中學(xué)生青春期懵懂的愛情，是“堵”還是“疏”，怎樣“堵”又如何“疏”？昨下午，部分學(xué)生、家長、老師和專家們聚集在重慶市18中十樓會議室，參加由本報(bào)組織的“關(guān)愛孩子”早戀專題座談會。

　　“我們不應(yīng)該詆毀感情本身�！睂＜疫@樣說。但在家長看來，中學(xué)生的愛情就像是“毒藥”。而學(xué)生們則說：“早戀來得快去得也快，只要好好溝通，影響就不大”。

　　與會者對早戀進(jìn)行了熱烈討論，最后一起草擬出18條建議，供全市的學(xué)生、家長和老師參考。

　　家長說 早戀讓我們很緊張

　　離座談會開始還有半個(gè)小時(shí)，兩位年輕的媽媽便結(jié)伴早早地來到會議室，其中一位陳女士的女兒今年才10歲，她也非常緊張孩子的早戀問題，提前來“取經(jīng)”。陳女士說，這幾天一直在關(guān)注晚報(bào)的報(bào)道，今天看到座談會的預(yù)告，就匆忙約了更需要“幫助”的盛女士前來。

　　盛女士一坐下來就向?qū)＜覀儍A訴，她的女兒在九龍坡區(qū)天寶路實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀初一，半個(gè)月前偶然在電腦上看到女兒的聊天記錄，居然有人稱她為“老婆”。經(jīng)過一番嚴(yán)肅“審問”，女兒承認(rèn)班里有好幾個(gè)男同學(xué)追她，讓她搖擺不定�！皯偾椤逼毓夂螅�乖巧的女兒變得不愛說話，每天回家就把自己關(guān)在屋里，盛女士苦想辦法找不到良策。

　　兩名家長拋出的話題引起大家的熱烈討論，大家都首先糾正這兩位母親的認(rèn)識，“戀愛本身并沒有錯(cuò)，不要像防賊一樣防著孩子”。

　　學(xué)生說 最煩家長亂管制

　　“早戀大多是因?yàn)楦改附o的愛太少了。”在座談會上，十八中高一學(xué)生小秦說，住讀的同學(xué)最易談戀愛，就是因?yàn)槠綍r(shí)和父母缺少溝通。本來進(jìn)入青春期后對異性就有好感，一旦身邊出現(xiàn)一位關(guān)愛自己的同學(xué)，就難免動心。

　　發(fā)生這種戀情，學(xué)生們說最怕老師和家長公開出面阻止。學(xué)生小任說，有時(shí)本來只是同學(xué)相互的一種好感，卻被大人們說成是戀愛，并且非要管這管那，不停追問，弄得心里很煩，有時(shí)也會弄假成真了。

　　“其實(shí)我們自己會處理自己的感情，發(fā)現(xiàn)這段戀愛不適合自己，都會選擇放棄的�！备咭慌�生小蔣說，家長不要小看他們的認(rèn)識能力。她說，看到身邊不少談戀愛的同學(xué)，雖然一時(shí)轟轟烈烈的，但持續(xù)時(shí)間沒有一個(gè)超過一個(gè)學(xué)期，“相處時(shí)間久了，慢慢認(rèn)識到對方的缺點(diǎn)，就自然會分開�！�

　　專家說 抵抗早戀靠親情

　　抵抗早戀最有效果的武器就是家庭和親情。重慶兒童醫(yī)院心理科主任梅其霞說，孩子進(jìn)入青春期以后，家長們一定要抽出時(shí)間來和孩子溝通聊天，最好是同性家長與孩子多談心，了解他們內(nèi)心真實(shí)想法。女生一旦早戀，父母一定要教她學(xué)會一些必要性知識，避免身體的傷害。同時(shí)，家長應(yīng)非常留意不要給她創(chuàng)造獨(dú)處的機(jī)會。例如不要讓孩子單獨(dú)租房住，孩子周末回家里以后也不要讓她單獨(dú)一個(gè)人在家。

　　“無論發(fā)生什么事，父母都要做孩子最可靠的港灣�！笔腥舜蟪Ｎ瘯�科教文衛(wèi)委員會副主任張維侖非常贊同梅老師的觀點(diǎn)�！氨热缗�孩子不小心懷孕了，那也是一只迷途的羔羊，更需要家長的關(guān)愛，父母一定不能放棄孩子�！彼�認(rèn)為，家庭的溫暖能抵抗一切早戀。

　　老師說 應(yīng)尊重學(xué)生的感情

　　重慶十八中的心理老師鄒紅說，她在心理咨詢過程中碰到的多個(gè)案例，因?yàn)橐恍└改负屠蠋煹牟划?dāng)處理方式，反而適得其反。她說，曾經(jīng)有一位女生因?yàn)檎剳賽郾焕蠋熣埣议L，父親一到學(xué)校就當(dāng)著同學(xué)的面罵了女兒幾句，結(jié)果這個(gè)女生當(dāng)即爬上教學(xué)樓欄桿要往外跳。

　　“孩子們都是有強(qiáng)烈自尊的，無論是老師還是家長，首先是要尊重學(xué)生，然后與他們進(jìn)行溝通，對早戀宜疏不宜堵，大家們不能先入為主認(rèn)為戀愛是十惡不赦的事，更不可因此對孩子有過激行為�！编u紅說。

　　“學(xué)生進(jìn)入青春期以后談戀愛是天經(jīng)地義的事情，學(xué)校老師一定要站到理解和尊重孩子的立場上。”重慶十八中校長馬培高說，老師在這個(gè)過程要一方面要給孩子更多的寬容，另一方面要給他們生理和心理知識進(jìn)行“補(bǔ)課”，做更多的疏導(dǎo)工作。

　　座談會開出早戀“藥方”

　　——正確處理早戀18條建議

　　如何才能正確處理好中學(xué)生的早戀問題？座談會上，與會的社會各界人士對此進(jìn)行了熱烈的討論，最后一起草擬出18條建議，供全市的學(xué)生、家長和老師參考。

　　對學(xué)生

　　第一條建議是一定要明白戀愛是沒有錯(cuò)的，學(xué)生們不要對自己的自然情感有犯罪感。對異性有好感，就正如樹要發(fā)芽、長枝、開花、結(jié)果一樣正常；

　　第二條建議是不要輕易隨便地表達(dá)情感。珍愛自己，讓自己的情感在最合適的時(shí)候贏得真正屬于它的精彩；

　　第三條建議是不要做出違反中學(xué)生行為規(guī)范的事情。花兒開得過早，會提前凋零，結(jié)不出飽滿的果實(shí)。

　　同時(shí)，中學(xué)生朋友要努力做到“三要”：一是要尊重自己的情感，不要隨意濫用；二是要尊重自己，不要做出傷害自己和他人的行為；三是要慎重平衡中學(xué)生階段學(xué)業(yè)和情感的關(guān)系，“只有翅膀上去掉了枷鎖的鳥兒，才會飛得更高”。

　　對家長

　　一定要牢記三條原則，一是要理解并尊重孩子的情感變化，不要給孩子扣上各種消極的帽子；二是要積極陪伴孩子青春期的獨(dú)特階段，給孩子必要的人生指導(dǎo)，而不是棍棒、打罵和威脅；三是要記得父母是孩子永遠(yuǎn)的最堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助孩子協(xié)調(diào)處理好青春期的種種困難和煩惱。

　　家長們還應(yīng)當(dāng)做到“三不要”：不要把孩子對異性有好感當(dāng)成是洪水猛獸；不要把早戀等同于道德敗壞；千萬不要忘記自己也曾經(jīng)有過青春萌動的時(shí)光。

　　對老師

　　教師在教育學(xué)生時(shí)應(yīng)做到以下原則：第一是要為學(xué)生保守秘密；第二是為孩子提供可靠的情感支持；第三是開展有意義的相關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生理智認(rèn)識處理情感問題。

　　同時(shí)，老師們應(yīng)當(dāng)遵守“三不要”的原則是：第一是不要過度營造早戀可怕的神秘緊張氛圍；第二是不要到處傳播學(xué)生的私人信息；第三是不要傷害詆毀學(xué)生的個(gè)人情感。

　　五類學(xué)生最易早戀

　　學(xué)生早戀的原因要區(qū)別對待，不同的學(xué)生會有不同的戀愛理由。重慶兒童醫(yī)院心理科主任梅其霞教授分析認(rèn)為五類學(xué)生最容易談戀愛。

　　第一類是那些需要愛和關(guān)心的孩子，主要包括離異的單親家庭子女、父母粗暴管教下的孩子和與父母缺乏溝通的孩子。這幾類孩子很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感。

　　第二類孩子是學(xué)習(xí)成績不佳但在其他方面有優(yōu)勢的。學(xué)習(xí)上不行，他們就在其他方面尋找自己的價(jià)值。比如長得帥的男生、長得漂亮的女生，以及特長生，甚至一些家里有錢的學(xué)生。

　　第三類是兩個(gè)都優(yōu)秀的學(xué)生或者兩個(gè)性格互補(bǔ)、意氣相投的學(xué)生，他們之間容易早戀是因?yàn)橄嗷バ蕾p，相互需要對方。

　　第四類學(xué)生是被動性戀愛，他們對外界的抵抗能力較差，當(dāng)被別人猛追后，常常不由自主墜入情網(wǎng)。

　　第五類是喜歡攀比的學(xué)生，耍朋友純粹是為了體現(xiàn)自己的“能力”。

　　青春期教育要補(bǔ)課

　　座談會上，淘校網(wǎng)總經(jīng)理田洪福先生認(rèn)為，學(xué)校的青春期教育還跟不上時(shí)代的要求，學(xué)生生理和心理成熟期提前，但很多學(xué)校的青春期教育都沒有普及，一些學(xué)校的生理衛(wèi)生仍然讓學(xué)生自學(xué)，有的老師仍然向?qū)W生傳達(dá)戀愛可恥的信息，“越是這樣禁錮，搞得這樣神秘，學(xué)生們越想去嘗試”。

　　重醫(yī)附一院心理科主任蒙華慶教授說，家長和老師平時(shí)要將青春期的知識包括性知識都講給孩子聽，一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，首先停止對他的過多管教。想辦法拉近與他心理距離。第二步，走進(jìn)心靈，了解孩子的內(nèi)心真實(shí)想法，讓他們傾訴自己的煩惱。第三步才是和孩子一起共同商量，解決問題的辦法。 本版稿件由首席記者 劉邦云 記者 湯寒鋒 姜瑩 采寫