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    在新加坡過語言關(guān)
2009年09月07日 15:30 來源:新民晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  相對于西方國家而言,新加坡是中西合璧的文化交匯點。由于華人占到人口比例的70%多,所以從生活習慣以及思維模式上與中國差異并不明顯,對于不具備海外生活經(jīng)歷的年輕人來說,應該是首選。當初我選擇到新加坡留學就是因為這是一個雙語國家,對于中國學生來說,語言壓力可能并不特別大。但是沒想到,到了這里,第一件要做的事情就是瘋狂補英語。

  去年7月,我告別父母,離開故鄉(xiāng)來到了新加坡。剛來的第一天,叫不上名字的亞熱帶植物、充滿生機的園林、盛開的鮮花、清新空氣,都讓我對這里好感倍增。辦好體檢等手續(xù),我很快開始了正式的學習生活。

  但萬萬沒有想到,首先要挑戰(zhàn)的語言關(guān),就花費了我大量的精力和時間。在新加坡,電視、報紙、路牌、賬單等等全部是英文,剎那間,我前十幾年中所受到的文字教育,全然派不上用場。于是我如饑似渴地啃教科書、報紙、雜志、各種各樣的宣傳冊……那陣子,我強迫自己,一切盡量用英語去思維。結(jié)果,一次與國內(nèi)好友通話時,我無意識就用英文和他聊我在這里的事,好友一直沒打斷我,最后他對我短期內(nèi)就有如此之大的變化感到非常吃驚,還鼓勵我要加油。

  新加坡的每個課程結(jié)束后,老師都會要求我們做總結(jié),通常是需要自己去尋找一些典型的實例,寫成論文或制作成PPT的形式,再到結(jié)束課上進行演講說明。說實話,因為害羞,起初我對這種方式有很強的抵觸心理,總覺得當著很多同學的面演講和獻丑沒有兩樣。一兩次的嘗試后,我漸漸習慣了,現(xiàn)在甚至喜歡上了課程結(jié)束時,用創(chuàng)新的制作、精彩的演講、高質(zhì)量的論文來給課程一個完美答案。

  另外,新加坡的教學方式與中國截然不同,他們強調(diào)學生創(chuàng)造力及獨立思考能力的培養(yǎng)。在剛?cè)雽W的前一階段,我學習的壓力非常大,考試不及格也是家常便飯。但通過向人請教、一點一點地摸索,我逐漸在一個學期內(nèi)發(fā)現(xiàn)了適合于自己的學習技巧,形成了自己的學習思路。這之后即使是再難的科目,我也能應付自如了,成績一下子躍居到專業(yè)前三名。

  當然,因為文化背景的差異,我與本地學生之間還存在著一些隔閡。因為喜歡寫作,我參加了聯(lián)合學生通訊員俱樂部,盡量拓展社交圈,F(xiàn)在,每個周末我都會跟同學一起聚餐,考試前也會和同學一起到麥當勞溫習功課。(艾麗 新加坡亞太商學院)

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我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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