4歲3個月大的大鵬和小鵬是一對雙胞胎，兩人至今不會說話。大鵬脾氣暴躁，經常用腦袋撞擊墻壁、地板，小鵬生氣時會咬人。3月14日，在輾轉多家醫(yī)院后，這對來自貴州六盤水市的小兄弟在昆醫(yī)附一院被確診患有嚴重的孤獨癥(又稱“自閉癥”)。

　　今天是第二個“世界孤獨癥日”。但昆明蒙多貝自閉癥兒童訓練中心的30多個孩子，可能永遠也無法理解這個節(jié)日的意義。據了解，我省目前僅有兩家專業(yè)的康復訓練機構，正在接受訓練的孩子不足50人。很多孩子因此錯失最佳康復訓練期。

　　在美國電影《雨人》里，由著名影星達斯汀·霍夫曼(Dustin Hoffman)飾演的主人公雷蒙，是典型的孤獨癥患者，咬字不清，總是把自己的名字叫成“rainman”(雨人)，卻擁有著神奇的記憶能力�！坝耆恕焙髞韺Ｖ改切┚哂心撤N特殊才能的自閉癥患者。

　　“孤獨”雙胞胎

　　提起大鵬和小鵬這對雙胞胎孫子，63歲的楊明香老人滿臉愁容：“家里快撐不住了。我們四個人在昆明省吃儉用，每個月要花將近7000元�！睏蠲飨愕膬鹤�、兒媳是貴州省六盤水市的小學老師，兩個人一個月僅有三千多元的工資。

　　3月31日下午，記者在昆明蒙多貝自閉癥兒童訓練中心見到大鵬和小鵬。這對“小帥哥”都穿著紅白相間的T恤，奶奶和外婆一人看著一個孩子，喂他們吃小籠包。但兄弟倆的目光始終沒有和兩位老人對視過，掰開的包子送到嘴邊，他們下意識地張開嘴吃進去。大鵬一直手舞足蹈地動個不停，眼神飄忽不定瞅著周圍，口中還一直發(fā)出類似低聲哭泣時的“唔唔”聲。小鵬時而微微一笑，兩只小手舉到面前輕輕地拍一下，腦袋不停地搖晃著。

　　兩年前，這對雙胞胎兄弟還不會說話，對大人的指令毫無反應。家人帶著他們到重慶一家大醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷為發(fā)育遲緩。去年他們又去上海復旦大學附屬兒童醫(yī)院，醫(yī)生認為他們患上了自閉癥，“沒法治療”。去年10月，他們來到昆明市蒙多貝自閉癥兒童訓練中心，開始在這里接受康復訓練。今年3月14日，大鵬和小鵬被昆醫(yī)附一院確診患有嚴重的自閉癥。

　　楊明香說，大鵬經常找堅硬的地方，拿腦袋往上撞，似乎從來都感覺不到疼痛。小鵬則喜歡咬人，外婆的手臂和鼻子上現(xiàn)在還有清晰的牙印。一旁的老師說，很多自閉癥兒童不知道怎樣合理地宣泄自己的情緒，會有許多令人詫異的舉動。

　　讓楊明香略感欣慰的是，在這里訓練了快半年，有了一小點成效。例如，兩位老人叫孩子吃東西時，他們偶爾會和老人對視一下。近期，大鵬開始對身邊的這個弟弟產生偶爾的關注，有時他會去搶小鵬的東西吃，發(fā)脾氣了也會拿拳頭在小鵬的腦袋上出氣。

　　在訓練中心，兩個孩子一個月的學費要3000元，加上其他的花費，一個月將近7000元的消費，家中已是債臺高筑。兩位老人準備將孩子的訓練時間減為半天，這樣每個月可以省1500元的學費。

　　“孤獨”小天才

　　云南省孤獨癥兒童康復中心負責人黎莉說，一些孤獨癥兒童會在音樂、繪畫和機械記憶方面表現(xiàn)出某些超乎尋常的能力。研究表明，患孤獨癥的孩子70%左右智力低于同齡兒童，20%智力在正常范圍，還有10%的兒童智力超常。

　　在云南省孤獨癥兒童康復中心訓練的6個孩子中，7歲的文文智力水平較高，并且機械記憶能力突出，能認識3000多個漢字。昆明蒙多貝自閉癥兒童訓練中心的李孝峰記得，文文在該校訓練期間，會給老師起綽號。該中心有一位名叫黃鸝的老師，文文一直喊她“小鳥老師”。

　　文文的爸爸胡先生透露，這個孩子對數(shù)字非常敏感。在兩三歲時就能從1數(shù)到100，還能倒著數(shù)回來；現(xiàn)在他可以用心算的方式，在10秒鐘內得出三位數(shù)乘以四位數(shù)的結果�！拔覀冎皇墙塘怂�一點乘法口訣，沒有人教他三位數(shù)以上乘法的計算方法。” 本報記者 劉啟銀 實習生 劉嘯云

　　-延伸閱讀

　　“孤獨”無藥可治

　　訓練沒有期限，人力、財力的消耗是一個無底洞，這是孤獨癥兒童家庭背負的沉重包袱。據了解，大部分像大鵬和小鵬這樣的孩子，可能要接受數(shù)年甚至十多年的訓練，而最終的成效，誰也無法預料。

　　蒙多貝自閉癥兒童訓練中心的老師李孝峰說，據統(tǒng)計，全球有3500萬人患有孤獨癥，我國至少有400萬孤獨癥患者。云南省到底有多少孤獨癥兒童，目前沒有一個準確的數(shù)據。到目前為止，孤獨癥的病因尚不明確，但可以肯定的是和遺傳因素有關，一般第一胎且是男嬰的幾率較高，發(fā)病率在4%左右，男性出現(xiàn)的比例是女性的三四倍。

　　這種疾病到目前為止還沒有辦法預防，也沒有理想的藥物可以治療，只能靠訓練。從2歲到7歲是訓練的最佳時期。

　　警惕11項征兆

　　據報道，美國兒科學會最新公布了11項兒童自閉癥的征兆。

　　1、當嬰兒盯著父母或者照顧他的人時，卻沒有表現(xiàn)出高興的反應；2、五個月大，不能發(fā)出交流的咿呀聲；3、不能辨認父母的聲音；4、不和別人進行眼神交流；5、九個月后才發(fā)出咿呀聲；6、說話前很少配合手勢；7、反復重復一個動作；8、十六個月大還不能說出一個字；9、一周歲時仍不會發(fā)出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢；10、兩周歲不能說兩個字的詞語；11、即使會說話了，也缺乏語言技巧。據《生命時報》