中新網3月4日電 據中國教育部消息，日前，教育部向各地發(fā)出關于深入貫徹中央8號文件精神做好2005年中小學德育工作的通知，就加強和改進中小學德育工作做出部署，提出將組織修訂《德育工作規(guī)程》、《小學德育大綱》和《中學德育綱要》等文件，繼續(xù)做好中小學德育課程標準的修訂和課程教材的審定工作，重點推進高中德育課與大學思想政治理論課的銜接。

　　通知指出，中央8號文件發(fā)布以來，在各級黨委、政府的領導下，在全社會的共同參與和大力支持下，未成年人思想道德建設取得了明顯進展。2005年中小學德育工作要緊緊圍繞繼續(xù)深入貫徹中央8號文件精神，抓住提高工作的針對性、實效性這個關鍵，把《教育部關于學習貫徹中央8號文件的實施意見》提出的各項工作做實做細。

　　通知要求各地一要積極探索有利于推進大中小學德育相銜接的工作機制、教育途徑和教育方法，開展符合學校德育工作規(guī)律和學生成長規(guī)律的教育教學活動，使中小學校的德育工作縱向銜接、橫向貫通、層次遞進、螺旋上升。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將德育與各科教學融合起來。積極開展德育教學改革與試驗，提高課堂教學的針對性、感染力，激發(fā)學生的學習興趣和動力。

　　二要大力開展豐富多彩的校園活動，營造積極向上的校園文化環(huán)境。學習借鑒北京市推廣普及校園新童謠的新鮮經驗，在中小學校開展編創(chuàng)、征集、推廣、誦讀新童謠和兒童詩歌的活動。堅持貼近學生生活、貼近學生實際、貼近學生群體，不斷創(chuàng)新，普遍開展形式多樣、內容健康和深受廣大未成年人喜愛的校園文化建設活動，引導學生樹立健康向上的人生理想和情趣。把營造健康向上的校園文化與凈化校園文化環(huán)境緊密結合起來，抵制不良文化、粗口歌、不健康的口袋書的影響。加強對學生文明上網的教育引導工作，加強對網絡有害信息的控制，及時屏蔽、刪除網上不利于學生健康成長的腐朽落后文化和有害信息。全面開放中小學校圖書館、閱覽室和計算機教室，加強對學生上網的指導，為學生提供健康、安全的學習條件。

　　三要以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年和長征70周年為重點，開展好“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。因地制宜，從本地實際出發(fā)，挖掘具有地方特色的教育資源，形成具有鮮明特色的品牌活動。針對不同學生的特點，形式多樣地組織開展各種教育活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。重視并加強對中學生的時事政策教育，弘揚時代精神，增強學生對社會的了解，感受時代進步步伐。

　　四要認真研究新時期經濟、社會發(fā)展變化對中小學生心理素質的影響，重視加強中小學生心理健康教育。組織開展心理健康教育的試驗示范工作，并積極開展農村中小學心理健康教育的試點工作，推進心理健康教育由城市中小學向農村中小學普及。加強對中小學教師開展掌握心理健康教育的基本知識和技能的培訓，引導教師尊重學生、熱愛學生，強化教師保護學生心理健康成長的自覺意識，促進學生人格的健康發(fā)展。針對單親家庭、經濟困難家庭、進城務工家庭等特殊家庭學生以及農村“留守兒童”存在的心理問題，有針對性地開展心理教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

　　五要重視班主任工作，采取措施鼓勵教師積極主動地承擔班主任工作，激勵思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任。加強對班主任的培訓和指導，定期組織班主任培訓，提高班主任的工作水平，加強班集體建設。廣泛宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的先進經驗，以班主任建設為龍頭，帶動全體教師教書育人的積極性，將教書育人的要求融于各個教育教學環(huán)節(jié)之中。充分發(fā)揮學校黨團組織、少先隊和學生社團組織的優(yōu)勢，開展豐富多彩的團隊活動和班級活動，努力營造輕松、民主、活潑、健康向上的班風、校風，充分調動和發(fā)揮每個學生自覺提高道德修養(yǎng)的主觀能動性，引導學生共同進步。

　　六要加強中小學生文明習慣教育和法制教育，預防和減少未成年人犯罪。大力開展中小學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)學生文明禮貌的行為習慣作為中小學德育的基礎性工作，持之以恒地開展下去。把學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育與創(chuàng)建良好的校園文化、開展社區(qū)服務、參加公益勞動等活動緊密結合起來，培養(yǎng)學生積極健康的生活情趣和文明習慣。把法制教育作為學校德育的重要工作，積極推進法制副校長、法制輔導員選聘工作，并積極爭取公安、司法機關的支持與配合，創(chuàng)新青少年法制教育的途徑，切實增強學生學法、守法意識，有效預防和減少未成年人違法犯罪。積極開展禁毒教育和預防艾滋病的教育。

　　七要發(fā)揮校外活動場所和社會實踐基地的重要作用，支持現有的場所和基地開發(fā)符合青少年學生身心特點、具有吸引力的實踐活動項目，增強活動項目的思想性、趣味性和互動性。積極探索青少年學生社會實踐活動的新形式、新途徑，努力將社會實踐活動與學校課程有機結合起來。充分利用當地的博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園對學生進行愛國主義教育，同時發(fā)揮青少年宮、兒童活動中心以及社區(qū)未成年人活動場所的教育陣地作用。繼續(xù)做好國家彩票公益金扶持中西部貧困地區(qū)青少年學生校外活動場所的建設和管理工作，保證各建設項目如期完成并盡早投入使用。

　　八要積極參與“小公民道德建設”和“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳活動，促進學校教育與家庭教育的有機統(tǒng)一和協(xié)調，辦好家長學校，引導家長樹立正確的家庭教育觀念。鼓勵中小學校建立健全家長委員會，聽取家長的意見和建議，爭取家長參與學校管理和學校德育活動。積極參與建立并充分利用社區(qū)教育平臺，發(fā)揮各種社會文化教育資源在未成年人健康成長中的作用。積極開展青少年社區(qū)社會實踐活動評價試點工作，將學生在社區(qū)的表現與學校表現、學生綜合評價緊密結合起來。邀請老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”以及各行各業(yè)的先進人物參與學校德育工作。進一步加強與宣傳、精神文明建設、公安、文化、新聞、出版、體育、科技、共青團、婦聯(lián)等部門和機構的合作，形成齊抓共管的局面，努力營造有利于未成年人健康成長的輿論環(huán)境、網絡環(huán)境、文化環(huán)境和校園周邊環(huán)境。

　　通知強調，各教育行政部門要根據通知要求，盡快研究提出2005年加強中小學德育工作的具體措施及安排，認真組織貫徹實施。教育部將加強對各地推進中小學德育工作的督促檢查，并及時組織經驗交流活動。