昨天(29日)上午10點(diǎn)多,記者在南京下關(guān)八角山上采訪,發(fā)現(xiàn)兩名小學(xué)生模樣的孩子將一書(shū)包藏在附近一亭子頂部,然后匆匆離去。記者來(lái)到亭子前,發(fā)現(xiàn)除了一只紅色的背包外,還有一件黑外套和一件校服。為了防止包被人偷走,記者拿出背包,準(zhǔn)備聯(lián)系孩子所在學(xué)校,然而,令記者沒(méi)有想到的是,其中一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生竟然是因?yàn)椤笆佟倍x家出走,另一名則是講哥們義氣陪他出走的同校六年級(jí)同學(xué)。
上午10點(diǎn)多,記者趕到金城花園外面的明城墻上采訪,剛到一個(gè)小亭子旁,發(fā)現(xiàn)兩名小學(xué)生藏了一只包,然后匆匆離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),消失在旁邊的樹(shù)林里。
附近一名爬山的居民陳先生告訴記者,這兩個(gè)孩子拎著一只包,從早晨開(kāi)始就坐在那里了,連學(xué)都不上,令人很擔(dān)心。隨后,陳先生陪同記者來(lái)到小亭前,從亭頂將這只紅色的背包取下,拉開(kāi)拉鏈,里面裝著滿滿一包小孩子的衣服,另有兩只面包和幾塊燒餅,但沒(méi)有留下主人的其他信息。陳先生又打開(kāi)背包側(cè)面的拉鏈,看見(jiàn)一個(gè)本子,果然上面有孩子的名字和學(xué)校名稱,是附近一所小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生小寧。然而,翻開(kāi)本子,令陳先生和記者意外的是,小小年紀(jì)的小寧,寫(xiě)出日記赫然是一篇“失戀日記”:“我偏偏愛(ài)上了一個(gè)不該愛(ài)的人,因?yàn)樗?應(yīng)為她)心里已經(jīng)有了別人了,我很傷痛……”
陳先生向記者陳述道,在日記中,有多句稱“在這個(gè)世界里,我感到極疑或(惑)!薄拔腋械胶軟](méi)有用”及“這使我很疾度(忌妒)”等,日記上標(biāo)明的日期是上個(gè)星期五。由此推測(cè),孩子肯定是離家出走,而從日記的內(nèi)容來(lái)看,“失戀”可能是出走的導(dǎo)火索。為防止孩子出現(xiàn)意外,記者決定聯(lián)系學(xué)校及其家長(zhǎng),盡快找到兩個(gè)孩子。
中午12點(diǎn)30分,記者按照學(xué)生日記本上標(biāo)明的學(xué)校致電該小學(xué),一名老師證實(shí)五年級(jí)學(xué)生小寧和六年級(jí)學(xué)生小兵于前天即離家出走。下午2點(diǎn)多,記者趕到兩人所在的下關(guān)某小學(xué),學(xué)校的易書(shū)記告訴記者,兩學(xué)生前天上午到校上課,中午回家吃過(guò)飯后就沒(méi)再來(lái)。老師已跟家長(zhǎng)聯(lián)系了。昨天上午,兩人仍不見(jiàn)蹤影,學(xué)校和家長(zhǎng)分頭尋找,學(xué)校由一位姓金的主任帶隊(duì),根據(jù)同學(xué)提供的線索,到附近的山上尋找,但沒(méi)能找到。下午3點(diǎn)多,小兵的母親在熱河南路上尋找時(shí),意外地碰到了小兵,連忙將他拉住,并送到學(xué)校來(lái)。小兵告訴老師,小寧還在附近四望山上的一涼亭里睡覺(jué)。然而,當(dāng)學(xué)校金主任和記者在小兵的帶領(lǐng)下趕到四望山上時(shí),早已不見(jiàn)小寧的身影。截至記者發(fā)稿時(shí),小寧仍然沒(méi)有找到。
顯得很不安的小兵告訴記者,上個(gè)雙休日小寧就約他一同出走,為此,他還以要交班費(fèi)為由跟家里要了100元錢(qián),兩人正在猶豫時(shí),星期天晚上,因?yàn)楝嵤,小寧的父親將其揍了一頓,最終促使小寧離家出去。
走時(shí),小寧沒(méi)有帶一本書(shū)籍,僅帶了那本寫(xiě)有他愛(ài)情秘密的日記,而且僅僅只寫(xiě)了那一篇。小兵班主任和其母親向記者介紹稱,小兵是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生,但非常講義氣。為了朋友義氣,他先是撒謊稱自己一直沒(méi)有跟小寧在一起過(guò),后又改稱下午3點(diǎn)多時(shí),小寧借了他10元錢(qián),兩人分手就找不到他了,最后還是吞吞吐吐地說(shuō)小寧在四望山?jīng)鐾だ锼X(jué)。
小寧的班主任對(duì)此也很無(wú)奈,她告訴記者,學(xué)校將盡力尋找孩子。記者了解到,這兩名孩子的家長(zhǎng)均是來(lái)寧務(wù)工人員,在與孩子的溝通上缺乏方式方法,尤其是小寧的父母,還時(shí)不時(shí)動(dòng)手揍孩子。 (作者:牛沙沙 梅建明)
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