中新網(wǎng)青島11月4日電(記者 王魯平 張璐)中國國務院僑務辦公室主任李海峰在今天舉行的第五屆國際華文教育研討會開幕式致辭中指出，華文教育在促進中國語言文化向世界傳播的同時，也會極大程度地加強和促進華僑華人社會的團結進步與和諧發(fā)展，促進世界的和平繁榮與進步。她希望廣大華人華僑積極投身于這一功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)，以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情共同創(chuàng)造華文教育美好的明天。

　　李海峰說，生活在世界各地的幾千萬華人華僑是中國文化的傳播者和中國形象的展示者。構建一個和睦相融、合作共贏、團結友愛、充滿活力的華僑華人社會，是我們的共同期盼和追求。她說，隨著華文教育的蓬勃發(fā)展，華文教育在加強華僑華人社會團結，促進華僑華人社會和諧發(fā)展方面所起的作用越來越突出，華文教育所產(chǎn)生的社會效應已經(jīng)遠遠超出了華文教育本身。凡是華文教育搞得好的地區(qū)，那里的華人社會就比較團結，凝聚力就強，中華民族的傳統(tǒng)美德就會得到發(fā)揚，為住在國所做出的貢獻就越大。

　　李海峰指出，華文教育促進了中華文化與華僑華人住在國文化的交流融通，加強了住在國政府和人民對華僑華人社會的理解。另外，華文教育也同時加強了華僑華人社會與祖(籍)國的聯(lián)系，民族意識的蘇醒與加強促進了華人社會的團結�？梢哉f，華文教育是促進華僑華人社會團結進步、和諧發(fā)展的強有力的“黏合劑”。

　　李海峰介紹，由于華文學校管理嚴格，質(zhì)量較高，更重要的是尊老愛幼、崇尚友愛、注重責任的中華傳統(tǒng)倫理道德觀念正在為越來越多的友族所認可，眾多友族子女選擇到華校就讀。這一現(xiàn)象在東南亞地區(qū)表現(xiàn)的尤為明顯，在一些國家，非華裔學生已經(jīng)占到了華校在校生的三分之一到一半，而且這種趨勢在不斷加強。