為負(fù)責(zé)。今天不接受犯錯(cuò)的懲戒,明天可能會(huì)受到法律的制裁!

  午休時(shí)寫(xiě)家信

  中午,位于長(zhǎng)椿街的北京小學(xué)體育館內(nèi),51名孩子暫時(shí)休整。褐色木地板上一溜兒躺著20多個(gè)午休的孩子。一邊的板凳上趴著幾個(gè)孩子,在寫(xiě)東西。劉校長(zhǎng)說(shuō),讓孩子們休整一下,主要是寫(xiě)家信。

  訓(xùn)練營(yíng)有規(guī)定,孩子們?cè)谛菡麜r(shí)要寫(xiě)家信,把在訓(xùn)練營(yíng)的生活告訴家長(zhǎng)。劉校長(zhǎng)說(shuō),這也是為增進(jìn)孩子們和家人的感情。

  下午3點(diǎn),劉管帶一聲哨響,睡眼惺忪的孩子們立刻起身,將打包好的行李向樓下的貨車(chē)?yán)镞\(yùn)。整理就緒,51人排成4路縱隊(duì),張起6面大旗,走出北京小學(xué)。

  “迷彩服”過(guò)街

  隊(duì)伍穿越前門(mén)、長(zhǎng)安街。人們向這群“迷彩服”投來(lái)目光。一名騎自行車(chē)的婦女,下車(chē)回望,“這小的,能跟上大的嗎?”

  3個(gè)小時(shí)過(guò)后,隊(duì)伍已浩浩蕩蕩過(guò)了四元橋。大部分孩子緊跟隊(duì)伍。9歲的小同(化名)出門(mén)后一公里就掉隊(duì)了,一名管帶開(kāi)始從后面不停地推他,另一名營(yíng)員拉著他往前挪動(dòng)。大部隊(duì)已將他甩開(kāi)很遠(yuǎn)。

  “我實(shí)在走不動(dòng)了。”小同向管帶訴苦。管帶拿起對(duì)講機(jī)向劉校長(zhǎng)報(bào)告,“小同想休息一下”,劉校長(zhǎng)告訴管帶把話機(jī)交給小同,“小同,今天在市區(qū)里行走,車(chē)多路堵,我們的車(chē)不好調(diào)頭,你一定要自己走到目的地。你一定能行!”小同喘著粗氣:“嗯。”

  晚9點(diǎn),劉校長(zhǎng)和范顧問(wèn)開(kāi)車(chē)去東直門(mén)接小同。

  暑期班費(fèi)用7000元

  這樣的訓(xùn)練,一個(gè)孩子需要多少費(fèi)用呢?劉校長(zhǎng)介紹,一年訓(xùn)練的費(fèi)用需要學(xué)費(fèi)12000元,建設(shè)費(fèi)3000元,公物押金1000元,醫(yī)療備用金1000元。此外,暑期班的費(fèi)用是,學(xué)費(fèi)6000元,醫(yī)療備用金1000元。暑期班的訓(xùn)練時(shí)間大約50天。

  劉校長(zhǎng)介紹,訓(xùn)練營(yíng)的管帶一般是退伍的優(yōu)秀軍人,還有體育學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生。劉校長(zhǎng)說(shuō),由于華北營(yíng)是按照軍事化管理,所以讓軍人做管帶,另外軍人的作風(fēng)也會(huì)影響孩子。體育學(xué)院的學(xué)生學(xué)過(guò)運(yùn)動(dòng)學(xué),能夠很好地掌握運(yùn)動(dòng)機(jī)理,把握“度”的問(wèn)題。另外,他們的體力會(huì)更好些。

  劉校長(zhǎng)介紹,管帶長(zhǎng)的月工資大約1300元,其他管帶的月工資在800元左右。

  實(shí)踐“生活即教育”理念

  向陽(yáng)教育訓(xùn)練華北營(yíng)的顧問(wèn)范學(xué)軍曾是江蘇淮安一所中專學(xué)校的校長(zhǎng),后來(lái)在徐向洋(第一個(gè)創(chuàng)辦“行走學(xué)!、專門(mén)以差生為招生對(duì)象的人)教育訓(xùn)練工作室做首席顧問(wèn)。一次偶然的機(jī)會(huì),范學(xué)軍認(rèn)識(shí)了河北的劉曉冰。

  兩人開(kāi)始準(zhǔn)備在石家莊也辦一個(gè)類似的訓(xùn)練營(yíng)。于是就有了華北營(yíng)。

  “華北營(yíng)的訓(xùn)練屬于生活教育養(yǎng)成訓(xùn)練,這種教育理念很早之前,孔子和陶行知都曾提過(guò)。生活即教育,社會(huì)即學(xué)校。”

  范學(xué)軍說(shuō),華北營(yíng)是在實(shí)踐這種理念。他說(shuō),普通的學(xué)校教育班容量太大,老師不可能兼顧到每個(gè)學(xué)生。而且一般的教育認(rèn)為沒(méi)有高學(xué)歷就沒(méi)有好生活,一味抓學(xué)習(xí)。

  “而那些根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子,怎么能讓他學(xué)習(xí)呢?”他說(shuō)華北營(yíng)是首先讓孩子們學(xué)會(huì)生活,養(yǎng)成好習(xí)慣,從而達(dá)到一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。實(shí)行軍事化訓(xùn)練

  范學(xué)軍介紹說(shuō),營(yíng)隊(duì)里實(shí)行軍事化管理,封閉教學(xué)。洗臉?biāo)⒀馈伌帛B被、內(nèi)務(wù)整理等等,都是訓(xùn)練內(nèi)容。

  正常的營(yíng)地訓(xùn)練一般是8個(gè)月到1年時(shí)間,并形成體系。包括軍事體能、生存能力、學(xué)習(xí)技能、行走訓(xùn)練。

  一般每天上午下午的課都分為兩大節(jié),以軍事體能訓(xùn)練為主。

  范學(xué)軍說(shuō),加強(qiáng)軍事訓(xùn)練的目的是增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)、體能,美化體態(tài)。同時(shí),訓(xùn)練他們的“服從意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和思考力”,慢慢從行為上影響思想,再讓行為和思想相互影響!靶撵o了,學(xué)習(xí)的條件就具備了”。

  軍事體能訓(xùn)練和生存能力訓(xùn)練貫穿訓(xùn)練始終。營(yíng)員內(nèi)務(wù)嚴(yán)格按照部隊(duì)的內(nèi)務(wù)條例執(zhí)行,“這是訓(xùn)練一個(gè)人對(duì)事物的基本態(tài)度和習(xí)慣。嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、一絲不茍,對(duì)孩子的思維有幫助!

  另外,學(xué)習(xí)技能的訓(xùn)練屬于后期的訓(xùn)練。包括聽(tīng)、寫(xiě)、讀、算、記、說(shuō)。選取古詩(shī)詞80首,還有鋼筆字等訓(xùn)練。

  每個(gè)孩子有“日記錄”

  范學(xué)軍介紹,營(yíng)隊(duì)里基本按照年齡分班,每個(gè)班5至8人,由一個(gè)管帶負(fù)責(zé)。

  管帶負(fù)責(zé)“盯、管、抓、查”。盯,是把所有孩子盯在視線范圍內(nèi)。管,是管每個(gè)孩子的情緒、習(xí)慣,細(xì)枝末節(jié)。抓,是抓訓(xùn)練效果,抓孩子身上的主要“毛病”。查,是查訓(xùn)練計(jì)劃的落實(shí)。

  在管理上,管帶查孩子,校長(zhǎng)查管帶。

  每個(gè)孩子都被建有“日記錄”,記錄他們的身體、情緒、訓(xùn)練、進(jìn)度。另外,管帶還要“周報(bào)告”、“月小結(jié)”。(張燕)

 
編輯:賈靖峰】
 

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