“我明明心里很緊張,可還要裝作高考不過是小事一樁,真難演!”網(wǎng)友“戀無語”一句話,引來大批家長附和。這兩天,本報高考QQ群上的話題是“家長要怎么做,才能不把緊張感傳給孩子”。
網(wǎng)友“筱竹”說,她每周只能見女兒一面,心里格外牽掛!绑阒瘛毕胱夥孔优愫⒆幼,或趁著送飯的機會順便看看女兒的情況,都被女兒拒絕了。為讓女兒不看出自己的緊張情緒,她每次到學(xué)校,都講一些單位和家里發(fā)生的趣事,絕口不提學(xué)習(xí),讓女兒輕松,也掩蓋自己的緊張。
“海&戀”為給不給孩子打電話還和老婆有些小摩擦!昂&戀”夫妻兩人在深圳工作多年,平常都是通過網(wǎng)絡(luò)和電話聯(lián)系孩子,如今快到高考了,電話都怕打了,怕給孩子壓力,不聞不問又覺得不對,打電話又不知道該聊些什么?善拮涌吹胶⒆幽M考試下來成績在一本線上下徘徊,每天都擔心,非要逼著他去跟兒子溝通,難免還埋怨幾句,“子不教父之過啊!
專家支招
重慶市十八中心理老師 鄒紅
家長不要假裝鎮(zhèn)定,因為自認為好的表演,其實孩子都能讀出背后的壓力,應(yīng)該從心底表現(xiàn)出對孩子的愛和關(guān)懷。
家長要學(xué)會兩個接納,一是接納孩子,包括孩子的現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)狀態(tài)等,不管是好還不好;另外,要接納自己,不要感覺自己很無助,很緊張。
此外還要學(xué)會溝通,有些家長雖然什么都不說,僅僅單純無條件付出,但是孩子會從背后讀出壓力。其實,可以溝通約定:孩子可以做什么,孩子需要家長做什么。也許孩子需要和家長談?wù)搶W(xué)習(xí),來釋放壓力呢?只有溝通后,才能有良性的互動,做出有智慧的關(guān)愛。記者 姜瑩
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