中新網(wǎng)10月9日電 據(jù)美國(guó)《國(guó)際日?qǐng)?bào)》報(bào)道，美國(guó)加州中文教師協(xié)會(huì)定于10月31日在舊金山大學(xué)舉行2009年度秋季研修會(huì)，為加州各層次的中文教師和其他中文教育從業(yè)人員，提供一個(gè)業(yè)務(wù)進(jìn)修與發(fā)展的良好機(jī)會(huì)。

　　據(jù)研修會(huì)組委會(huì)主席、戴維斯加州大學(xué)教授儲(chǔ)誠(chéng)志介紹，針對(duì)外語(yǔ)教學(xué)研究的當(dāng)前形勢(shì)和加州中文教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展的實(shí)際情況，本次研修會(huì)的主題確定是“中文教學(xué)方法的反思與發(fā)展”，共邀請(qǐng)五位資深學(xué)者和教師，就中文教學(xué)方法的若干問(wèn)題進(jìn)行四場(chǎng)專題演講。其中，哥倫比亞大學(xué)中文部主任劉樂(lè)甯主講“課堂教學(xué)方法的適應(yīng)性問(wèn)題”，國(guó)防語(yǔ)言學(xué)院莊稼嬰教授和陳佩瑜教授主講“任務(wù)式教學(xué)在漢語(yǔ)課堂中的應(yīng)用”，舊金山大學(xué)教授李智強(qiáng)主講“漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)及其涉及的語(yǔ)音學(xué)問(wèn) 題”，國(guó)防語(yǔ)言學(xué)院教授許和平主講“后方法時(shí)代漢語(yǔ)教學(xué)的反思和前瞻”。

　　專題演講之外，研修會(huì)還安排有中文教材和專業(yè)圖書(shū)及其他教學(xué)資源展覽。

　　加州中文教師協(xié)會(huì)成立于1960年代初期，當(dāng)前會(huì)員近300人，分布于加州(主要是北部和中部)近百所大中小學(xué)和其他中文教育與研究機(jī)構(gòu)，是美國(guó)歷史最久、規(guī)模最大的區(qū)域性中文教學(xué)組織。

　　除了秋季研修會(huì)以外，該協(xié)會(huì)還舉行每年一次的國(guó)語(yǔ)(普通話)演講比賽和春季學(xué)術(shù)討論會(huì)。

　　近年來(lái)，每屆學(xué)術(shù)討論會(huì)和專業(yè)研修會(huì)都有一百多位會(huì)員和專業(yè)同行參與，成為加州中文教師分享教學(xué)研究與經(jīng)驗(yàn)成果、提升專業(yè)能力、開(kāi)闊視野、保持先進(jìn)的重要平臺(tái)；每年的國(guó)語(yǔ)(普通話)演講比賽更是吸引了多達(dá)七百多位大中小學(xué)學(xué)生參賽，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)形成了廣泛的社會(huì)影響力，成為海外中文教學(xué)的一個(gè)盛典，也有力地推動(dòng)了加州中文教學(xué)的發(fā)展。