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　　文/孟靜

　　《我的唐朝兄弟》的導(dǎo)演楊樹鵬說：“姜武表面上看起來樸實善良，其實都是裝的，他是個特別野性的人�！苯�武說：“他說的有一定道理，但我本身還是樸實的人，很樸實的。實際上身上也有野性的東西，所以我稍微改一下：樸實還是很樸實的，但也具備一定野性的性格�！�

　　不止野性，姜武的身上藏著狡黠。當(dāng)我的采訪提綱中提到有一段他小時候?qū)懙淖魑臅r，他把提綱拿走，這時無論問什么，他都“嗯嗯啊啊”，眼珠骨碌碌直轉(zhuǎn)，我想把提綱拽回來可就難了，他攥著不撒手。從藝這些年，姜武給人留下了扎實的“老好人”印象，憨中帶倔，呆中有愣，仔細(xì)回味，這些好人并不傻，他們有很正的主意，大是大非不含糊，臉上寫著四個字：大智若愚。趙寶剛給姜武的評價就是“一個明白人”。

　　兄弟

　　“姜文不文，姜武不武”是句很陳舊的評價。姜小軍、姜小兵是這兄弟倆帶有鮮明部隊烙印的本名，姥爺改名字時想讓淘氣的小軍文一點，膽小的小兵武一點，補足他們性格中不足的部分。改名的成效不大，不然就不會有那句評語。但走到今天看，姜武認(rèn)為，姜文的確比姜武文氣�！八�比我更細(xì)致，對人的關(guān)心程度，想事兒的方式，他關(guān)心別人的方式，他其實比我還細(xì)致。你看我的生日、妹妹的生日、父母的生日或者周邊朋友的一些，他想得都特別細(xì)，他經(jīng)常是為別人想。一般人眼里好像他不是那樣的人，你只有跟他很近距離地接觸，你才會發(fā)現(xiàn)他跟外頭說的不太一樣�！�

　　“我最崇拜的人是我哥哥。他從小聰明懂事，孝順父母，學(xué)習(xí)成績很好。高考時，他同時被中央戲劇學(xué)院和北京廣播學(xué)院錄取。但他想當(dāng)演員，最后選擇了中央戲劇學(xué)院。在我眼里，他才華橫溢，而且為人坦率真誠，活潑大膽，敢作敢為。哥哥永遠(yuǎn)是我前進路上的一面鏡子、一個榜樣。我也要像哥哥一樣，考上大學(xué)，讓父母為我驕傲和自豪�！边@是姜武的一篇作文里的話。小學(xué)五年級時，老師布置下《我最崇拜的人》的題目，別的同學(xué)都崇拜個科學(xué)家、民族英雄，光是寫雷鋒的就一大堆，只有他，結(jié)結(jié)實實地敬仰一個身邊的人。姜文4歲半上學(xué)，15歲高中畢業(yè)，姜武上“初一”時，姜文已經(jīng)考上了中央戲劇學(xué)院，“在我的視野中就覺得，他各方面都做得非常非常好，很多方面都是自己學(xué)習(xí)的榜樣”。

　　別家兄弟互相打架，相差6歲的姜家兄弟合起伙來和外人戰(zhàn)斗�！凹依餂Q定什么事兒，就是我們哥兒倆加父親一碰，經(jīng)常是一個月或者半個月開一次會，決定家里的一些事情。經(jīng)常在一起，或者到我爸我媽那兒，吃完飯，到書房商量有什么事情要解決。經(jīng)常是這樣的，都是商量著來�！�

　　在上世紀(jì)60年代那樣少見的、開明的父母，氣極時還是會采取中國傳統(tǒng)教育子女的方式——揍。善于審時度勢的姜武是挨打較少的那位。“起碼我不針鋒相對，我看見危險要出現(xiàn)的時候就承認(rèn)錯誤了。其實孩子都聽父母的話，這是孩子本身具備的一種性格，這是很關(guān)鍵的。有的孩子非常固執(zhí)，有的孩子愿意講道理，有的孩子看到危險即將出現(xiàn)，知道該怎么辦，這和孩子本身的性格有關(guān)。”

　　姜武是那種危險出現(xiàn)時知道該怎么辦的孩子，他哥哥是和父母執(zhí)著講道理的孩子。講著講著，父母也是人，就性起了，抄起家伙了。姜武在旁邊哆嗦，他想勸哥哥“你少說兩句吧”，但不敢開口，怕殃及自身。“打完大的，就該打老二了，所以就開始不停地想對策了，應(yīng)該怎么辦，假如問我同樣的問題時，我該怎么回答，實際上想得很多的是這些�！苯�武說。

　　每年的寒暑假，姜武去“中戲”看哥哥上課。“那4年和他們在一起玩，看他們上課、演出，包括排練作業(yè)我也在旁邊看。這東西潛移默化，等于無形中比別人多學(xué)了4年。后來，你從事了這行業(yè)，你才感受到這是有好處的�！�

　　自信

　　不僅僅是因為受兄長的影響，在中學(xué)里，姜武就以朗誦見長，老師同學(xué)齊夸他音質(zhì)好。原來他是懵懂的，學(xué)齡前羨慕火車司機，一心想開火車；上了小學(xué)愛聽王潔實、謝莉斯，理想又變成當(dāng)一名歌唱家；中學(xué)期間他想學(xué)美術(shù)，老師覺得他身體壯實，把他弄到田徑隊。盡管旁聽了4年表演系，他也沒敢想自己能當(dāng)演員，因為他見到生人會臉紅�！澳菚r候的人還是非常注重儀表的，像我這模樣，廣播電臺或電視臺很難要的。現(xiàn)在我這模樣的都是搶手貨�！钡谝荒昕紡V播學(xué)院播音專業(yè)，沒錄取，學(xué)校寄給他一封信，大概內(nèi)容是“其實你還不錯，希望下次再來考”�！澳欠庑趴粗�其實挺撮火的，覺得這是什么話啊，不錯你還不要我，而且非讓我明年來，干嗎今年不要我？”

　　連考3年充分發(fā)揮了他的軸勁兒，第三年終于考上了電影學(xué)院。

　　1993年上大學(xué)期間，張藝謀的文學(xué)策劃王斌拿著個DV，去電影學(xué)院拍學(xué)生上形體課，主要目的是為《活著》選角。下了課，王斌問姜武有沒有興趣拍張藝謀的新戲。姜武矜持地說：“我先看看劇本。”他完全沒有新人的受寵若驚，因為張藝謀在拍《紅高粱》期間常去他家吃他媽媽燉的腔骨，相互間很熟悉。王斌說“沒劇本”，遞給他一本小說，兩個角色——后來由倪大宏扮演的賭場老板龍二，另一個是福貴的女婿萬二喜。看完小說，姜武哭得亂七八糟。余華的小說是男人的催淚彈，催姜武淚下的點是男主角福貴熬到最后，所有親人都死了，他只好給牲畜起了個人的名字，天天叫著。姜武算了一下，二喜的戲份比龍二多，他選擇了演一個瘸子�！斑@么好的電影為什么給槍斃了？我覺得張藝謀拍得是真好。你覺得呢？”姜武反問。

　　演完二喜這個瘸子后，又有一個對他很重要的傻子角色——二明找到他。拍電影《洗澡》前，他去精神病院體驗了3個月，悟出一個道理：“演傻子或者演智障，一定要把這個人的另一面演出來才高級，光演傻子不是事兒，得演出這個人的聰明智慧。演壞人得把好演出來，才顯得出這人的壞。演強盜也是，得把他的愛過日子、一干農(nóng)活心里就踏實，得把這好演出來，才顯得強盜操蛋呢。”他想明白這一茬兒，是因為精神病院的院長頭一天讓傻子去墩地，讓姜武觀察，傻子乖乖照辦。第二天，院長指使不動他了。院長問：“為什么？”傻子說：“我墩地，是為了讓他看，他學(xué)會了，導(dǎo)演就該選他了，不選我了�！边@話把姜武驚著了，他才發(fā)現(xiàn)其實在傻子眼里，我們這些聰明人才是傻子。

　　演《洗澡》的時候，他想辦法要讓二明像一個小孩，而不是一味的傻�！岸�明拿個小樹棍刮墻，其實就來源于小時候的記憶，是綜合了很多東西。敢演智障的演員，首先得是非常優(yōu)秀的演員，這不是夸自己，有一定才氣的演員，你才敢去演這樣的角色。包括國外那些電影，《第八日》、《飛越瘋?cè)嗽骸泛汀队耆恕�，都是非常�?yōu)秀的演員才敢去演那樣的角色�！苯�武的幸運在于，他的少年時期，活在周圍父母、兄長、老師的勉勵中，讓他成長為一個非常自信的人。

　　《洗澡》之后的一段時期，他成為特殊人群專業(yè)戶，找到他的角色很多都比較怪異。有一部香港人投資的電視劇《幸福家庭》，有李立群、舒淇、關(guān)詠荷，唯獨姜武要演一個中性人，“演一個娘們兒兮兮的，我連聲兒都變了，完全就是女人的聲音，走路坐姿，完全就是個女的”。這戲?qū)彶橥ú贿^，投資方希望姜武重新配回男聲，他拒絕了，他覺得那樣會破壞表演，最后找其他人配音了事。“演一老虎，結(jié)果配上狗的聲音，那你是虎是狗�。　�

　　更邪性的在后面，關(guān)錦鵬居然想過找他演《藍(lán)宇》里的捍東�！皼]敢演，不能演。”是他的答復(fù)，自然他也無法預(yù)知那部戲的發(fā)展程度�！巴貙拺蚵肥锹�慢來的，而不是說我要拓寬戲路。大家都諜戰(zhàn)了，你也諜戰(zhàn)去？大家都演貓了，你也演貓去？那你是不是真喜歡貓呢？是一只可愛的貓，還是有性格的貓，演半天都不像，那有什么意思呢？還是算了�！�

　　(摘自《三聯(lián)生活周刊》）