中新網(wǎng)7月23日電 美國《世界日報》日前刊出社論認(rèn)為，百萬人留學(xué)不能簡單說是中國人才損失。如果從美國和西方搶奪中國人才的角度看問題，那就問題更大。

　　文章摘錄如下：

　　中國每年度的高考，被認(rèn)為是年輕一代人生的“鯉魚跳龍門”，一如過去的科舉趕考。

　　但是，今年的高考，中國大陸有84萬人棄考，其中不少人是因為直接選擇出國，有的大城市重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班，全班的優(yōu)秀生都參加了留學(xué)生的各種考試，拿到了去歐美名牌大學(xué)留學(xué)的資格。

　　如此一來，輿論大嘩，認(rèn)為中國是世界上數(shù)量最大，損失最多的人才流失國家，滯留海外的留學(xué)生已經(jīng)達(dá)到百萬人之巨。

　　我們認(rèn)為，簡單從人才流失的角度來看這個問題，失之偏頗，如果從美國和西方搶奪中國人才的角度看問題，那就問題更大。

　　確實，改革開放以后，中國人才外流的現(xiàn)象有增無減，不單是留學(xué)生的問題，許多教授、總工程師級別的人才，也紛紛移民海外，年齡大一點(diǎn)的，目的是為了下一代，為此，他們做體力工作，作家庭保母，都在所不惜，我們常常呼吁美加兩國政府和社會，要善用這些有才華的第一代移民。

　　這些移民犧牲自己，成就下一代，顯然認(rèn)為外部世界，尤其是發(fā)達(dá)西方國家的教育水平，對未來人生的可能性追求，前景都要好很多。

　　這種思路延續(xù)到今天還是沒有變化，只是因為中國經(jīng)濟(jì)起飛，經(jīng)濟(jì)能力加強(qiáng)，不需要中年父母親出來移民，為孩子們鋪路，而是為孩子們準(zhǔn)備充足的學(xué)費(fèi)，就可以讓孩子們飛到海外去了。

　　由此可見，改革開放30年，中國的經(jīng)濟(jì)大幅增長，但是，整個教育的環(huán)境，尤其是教學(xué)質(zhì)量和科研環(huán)境，幾乎沒有實質(zhì)性的進(jìn)步，再加上社會“崇洋媚外”的大氛圍，也沒有任何改變，大量留學(xué)生的出來，就理所當(dāng)然了。官員還有大企業(yè)的老板，他們大部分人也都把孩子送到國外留學(xué)，就更帶動了留學(xué)的風(fēng)潮。

　　顯然，中國的高等教育要留住優(yōu)秀的孩子，恐怕就要做大的改革，而中國經(jīng)濟(jì)尤其是人均收入也要有大的提升，這樣就可能留住部分人；再從大的社會環(huán)境來看，公平的競爭環(huán)境建設(shè)、法制的健全等等，都是留住人才，或者說減少優(yōu)秀人才移民的關(guān)鍵。

　　從另外一個角度來看，中國百萬留學(xué)生走向海外，并不能簡單歸納為是人才流失，是中國的損失。相反，中國在其中是得到很大的利益。

　　首先，數(shù)以萬計的留學(xué)生出國，減少了中國大學(xué)招生的壓力，高等院校的資源可以讓更多的中國學(xué)子使用，百萬學(xué)生留學(xué)，國內(nèi)就可以多招百萬。

　　其次，海外留學(xué)生在西方名校讀書，學(xué)成后部分回國，就可以發(fā)揮中國大學(xué)教育無法做到的知識能量。

　　第三，即使留學(xué)生滯留不歸，對中國也沒有壞作用，改革開放的歷史證明，海外華人學(xué)者，企業(yè)家對中國的貢獻(xiàn)相當(dāng)大，對中國與世界的接軌也起了關(guān)鍵性的作用。

　　第四，海外華人社群的壯大，華人參政的積極化，對居住國與中國的關(guān)系，對中國文化的傳播，對中國正面形象的確立，都有無法低估的作用。駱家輝、朱棣文、楊振寧、邱成桐等華人，也都是最好的例子。

　　在過去冷戰(zhàn)對抗的時代，人才流出，可能會造成一國損失，一國得利。但是，在全球化的時代，人才的流出，可能兩邊都得利，而且人才的出和進(jìn)是動態(tài)的，雙向與多向的，不能簡單概括成零和的“戰(zhàn)爭”游戲，當(dāng)然，為了留住人才，吸引人才來歸，國家和社會都要共同努力。