中新網(wǎng)12月28日電 綜合臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，臺(tái)灣棒壇有三個(gè)“沒(méi)完沒(méi)了”：打不完的假球、辦不完的簽賭案，以及開(kāi)不完的振興棒球“國(guó)是會(huì)議”。

　　棒球教育“著魔” 砸錢(qián)也沒(méi)用

　　盡管身處低落的教育質(zhì)量、家庭環(huán)境，島內(nèi)學(xué)生球員和家長(zhǎng)心中，始終有個(gè)“王建民夢(mèng)”，但千中選一的王建民，不是每個(gè)球員都有機(jī)會(huì)，只會(huì)打棒球，其余什么都不會(huì)，別人講什么就什么，有人給，就有人拿，小到簽約前的“營(yíng)養(yǎng)金”，大到簽賭案的“美媚、名車、黑心錢(qián)”。

　　以致于過(guò)去五年，年年有假球案，最底層的樹(shù)根若出問(wèn)題，職棒打假球就只是樹(shù)上爛掉的果子掉下來(lái)。始終沒(méi)有正視假球案連續(xù)發(fā)生，在于“棒球教育”著了魔。

　　學(xué)生球員長(zhǎng)大當(dāng)上業(yè)余教練，他們的教練合約一年一簽，必須用今年戰(zhàn)績(jī)爭(zhēng)取明年合約，而且要周旋在“望子成龍”的家長(zhǎng)間，被“人情”壓得喘不過(guò)氣，因?yàn)槿巳硕枷胱寖鹤优湃胂劝l(fā)名單。

　　他們大部分超時(shí)工作，再把學(xué)生從教室拉到球場(chǎng)，晨操夜訓(xùn)，爭(zhēng)取戰(zhàn)績(jī)當(dāng)續(xù)聘的靠山，他們訓(xùn)練的對(duì)象，仍舊和他們的出身類似，大家再做“王建民夢(mèng)”，由此周而復(fù)始。

　　臺(tái)灣現(xiàn)在充其量只能訂出“防堵”政策，涉假球案不能進(jìn)基層、不能進(jìn)學(xué)校當(dāng)教練，可惜這只是以“限制”為前提的辦法。基層還是不斷訓(xùn)練出只會(huì)打球、不會(huì)判斷是非的球員，前面斷了涉假球員當(dāng)教練的路，后面卻又不斷生產(chǎn)“品德無(wú)抗體”的球員。

　　光打球不念書(shū) 棒球從“根”爛

　　初中棒球球員不會(huì)加減乘除，高中球員不識(shí)字，“連地址都看不懂”。除了打球，他們什么都不會(huì)，棒球界認(rèn)為選手從小不念書(shū)，才是職棒簽賭爭(zhēng)議關(guān)鍵。

　　職棒簽賭案一再爆發(fā)，島內(nèi)召開(kāi)棒球“國(guó)是會(huì)議”，提棒球振興計(jì)劃，層級(jí)高到由朱立倫親自主持，馬英九今天要聽(tīng)取總結(jié)報(bào)告，但是棒球真正的問(wèn)題出在那里？

　　“念不念書(shū)，絕對(duì)和職棒簽賭有關(guān)系�！迸_(tái)中向上青少棒教練江政泉、康立羣相信，念書(shū)是打球之外，讓球員有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)謀生能力，更是訓(xùn)練判斷是非的方法。

　　向上初中是La new 熊隊(duì)前投手張志家的母校，遺憾的是，張志家在這波假球偵辦里也難逃涉案。為了重振棒球，向上要求學(xué)生要打球，也得要會(huì)念書(shū)。

　　不念書(shū)、除了打球什么都不會(huì)，是目前臺(tái)灣學(xué)生球員的寫(xiě)照。球員除了沒(méi)有一技之長(zhǎng)，也欠缺基本的法律常識(shí)，讓臺(tái)灣的棒球發(fā)展陷入被詛咒似的惡性循環(huán)。

　　桃園棒委會(huì)總干事廖財(cái)能說(shuō)，他曾在一九九七年學(xué)生棒球聯(lián)賽會(huì)議中提議，報(bào)名聯(lián)賽的青少棒初中球員，至少要通過(guò)“四則運(yùn)算”、“26個(gè)英文字母”，以及“寫(xiě)一篇250字文章”三項(xiàng)“基本能力測(cè)驗(yàn)”，全隊(duì)7成球員通過(guò)才能比賽，但遭到反對(duì)。

　　廖財(cái)能提的“基本能力”，讓部分與會(huì)者很感慨，初中球員如果連這些基本能力都達(dá)不到，那他們除了打球，還會(huì)什么？

　　學(xué)生棒球聯(lián)盟資深裁判陳際塘說(shuō)，有位職棒球員，高中時(shí)去比賽，他寫(xiě)了張紙條給這球員，上面有地址，但他還是遲到一個(gè)鐘頭，“我后來(lái)才知道，他不識(shí)字，看不懂字條上的地址”。

　　另一位也是球員出身的資深棒球官員說(shuō)，“我很清楚，我們當(dāng)球員，在球場(chǎng)都是生龍活虎，出了球場(chǎng)什么都不會(huì)”，不會(huì)就算了，“有些根本是不懂裝懂，也不敢問(wèn)，問(wèn)了就怕被笑”，“那不是可憐”，他說(shuō)：“那是可悲�！�

　　棒球振興計(jì)劃再周詳，如果球員連找個(gè)球場(chǎng)的地址都不認(rèn)識(shí)字，怎么看得懂“振興計(jì)劃”、“防賭措施”？