中新網(wǎng)溫哥華6月23日電(記者　呂振亞)來自兩岸三地的華文教育工作者應該加強交流與合作，取長補短，求同存異，共同傳承發(fā)展中華文化。這是中國駐溫哥華總領(lǐng)事楊強在此間一次華文教育會議上提出的觀點。

　　來自加拿大全國各地的三百多位華文教育團體和華文學校代表二天來歡聚溫哥華，舉行“2007年加拿大國際語言和教育全國會議”，共商華文教育發(fā)展良策。

　　楊強在致辭中說，盡管來自兩岸三地的老師在華文教育的經(jīng)驗、教學方式等方面存在不同，但這是學術(shù)上的問題，不要將它擴大為政治問題。所有華文教育工作者教書育人，傳承中華文化的目的是一致的，背景上的差異是彼此相互借鑒的有利因素，和而不同，求同存異，才能創(chuàng)造出華文教育事業(yè)和諧、繁榮發(fā)展的局面。

　　楊強還說，過去二十多年間，加拿大的華文教育經(jīng)歷了從無到有、從零星到有組織、成規(guī)模的發(fā)展過程，數(shù)以十萬計的學生和家庭從中受益，中華文化在遙遠的加拿大得以薪火相傳，有力促進了中加兩國和兩國人民之間的相互了解和友好交往。

　　他同時強調(diào)，中國政府高度重視海外華文教育工作，愿與各國政府和教育界人士開展多層次、多領(lǐng)域的交流與合作，并將盡己之所能為海外華文教育事業(yè)提供支持與幫助。

　　本次年會由加拿大華裔語言文化中心與溫哥華西門菲沙大學等機構(gòu)共同主辦。與會者從不同角度深入討論了“多元社會里的中國語言文化教育”、“傳媒與祖裔語言教育的關(guān)系”等話題，共同探索加拿大華文教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇。