往年的感恩節(jié)或者圣誕節(jié)前夕，學(xué)校都會(huì)通知家長們捐些食物罐頭，由學(xué)校統(tǒng)一送去慈善機(jī)構(gòu)，幫助有需要的人。據(jù)說因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不景氣，領(lǐng)食物救濟(jì)的家庭越來越多了。也許是這個(gè)原因，也許是因?yàn)楹⒆由现袑W(xué)了，學(xué)校對(duì)孩子的期望高了，這次老師讓孩子們自己組織，在住處附近向鄰居募捐罐頭。

　　老師說這個(gè)活動(dòng)是自愿參加，如果父母覺得不安，孩子完全可以不參加。學(xué)校讓孩子們就近自由組合，兩，三個(gè)孩子一組，又給他們講了安全和禮貌方面的注意事項(xiàng)，然后就由他們自由行動(dòng)。

　　上周兒子回家告訴我，他和住在附近的喬打算一起行動(dòng)，趁著萬圣節(jié)前比較熱鬧的時(shí)候，把這個(gè)任務(wù)完成。兩個(gè)孩子通過商量，他們不打算跨過大街，決定以喬家為中心，因?yàn)槲壹易≡诠珗@東邊，只有兩條小街；喬家住公園西邊，有十來?xiàng)l小街縱橫交錯(cuò)。

　　我兒子先在家里打印出來幾十張小紙條，上面寫著他們中學(xué)收集罐頭食品的目的，“我們將于兩天后傍晚六點(diǎn)到七點(diǎn)上門取您的捐贈(zèng)，您可以事先把罐頭放在門口，把這張小紙條粘在上面；如果您不打算捐贈(zèng)，請到時(shí)候把紙條放在粘在門上，我們就不打攪了；如果您來不及放到門外，我們將禮貌地敲門......”第二天傍晚，他和喬騎著單車，挨家挨戶把紙條送出去了。

　　當(dāng)時(shí)正是下班時(shí)分，有人表示自家沒有多余的罐頭，孩子們就記下門牌號(hào)碼，表示不會(huì)再敲門打攪；有人當(dāng)即拿出一些罐頭，讓孩子們喜出望外；有人只是開車經(jīng)過，問孩子們忙什么，聽說了來龍去脈后便留下自己的地址，到時(shí)候去取。

　　兩天后的傍晚，是萬圣節(jié)的前夕。天快黑了，風(fēng)也很大，兒子寫了一首關(guān)于萬圣節(jié)的小詩，打印在小紙片上，打算送給捐罐頭的人家作為感謝。女兒嚷著要跟哥哥一起去，兒子答應(yīng)了，讓她也騎車。他們說好七點(diǎn)之前回來吃飯，就匆忙走了。

　　七點(diǎn)半的時(shí)候，兩個(gè)孩子滿頭大汗地回來了。他們興奮地說：還好喬的家這個(gè)根據(jù)地很方便，他們一趟趟地用單車把收到的罐頭送到他家，女兒也沒歇著，也幫忙運(yùn)輸，還負(fù)責(zé)把她哥哥的詩送給別人，好多人都夸她可愛又能干。有位老奶奶看到兩個(gè)男孩子敲門，很猶豫，她后來說看到我女兒才開門的，給了好幾個(gè)罐頭，還給女兒一大把巧克力。這次孩子們共收了一兩百個(gè)罐頭。我表揚(yáng)他們合作得很成功，讓他們趕緊吃飯。忙碌了一通的孩子們很有成就感，胃口特別好，吃得特別香。(摘自美國《星島日報(bào)》/風(fēng)在吹)