莞少年就讀于珠海一家高價(jià)寄宿制文武學(xué)校

　　10月9日離校出走后至今杳無(wú)音信

　　● 家長(zhǎng)： 兒子有網(wǎng)癮，管不了，把孩子交給學(xué)校原本是想讓他們好好調(diào)教的，沒想到兒子卻失蹤了。

　　● 學(xué)校： 他是一個(gè)問題很大的孩子，他現(xiàn)在不與家人聯(lián)系，是因?yàn)樗�不想回學(xué)校讀書。他是逃走，不是失蹤。

　　● 同學(xué)： 他不相信同學(xué)，特別恨同學(xué)們告密。在學(xué)校里，也沒有特別要好的同學(xué)。

　　　“原本是想將孩子交給學(xué)校好好調(diào)教的，結(jié)果，孩子在上課時(shí)失蹤了，他們收那么高的學(xué)費(fèi)，究竟是怎么管理的？”昨日上午，在東莞做生意的張森榮告訴記者，他15歲的兒子張平(化名)入讀珠海一家文武學(xué)校，誰(shuí)知道，這家全封閉管理的高價(jià)寄宿制學(xué)校沒有管理好他的孩子，反而讓孩子不知所終，至今已兩個(gè)月。

　　學(xué)校方面表示，孩子涉嫌偷盜老師的東西逃走，不屬于失蹤，學(xué)校沒有能力也沒有義務(wù)幫助家長(zhǎng)尋找這個(gè)問題孩子。

　　家長(zhǎng)：學(xué)校收高學(xué)費(fèi)，卻弄丟了我的兒子

　　張森榮和妻子在東莞做蔬菜生意。他介紹說(shuō)，以前兒子為了上網(wǎng)，沒錢時(shí)就從家里偷一些東西去賣。去年，為讓深陷網(wǎng)癮而自己又管不了的兒子受到嚴(yán)格教育，夫妻倆拿出幾乎全部積蓄，將其送到珠海一家文武學(xué)校就讀初中一年級(jí)。

　　“這是一家在全國(guó)比較有名的文武學(xué)校，小學(xué)、初中、高中一體化。”張森榮說(shuō)，他原本認(rèn)為，這所號(hào)稱全日制、高標(biāo)準(zhǔn)、全軍事化、封閉式管理的學(xué)校，一定能夠給兒子一個(gè)滿意的成長(zhǎng)環(huán)境。然而，沒有幾天，孩子就出現(xiàn)問題。

　　“當(dāng)時(shí)，兒子逃學(xué)回來(lái)說(shuō)不愿意去那里上學(xué)，說(shuō)老師管理很沒人情味�！睆埳瓨s好說(shuō)歹說(shuō)，才又把孩子送回學(xué)校。

　　但今年十一長(zhǎng)假結(jié)束后的第一天，也就是10月9日，張森榮接到學(xué)校老師的電話，讓他大吃一驚：“張平失蹤了�！睆埳瓨s心急火燎地趕往該文武學(xué)校，老師告訴他，10月9日上午上課時(shí)，張平出去上廁所之后，就沒有回來(lái)。

　　“兒子的書包、衣服等一切用品都沒有少一樣，他會(huì)去哪里？”張森榮驚慌不已。

　　張森榮說(shuō)，令他感到不理解的是，孩子失蹤后，學(xué)校連起碼的報(bào)警都沒有，還是他晚上到了珠海后，去當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)警的。

　　10月9日那天，張森榮在珠海忙了一陣子，毫無(wú)所獲�；氐綎|莞后，張森榮幾乎找遍了所有的親戚朋友家，沒有任何消息。而此后，學(xué)校也沒有一點(diǎn)消息，張平似乎從人間蒸發(fā)�！氨M管我每天都與學(xué)校交涉，希望他們打出尋人啟事，加強(qiáng)與警方聯(lián)系，但對(duì)方?jīng)]有任何尋找舉措。”

　　目前，張平仍杳無(wú)音信，張森榮夫妻倆為了尋找孩子，身心疲憊。記者了解到，從去年孩子入校至今，張森榮一共交納了8萬(wàn)元學(xué)費(fèi)。

　　學(xué)校：張平曾上過(guò)QQ，他是逃學(xué)不是失蹤

　　昨日下午，記者與張森榮、律師從東莞驅(qū)車到了珠�！痢廖奈鋵W(xué)校。張平的同學(xué)與老師介紹，10月9日那天，剛上第三節(jié)課，張平就提出上廁所，老師同意后，他不慌不忙地出去之后，就再也沒有回來(lái)。

　　由于張平一貫的不遵守紀(jì)律，老師也就沒有過(guò)多注意，直到中午都沒有張平的身影，學(xué)校才意識(shí)到這孩子可能逃走了，或者出了事情。但是，找遍校園，卻始終不見他的蹤跡。

　　后來(lái)，學(xué)校一名老師發(fā)現(xiàn)自己的電腦不見了，聯(lián)想到張平以前有過(guò)偷他人手機(jī)的行為，學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為，張平借口上廁所之際，跑去辦公室偷了一臺(tái)電腦，然后翻墻逃走。

　　老師向記者解釋：張平比較喜歡上網(wǎng)，他之所以偷竊逃離學(xué)校，都是因?yàn)橄肴ド暇W(wǎng)。張平所在班級(jí)的李教練說(shuō)，他前幾天在網(wǎng)上遇到了張平�！暗�一聽到我說(shuō)要他與家人聯(lián)系，張平就下線了。從此沒有現(xiàn)身。”不過(guò)，李教練沒有找出他與張平聊天的記錄。

　　“他是一個(gè)問題很大的孩子，他現(xiàn)在不與家人聯(lián)系，是因?yàn)樗�不想回學(xué)校讀書。如果和家里人聯(lián)系，他的家人又會(huì)把他送回來(lái)學(xué)校，到時(shí)，他一定又會(huì)逃走�！崩罱叹氄f(shuō)。

　　學(xué)校的陳校長(zhǎng)也認(rèn)為，孩子是逃走，而不是失蹤，而且孩子也曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上與老師聊QQ，那就證明了，孩子現(xiàn)在是安全的，失蹤這一說(shuō)法不對(duì)。

　　孩子走了這么久，學(xué)校卻只是在網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)系孩子，家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校沒有盡到責(zé)任，但陳校長(zhǎng)認(rèn)為，他們沒有那么多的精力放在一個(gè)孩子身上，希望家長(zhǎng)能根據(jù)他們知道的IP地址去找孩子。

　　對(duì)于學(xué)校的說(shuō)法，張森榮表示懷疑，他認(rèn)為兒子身上沒有分文，從失蹤至今已兩個(gè)月，靠什么活命？

　　張森榮說(shuō)：“兒子不聽話、調(diào)皮是事實(shí)，正因?yàn)槿绱�，我才花大價(jià)錢送到這個(gè)學(xué)校的。因?yàn)閷W(xué)校一直宣稱有一整套模式規(guī)范孩子們的行為。”

　　同學(xué)：

　　張平行為有些極端

　　與張平同班的王同學(xué)說(shuō)，他記得，失蹤那天第二節(jié)課結(jié)束后，他與張平回宿舍時(shí)，張平突然指著老師宿舍的筆記本電腦對(duì)他說(shuō)，他有目標(biāo)了，結(jié)果第三節(jié)課就不見他上課了，以后也沒有見到他來(lái)上課，而老師的電腦也不見了。

　　張平的同學(xué)還說(shuō)，張平不相信同學(xué)，因?yàn)樗�在去年也有過(guò)逃走不上課、去網(wǎng)吧上網(wǎng)的情況，同學(xué)告訴老師后，他被捉了回來(lái)。因此，張平特別恨同學(xué)告密。所以，張平在學(xué)校沒有特別要好的同學(xué)，在班上也不多話，但在宿舍里特別多話。

　　律師：

　　學(xué)校有義務(wù)尋找孩子

　　孩子在學(xué)校失蹤了，而且這所學(xué)校還是封閉式的學(xué)校。廣東今久律師事務(wù)所胡成遠(yuǎn)律師認(rèn)為，按雙方簽訂的合同約定，家長(zhǎng)將孩子全托給學(xué)校，那么學(xué)校就是臨時(shí)的監(jiān)護(hù)人，現(xiàn)在孩子不見了，學(xué)校有義務(wù)也有責(zé)任將孩子找回來(lái)。

　　擔(dān)憂

　　至今，張森榮除了擔(dān)心孩子外，還希望學(xué)校能將8萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)退回一部分給他，這樣他就可以去找孩子。但學(xué)校方面則認(rèn)為，現(xiàn)在首要的任務(wù)是先找到孩子，然后才可商量退錢的事情。

　　在走出校門時(shí)，張森榮一直往回看，他在這里交了8萬(wàn)元，但孩子卻不在這里上學(xué)，他很擔(dān)心一旦學(xué)校放假后，孩子找不回，錢也退不回來(lái)。

　　本報(bào)將對(duì)此繼續(xù)關(guān)注。