日前，記者從市內(nèi)一些婚介所了解到，許多即將畢業(yè)或者剛剛畢業(yè)的女大學(xué)生也加入到了征婚的行列。而在我市不少征婚網(wǎng)上，女大學(xué)生征婚也是屢見不鮮�！爱吇樽濉钡呐d起，讓不少婚介所的工作人員也感到很詫異。為何現(xiàn)在有越來越多的女大學(xué)生成為“畢婚一族”？記者對(duì)此進(jìn)行一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)結(jié)婚的女大學(xué)生主要有三大類。

　　三大類型

　　家人支持型：期望早點(diǎn)成家

　　小秦來自河北，目前在南昌大學(xué)中文系念大三。雖然現(xiàn)在她還沒有男朋友，但她笑著對(duì)記者說，還是很希望畢業(yè)就能結(jié)婚。在與記者地交談過程中，小秦也不時(shí)透露出自己對(duì)于婚姻生活的向往，“我一直覺得結(jié)婚是件很美好的事情。對(duì)我而言，家庭是第一位的�！毙∏剡�告訴記者，她的父母年齡都偏大，所以也希望她早點(diǎn)結(jié)婚。

　　害怕錯(cuò)過型：遇到好的就應(yīng)該結(jié)

　　與小秦這類“還在路上”的“畢婚族”相比，小鄧就應(yīng)該算是“功德圓滿”了。前不久剛結(jié)婚的小鄧，幸福地向記者訴說自己的“畢婚”經(jīng)歷。小鄧今年剛從大學(xué)畢業(yè)，結(jié)束了5年的愛情長(zhǎng)跑，終于和男友喜結(jié)良緣。小鄧告訴記者，還在念大學(xué)的時(shí)候，她就有了畢業(yè)結(jié)婚的想法�！拔矣X得我們彼此相愛，他對(duì)我也很好，我不想錯(cuò)過。既然遇上了，何不好好珍惜？”小鄧笑著說。與小秦一樣，小鄧也說自己是個(gè)重家庭的人，她覺得家庭才是第一位的。

　　規(guī)劃提前型：只是把該做的提前做了

　　不過，與上面兩種不同的是，第三種是人數(shù)最多的。就讀江西理工大學(xué)的小宋表示，自己前段時(shí)間就上網(wǎng)征過婚。她說，現(xiàn)在就業(yè)壓力比較大，在沒有找到合適工作時(shí)，還不如將這段空閑期挪做他用，找個(gè)合適的對(duì)象結(jié)婚不失為好辦法。小宋還表示，她的征婚一登出去后，這段時(shí)間都在忙著相親。“其實(shí)，選擇先結(jié)婚并不是一種消極態(tài)度，只是把未來規(guī)劃提前進(jìn)行而已。”

　　眾說紛紜

　　大學(xué)生：近八成支持畢婚族

　　昨日，記者隨機(jī)在南昌大學(xué)校園內(nèi)對(duì)一些大學(xué)生進(jìn)行了采訪，近八成表示支持畢業(yè)結(jié)婚的做法�！拔矣X得在有穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，早點(diǎn)結(jié)婚沒有什么不好。畢竟女孩子嘛，家庭更重要一些�！迸�孩小吳向記者說道。

　　另外兩成同學(xué)則表示出對(duì)“畢婚”現(xiàn)象的反對(duì)。他們則認(rèn)為剛畢業(yè)的大學(xué)生還很不成熟，還不足以承擔(dān)起婚姻的責(zé)任。同時(shí)，他們也認(rèn)為畢業(yè)時(shí)應(yīng)該趁著年輕打拼事業(yè)，在有事業(yè)的基礎(chǔ)上再談婚姻。

　　在采訪過程中，記者也發(fā)現(xiàn)，無論對(duì)于“畢婚”是支持還是反對(duì)，大學(xué)生普遍的觀念還是認(rèn)為應(yīng)該理性對(duì)待婚姻，結(jié)婚是建立在一定的基礎(chǔ)之上，而非盲目地結(jié)婚。

　　家長(zhǎng)：成家再立業(yè)本就是傳統(tǒng)做法

　　隨后，記者在勝利路采訪了一些中年家長(zhǎng)。部分家長(zhǎng)表示，如果自己的小孩打算畢業(yè)結(jié)婚，他們會(huì)支持。“小孩有小孩的想法，我們不會(huì)去干涉。他們打算畢業(yè)就結(jié)婚我不會(huì)反對(duì)，先成家再立業(yè)本就是傳統(tǒng)做法�！笔忻駝⑾壬�說。但也有少數(shù)家長(zhǎng)表現(xiàn)出擔(dān)憂，認(rèn)為年輕人還不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的婚姻不容易穩(wěn)定。

　　專家：對(duì)待婚姻應(yīng)慎重

　　市綠晰心理室周明心理師認(rèn)為，大學(xué)生對(duì)待婚姻應(yīng)該慎重。因?yàn)橐粋�(gè)成熟的婚姻需要雙方有處理婚姻的能力，處理雙方家庭的責(zé)任心，以及經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立性。從心理學(xué)角度說，雙方要有比較穩(wěn)定的感情基礎(chǔ)，能夠用合適的溝通模式來處理差距和分歧才具備結(jié)婚的條件。