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    溫哥華列市倡中文教學(xué)至小二 教局質(zhì)疑學(xué)額師資 
2009年07月01日 15:26 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
    推廣中文的組織Mandarin for BC Schools的4名代表29日向列治文學(xué)校局提交計劃,要求在明年開展“中文漸進(jìn)式課程”。(加拿大《明報》/馮亮 攝)
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  中新網(wǎng)7月1日電 據(jù)加拿大《明報》報道,溫哥華當(dāng)?shù)匾粋推廣中文的組織Mandarin for BC Schools,在6月29日向列治文教育局提交計劃書,建議從明年9月起開設(shè)“中文漸進(jìn)式課程”,幼稚園和1、2年級小學(xué)生上課全部使用中文教學(xué),之后逐年增加英文所占比例,12年級畢業(yè)后將可獲得雙語證書。

  29日晚是列市教育局教育委員會的例行會議,有來自Mandarin for BC Schools列治文委員會的4位代表出席,就“中文漸進(jìn)式課程”發(fā)表意見。發(fā)言人Teresa Pan表示,中文是現(xiàn)今世界上最多人使用的語言,大溫地區(qū)是加國面對亞洲和中國的門戶,掌握英文和中文,對未來個人和國家的發(fā)展都非常重要。他表示,鑒于中文是一門較難的語言,因此應(yīng)該從小學(xué)開始國語教學(xué),以便達(dá)到更好的效果。

  根據(jù)該委員會在列治文地區(qū)進(jìn)行的一項網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果,在總共109個回復(fù)中,有106個支持盡早開設(shè)中文教育。其中更有3成的家長稱,愿意為開展相關(guān)計劃捐款。

  委員會建議彷照“法語漸進(jìn)式課程”,從幼稚園開始引入中文教學(xué)。幼稚園至2年級,上課全部用中文;3到7年級,每日一小時英文;8到10年級50%使用英文;11年級英文比重增加到75%;12年級則全部使用英文教學(xué)。列治文全市小學(xué)生均有資格報讀該課程,參與的學(xué)生也可同時選修校內(nèi)提供的其他語言課程。

  他們預(yù)計,簡繁體字的選擇將會引發(fā)爭議,因此建議在主要運用簡體字的同時,也教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識繁體字,以達(dá)到兼容并包的效果。

  對此,教育委員會主席麥菲露(Linda McPhail)表現(xiàn)謹(jǐn)慎,指出是否有足夠的學(xué)額、及格的教師、教學(xué)資源以及撥款等都會是開展“中文漸進(jìn)式課程”的問題。在作出任何決定前,都應(yīng)先進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)調(diào)查,并在社區(qū)內(nèi)展開廣泛討論,明年9月就要實行的要求恐難達(dá)到。

  學(xué)務(wù)委員區(qū)澤光對于加強(qiáng)中文教育表支持,但認(rèn)為相關(guān)計劃具局限性,因此在會議上提交動議,要求教育局工作人員就早期中文教育展開全省研究,同時參考愛蒙頓等城市的做法,并在今年11月提交報告。該動議在29日獲得通過。

編輯:董方】
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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