中新社北京八月十四日電(記者 張冬冬)中國(guó)國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室副主任趙陽(yáng)周五結(jié)束歐洲華文教育考察回到北京，他表示，海外華文教育是“留根工程”，是海外僑胞的“希望工程”，關(guān)系到海外僑胞保持中華民族的特性和中華文化的傳承，任重道遠(yuǎn)，“令人產(chǎn)生強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感和危機(jī)感”。

　　“一套教材，語(yǔ)言程度不同的人在學(xué)，效果可想而知。”趙陽(yáng)說(shuō)，這次考察之后感覺(jué)華文教育任務(wù)很重：教材的本土化，師資的數(shù)量、質(zhì)量和教師的本土化，尤其是辦學(xué)的機(jī)制等亟待改善。

　　——海外華文教材版本多樣，在質(zhì)量和程度上差別很大，更談不上針對(duì)性；

　　——教師多為兼職，專(zhuān)業(yè)性難以達(dá)到要求，缺少?lài)?yán)格的資格認(rèn)證制度；

　　——海外華文學(xué)校規(guī)模大小不一、且多數(shù)不正規(guī)，資金保障和場(chǎng)所不穩(wěn)定；

　　——華文教育在世界各個(gè)國(guó)家受重視程度差別很大，缺少當(dāng)?shù)亟逃�部門(mén)的支持。

　　中國(guó)華文教育聯(lián)席會(huì)議考察團(tuán)三日至十四日赴歐洲考察華文教育情況，先后走訪了英國(guó)、荷蘭和法國(guó)的中文學(xué)校和華文媒體。

　　趙陽(yáng)在首都機(jī)場(chǎng)接受中新社記者專(zhuān)訪時(shí)，除了談及上述問(wèn)題，也肯定地指出，歐洲一些主要國(guó)家和地區(qū)對(duì)海外僑胞的華文教育事業(yè)非常關(guān)注、重視，在國(guó)內(nèi)僑務(wù)部門(mén)的推動(dòng)下，十幾年來(lái)，華文教育取得了非常大的發(fā)展。

　　趙陽(yáng)承諾，中國(guó)政府涉僑部門(mén)今后將加強(qiáng)協(xié)調(diào)和聯(lián)系，在教材、教師培訓(xùn)以及夏令營(yíng)交流等方面加大工作力度。同時(shí)還將通過(guò)政府間和教育部門(mén)間的溝通，尋求當(dāng)?shù)卣�府�?duì)華文教育的重視和支持，促進(jìn)華文教育辦學(xué)機(jī)制的改善。

　　他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)海外華文教育歸根結(jié)底要以海外僑胞的力量為主，要依靠?jī)S社、僑團(tuán)組織。中國(guó)政府涉僑部門(mén)會(huì)在更大程度上給予支持，“但終究只是輔助性的”。

　　中國(guó)國(guó)務(wù)院僑辦和中國(guó)海外交流協(xié)會(huì)本月四日公布了首批海外“華文教育示范學(xué)�！泵麊危�并承諾在教材編寫(xiě)與提供、教師培訓(xùn)與培養(yǎng)和華裔學(xué)生活動(dòng)等方面，加大對(duì)入選的二十一個(gè)國(guó)家的五十五所“示范學(xué)�！钡闹С至Χ�。

　　趙陽(yáng)說(shuō)，“評(píng)選不是目的”，目的是通過(guò)有重點(diǎn)、針對(duì)性地對(duì)華文學(xué)校的支持，帶動(dòng)海外華文學(xué)校教育質(zhì)量的整體提升，推動(dòng)華文教育向更深入、更廣泛、水平更高的方向發(fā)展。(完)