中新網(wǎng)8月10日電 據(jù)《星島日報》溫哥華報道，由加拿大抗日戰(zhàn)爭史實維護會組織的加拿大老師訪華學(xué)者團，昨日結(jié)束今次行程，他們將在年底前詳細(xì)匯報。
學(xué)習(xí)團上周在結(jié)束行程前，訪問南京和北京，到戰(zhàn)時受日軍屠殺的平民遺址憑吊，參觀歷史紀(jì)念館，訪問受害人，跟學(xué)者和受害人代表律師會面，又與南京一中學(xué)的老師交流二戰(zhàn)歷史教學(xué)經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)團在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，參觀了一個“萬人坑”遺址。該個“萬人坑”于1998年發(fā)現(xiàn)，經(jīng)鑒證，碓定是侵華日軍堆埋尸體的地方，內(nèi)里白骨森森，發(fā)掘的骸骨，分七層排列，單是表層就有200多具。受害人男女老少都有，最小只有三歲，最大的60多歲。老師團后來在30萬遇難者紀(jì)念碑前獻花，以示哀悼。
學(xué)習(xí)團周二訪問南京師范大學(xué)南京大屠殺研究中心時，聽取學(xué)者介紹當(dāng)年國際安全區(qū)的成立及運作情況，以及國際友人保護中國難民之感人事。他們又在被南京人稱為“活菩薩”的美籍女傳教士魏特琳(Minnie Vautrin)的紀(jì)念碑前獻花。魏特琳救人無數(shù)，但因承受不了目睹日軍各種暴行所帶來的心理壓力和損害，回國后自殺死亡。
周三，加拿大老師到南湖高級中學(xué)與中國同行交流，交換二戰(zhàn)歷史教學(xué)方法和經(jīng)驗，同時也了解雙方的中學(xué)教育體制、課程、班級人數(shù)，升學(xué)和考試制度等情況。據(jù)中方同行稱，中、韓、日三國學(xué)者正聯(lián)合編寫東亞歷史教科書，供各地中學(xué)使用。
學(xué)習(xí)團翌日前往北京近郊蘆溝橋參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，并看到了加拿大醫(yī)生白求恩為八路軍戰(zhàn)士治療的歷史照片。老師每人獲贈七.七抗戰(zhàn)畫冊供教學(xué)之用。
學(xué)習(xí)團成員后來又跟代表受害人索償?shù)穆蓭熆到�，�?jù)后者稱，由1995起，中國受害人在日本提出訴訟的案件有24宗，其中勞工有12宗。
勞工案件較多的一個原因，是有一旅日華僑保留了戰(zhàn)后一份調(diào)查檔案，提供有力證據(jù)。這些案件有勝訴，也有敗訴﹔大部分仍未審結(jié)或正在上訴。不少老師即場簽名支持兩項上訴的原告立場，呼吁法官主持公道。
