中新網(wǎng)4月9日電　據(jù)《日本僑報(bào)》報(bào)道，為紀(jì)念中日和平友好條約締結(jié)30周年和中國改革開放30周年，由日本僑報(bào)社日中交流研究所主辦，國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、駐日中國大使館、人民日?qǐng)?bào)社人民網(wǎng)等支持、小尾羊日本株式會(huì)社特別贊助的第四屆日本人漢語征文大賽4月拉開帷幕。

　　據(jù)悉，這是日本僑報(bào)社日中交流研究所第四次主辦該項(xiàng)大賽。此次大賽首次分設(shè)論文部門和紀(jì)實(shí)部門。應(yīng)征者可以通過論文的形式，圍繞“中日雙贏關(guān)系的構(gòu)建”展開論述。紀(jì)實(shí)部門以“我知道的中國人”為題，介紹為中日友好作出貢獻(xiàn)的中國人。

　　主辦方介紹，論文部門征文主題為“如何構(gòu)筑中日雙贏關(guān)系”，征文內(nèi)容可以涉及“北京奧運(yùn)會(huì)”、“中日和平友好條約”、“中日青少年交流年”、“中國改革開放30周年”、“溫總理‘融冰之旅’、福田首相‘迎春之旅’和胡錦濤主席訪日對(duì)中日關(guān)系的改善”、“歷史問題、餃子事件與中日關(guān)系”、“對(duì)改善中日關(guān)系的期待與建議”、“日本的中國企業(yè)、中國的日本企業(yè)，企業(yè)的利潤追求與社會(huì)貢獻(xiàn)”以及文化、體育交流方面的問題。

　　紀(jì)實(shí)部門的征文宗旨為，目前有70萬人以上的中國人在日本長期居住，他們活躍在經(jīng)營、教育、科研、文化、體育等各個(gè)領(lǐng)域，不論身為大學(xué)教授、研究人員、文學(xué)家、藝術(shù)家、公司職員、體育選手還是留學(xué)生，他們都在努力促進(jìn)兩國國民的理解與交流。主辦方希望紀(jì)實(shí)作品以“我知道的中國人”為主題，生動(dòng)地寫出與中國人接觸的故事，他可以是有名的大人物，也可以是不為人知的小人物，只要是真人真事，均可投稿。

　　此次大賽的參賽資格為“所有會(huì)漢語的日本人”。作品將按“社會(huì)組”和“學(xué)生組”分別審查，獲得最優(yōu)秀獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)的作品將集結(jié)成書，由日本僑報(bào)社出版發(fā)行。最優(yōu)秀獎(jiǎng)得主將獲贈(zèng)前往中國的往返機(jī)票。此次征文的應(yīng)征形式由過去的手寫郵寄改為電子信箱投稿，截稿日期為9月30日。

　　日中交流研究所所長段躍中指出：“2008年是北京奧運(yùn)年，全球矚目中國。日本朋友如何看中日關(guān)系，如何看中國人，目前中日關(guān)系又面臨怎樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？希望大家的真知灼見成為兩國友好的證言，推動(dòng)兩國交流走向縱深�！�

　　日中交流研究所所主辦的日本人漢語征文大賽，2005年開始每年一次，已經(jīng)成功舉辦了三屆，每次都收到日本、中國各地甚至包括韓國、美國等地的參賽作文。每次的獲獎(jiǎng)作品均集結(jié)成書由日本僑報(bào)社出版。前三屆比賽的獲獎(jiǎng)作品集《我們永遠(yuǎn)是朋友》、《女兒陪我去留學(xué)》和《寄語奧運(yùn)寄語中國》出版后，在日中兩國產(chǎn)生了很好的反響，中國對(duì)外文化交流協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長、文化部原副部長劉德有先生在《女兒陪我去留學(xué)》序言中指出，“日本人漢語征文比賽，是對(duì)現(xiàn)時(shí)日本人學(xué)習(xí)漢語成績的檢閱,這項(xiàng)活動(dòng)定將成為今后更多的日本人學(xué)習(xí)中文的動(dòng)力，并將進(jìn)一步促進(jìn)中日兩國人民的友誼和相互了解。”

　　據(jù)悉，日中交流研究所在主辦日本人漢語征文比賽的同時(shí)，還主辦面向中國人的日語作文大賽。至今年三月，兩項(xiàng)大賽均各舉辦了三屆。其獲獎(jiǎng)作品先后出版了六冊(cè)，第二屆日語作文大賽的獲獎(jiǎng)作品《消除隔閡》出版后，在日本社會(huì)產(chǎn)生了很大反響，被《朝日新聞》(2006年12月24日)書評(píng)委員評(píng)為日本全國當(dāng)年最值得推薦的三部“年度圖書”之一。兩項(xiàng)比賽舉辦三年以來，已經(jīng)成為促進(jìn)中日文化交流的響亮品牌。同時(shí)，日本僑報(bào)社日中交流研究所創(chuàng)辦的“星期日漢語角”，也已經(jīng)成為中日民間交流的重要舞臺(tái)和知名品牌，并與作文比賽形成良好的互動(dòng)。