觀念篇

　　“為什么想當(dāng)兵”是個(gè)大問(wèn)題

　　10月23日上午，記者來(lái)到位于西安高新區(qū)的西北大學(xué)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，采訪大學(xué)生應(yīng)征情況。學(xué)院學(xué)生就業(yè)資助辦公室的趙宇光主任和后磊副主任，熱情地幫著張羅。一間不大的會(huì)議室里，很快便坐滿了學(xué)生，粗粗一數(shù)，竟然有40多人。而且當(dāng)趙主任介紹情況時(shí)，還不時(shí)有人敲門進(jìn)入。

　　該校學(xué)生應(yīng)征熱情之高，不言自明。

　　因?yàn)槿藬?shù)太多，一對(duì)一的交流顯然難以進(jìn)行。情急之下，記者在筆記本上草草出了幾道題目，想做一個(gè)模擬問(wèn)卷調(diào)查。第一道題目是：“你為什么想當(dāng)兵？”可選答案有四，依次為：履行公民義務(wù)、受大閱兵鼓勵(lì)、就業(yè)考慮、鍛煉自己�？陬^提問(wèn)后，讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)舉手回答，可多選。結(jié)果回答履行公民義務(wù)的有23人，受大閱兵影響的15人，出于就業(yè)考慮的36人，想到部隊(duì)鍛煉自己的40人。

　　這個(gè)調(diào)查比較倉(cāng)促，且不夠規(guī)范，但還是基本反映了大學(xué)生熱情應(yīng)征的動(dòng)機(jī)。采訪中，記者先后與6所大學(xué)應(yīng)征學(xué)生進(jìn)行了廣泛接觸，印象最深的一點(diǎn)，是很多學(xué)生提到就業(yè)問(wèn)題，認(rèn)為參軍入伍是一種出路，可能提干，可能轉(zhuǎn)士官，年紀(jì)小點(diǎn)的在校生還可能有考軍校的機(jī)會(huì)；再不濟(jì)，也能緩沖一下眼前的就業(yè)壓力。還有，國(guó)家出臺(tái)的一系列有關(guān)“出路”的優(yōu)惠政策，也讓不少同學(xué)動(dòng)心。

　　一些牌子響亮的“211工程”院校，學(xué)生就業(yè)壓力相對(duì)要輕一些，因而更多地談到鍛煉自己。他們覺(jué)得部隊(duì)是一所特殊的學(xué)校，管理嚴(yán)格，注重紀(jì)律，因而能改掉自己身上松散、懶惰等不良習(xí)慣，將培養(yǎng)頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的品質(zhì)。他們普遍相信，到部隊(duì)去鍛煉幾年，必將提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，步入社會(huì)后就會(huì)有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　在天津南開(kāi)大學(xué)，記者得知女碩士研究生阿依古麗因?yàn)榉e極應(yīng)征，在南開(kāi)校園乃至天津市都成了“名人”。學(xué)校武裝部部長(zhǎng)張友東介紹說(shuō)，阿依古麗是該校周恩來(lái)政府管理學(xué)院社會(huì)保障專業(yè)研一學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)異，多才多藝，擅長(zhǎng)主持、舞蹈，并于去年入黨。汶川大地震發(fā)生后,她主動(dòng)參加了由中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)組織的服務(wù)活動(dòng)，先后3次去災(zāi)區(qū)參與心理輔導(dǎo)工作。因?yàn)閺男�懷有一個(gè)綠色夢(mèng)想，她在今年征兵開(kāi)始后便主動(dòng)報(bào)了名。

　　11月20日，記者見(jiàn)到了已順利通過(guò)體檢的阿依古麗。南開(kāi)區(qū)人武部政委丁登山介紹說(shuō)，因各方面條件都占有優(yōu)勢(shì)，她在南開(kāi)區(qū)應(yīng)征女兵量化打分中位居第一。

　　這么一名優(yōu)秀的女孩子，為什么想去當(dāng)兵？

　　阿依古麗笑著說(shuō)，自從報(bào)名應(yīng)征后，她已多次回答這個(gè)問(wèn)題。別人可能覺(jué)得難以理解，但她自己就是想去部隊(duì)歷練一番，因?yàn)樗�“看重人生的�?jīng)歷與過(guò)程”。如果有機(jī)會(huì)，她會(huì)把從軍當(dāng)作一種職業(yè)；如果不能留在部隊(duì)，她則會(huì)重新規(guī)劃人生，繼續(xù)搞她的學(xué)術(shù)研究。據(jù)介紹，就在參加體檢前，阿依古麗剛剛?cè)ハ愀鄞髮W(xué)參加完學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　除了就業(yè)與個(gè)人發(fā)展的考慮，經(jīng)濟(jì)方面的優(yōu)惠政策也很有吸引力。據(jù)天津市征兵辦的同志介紹，該市大學(xué)生服役兩年，返回學(xué)費(fèi)加上貨幣安置加上非農(nóng)優(yōu)撫金補(bǔ)助，不同區(qū)縣最高可拿到7.3萬(wàn)元，最低也達(dá)6.9萬(wàn)元，可以說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般大學(xué)畢業(yè)生工作兩年的收入。天津市人力資源和社會(huì)保障局今年5月發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2008年該市新就業(yè)的研究生、本科、大專、中職和技校等各學(xué)歷層次畢業(yè)生中，近八成月平均工資在2000元以內(nèi)。

　　這一點(diǎn)，其實(shí)早就有人算過(guò)賬。10月26日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng)張浩明對(duì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍算了“三筆賬”。第一筆賬就是經(jīng)濟(jì)賬。如果是本科畢業(yè)生應(yīng)征入伍，按照最高一學(xué)年6000元的學(xué)費(fèi)，服役2年就可以拿到大學(xué)4年全部的24000元學(xué)費(fèi)返還。此外，一些地方政府還對(duì)入伍的士兵推出一定額度的獎(jiǎng)勵(lì)，有些省市的獎(jiǎng)勵(lì)甚至高達(dá)數(shù)萬(wàn)元。應(yīng)征入伍后，每月還可享受當(dāng)兵津貼，這些加起來(lái)是一筆可觀的經(jīng)濟(jì)收入，并不比兩年直接去工作的收入低。第二筆賬是政治賬，具有一定規(guī)模數(shù)量的高校畢業(yè)生入伍，將從源頭上改變部隊(duì)兵員結(jié)構(gòu)，提高兵員素質(zhì)、增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，對(duì)加強(qiáng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)、國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。第三筆賬是個(gè)人成長(zhǎng)賬，軍隊(duì)是革命的大熔爐，是大學(xué)畢業(yè)生發(fā)揮聰明才智的大舞臺(tái)；退伍以后又有高等教育的文化水平，又有大學(xué)軍營(yíng)訓(xùn)練的兩年經(jīng)歷，將是地方發(fā)展建設(shè)需要的優(yōu)質(zhì)人才。

　　應(yīng)該說(shuō)，這三筆賬算得非常清楚，也非常在理。

　　但是，在不少兵役機(jī)關(guān)的同志看來(lái)，還應(yīng)該算一筆賬：那就是奉獻(xiàn)賬。因?yàn)槲覈?guó)的兵役法明確規(guī)定，依法服兵役是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。多年來(lái)，因?yàn)槭苤朴诜N種因素，我們對(duì)高學(xué)歷人才一直實(shí)行緩征政策。而今，各方面條件已經(jīng)具備，而且征集高學(xué)歷人才入伍已成時(shí)代需求，就應(yīng)該大力宣講兵役制度，讓各級(jí)各類院校的學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到自己對(duì)國(guó)防建設(shè)所承擔(dān)的責(zé)任。否則，高學(xué)歷人才走入部隊(duì)后，就可能出現(xiàn)只算個(gè)人小賬不算國(guó)防大賬的傾向，這對(duì)國(guó)防建設(shè)的不利影響不言而喻。

　　事實(shí)上，在很多國(guó)家，適齡青年不管上不上大學(xué)，都必須服兵役，不盡這個(gè)義務(wù)，你什么事都不能干。其中的道理并不復(fù)雜。正如我們一首歌里所唱的那樣：“你不站崗我不站崗，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家？”以前，我們讓中學(xué)學(xué)歷、甚至小學(xué)學(xué)歷的青年去保家衛(wèi)國(guó)，那是時(shí)代所限，條件所限。而今，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息化時(shí)代，國(guó)家需要高學(xué)歷青年去履行自己的神圣職責(zé)了！

　　素質(zhì)篇

　　現(xiàn)代化的軍隊(duì)需要啥樣的兵？

　　其實(shí)，大學(xué)生當(dāng)兵并非新鮮事。

　　早在2001年9月，國(guó)務(wù)院、中央軍委公布修改后的《征兵工作條例》就明確規(guī)定，依法可以緩征的正在全日制高等學(xué)校就學(xué)的學(xué)生，本人自愿應(yīng)征并且符合條件的，可以批準(zhǔn)服現(xiàn)役。當(dāng)年冬季，2000多名在校大學(xué)生應(yīng)征入伍。2005年10月底，國(guó)務(wù)院、中央軍委冬季征兵命令宣布，全面開(kāi)展征集在校大學(xué)生工作。去年6月，軍地有關(guān)部門聯(lián)合下發(fā)通知，宣布將征集對(duì)象主體從農(nóng)村青年、城鎮(zhèn)待業(yè)青年調(diào)整為全日制高中以上層次各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　大學(xué)生走入軍營(yíng)，表現(xiàn)到底怎么樣？帶著這個(gè)問(wèn)題，記者走進(jìn)蘭州軍區(qū)某高炮旅，與8名近兩年來(lái)入伍的大學(xué)生士兵進(jìn)行了面對(duì)面交流。

　　在兩個(gè)多小時(shí)的座談中，記者深切感受到，這些大學(xué)生士兵思路清晰、談吐不凡。他們基本都在基層連隊(duì)服役，大多擔(dān)任文書(shū)、班長(zhǎng)職務(wù)，其中不少還兼著網(wǎng)絡(luò)室管理員、理論宣講骨干等職務(wù)，在參加重大軍事演習(xí)等活動(dòng)中表現(xiàn)突出。他們侃侃而談，講述了各自軍旅生涯的經(jīng)歷和感悟，普遍覺(jué)得沒(méi)有白當(dāng)兵，收獲到很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。該部政委徐鵬欣喜地說(shuō)，這些戰(zhàn)士不僅文化程度高，而且頭腦靈活，善于思考，在專業(yè)訓(xùn)練中大多能較快掌握技術(shù)要領(lǐng)，給部隊(duì)建設(shè)注入了活力。他還告訴記者，今年該旅要專門挑選一批高學(xué)歷、素質(zhì)過(guò)硬的干部去接兵，就是要給新入伍的高學(xué)歷士兵留下一個(gè)美好的“第一印象”，讓他們對(duì)即將服役的部隊(duì)產(chǎn)生好感，充滿信心。

　　在河南鄭州，記者見(jiàn)到了空軍某裝備器材訓(xùn)練基地等單位的幾名接兵干部。他們不約而同地談到，這幾年入伍的大學(xué)生士兵在部隊(duì)信息化建設(shè)方面確實(shí)發(fā)揮了獨(dú)特作用，不少都被當(dāng)作“小教員”在使用。另外，這些戰(zhàn)士普遍愛(ài)好廣泛，多才多藝，活躍了部隊(duì)文化生活。

　　但是，在這些接兵干部看來(lái)，高學(xué)歷士兵身上也存在一些“軟肋”。武警江西總隊(duì)吉安支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)陳恒，過(guò)去兩年一直擔(dān)任新兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)，與很多高學(xué)歷士兵有過(guò)“親密”接觸。他的感覺(jué)是，不少大學(xué)生士兵身上存在三大矛盾：文化高與體質(zhì)偏弱的矛盾，思想活躍與自我約束能力差的矛盾，個(gè)人意識(shí)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差的矛盾。這些矛盾，是新時(shí)期帶兵人需要著力解決的問(wèn)題，同時(shí)也應(yīng)成為各級(jí)兵役機(jī)關(guān)關(guān)注的問(wèn)題。

　　陳恒提到的這些問(wèn)題，其實(shí)在今年征兵環(huán)節(jié)或多或少已經(jīng)顯現(xiàn)，而且讓兵役機(jī)關(guān)的同志頗為頭痛。

　　比如，體質(zhì)弱的問(wèn)題在征兵體檢中就表現(xiàn)突出。記者在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)采訪時(shí)了解到，該校今年報(bào)名的女生300多人、男生100多人，但最終只有20多名學(xué)生體檢過(guò)關(guān)。他們中大部分是因?yàn)橐暳Σ缓细癖惶蕴�，還有一些同學(xué)查出心臟、血壓、骨骼等方面的問(wèn)題。該校武裝部部長(zhǎng)宗明辨不無(wú)遺憾地說(shuō)，這些學(xué)生很多真想去當(dāng)兵，可惜卻沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。他覺(jué)得，這件事有值得吸取的教訓(xùn)。對(duì)學(xué)校而言，應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康。對(duì)大學(xué)生而言，也要有意識(shí)地加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要特別注意改變不良習(xí)慣，比如長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)聊天、打游戲，不僅會(huì)嚴(yán)重?fù)p及視力，而且也會(huì)給神經(jīng)系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)帶來(lái)危害。

　　與身體素質(zhì)相比，心理素質(zhì)可能是高學(xué)歷應(yīng)征青年更難跨越的一關(guān)。

　　采訪中，記者能感覺(jué)到高學(xué)歷青年對(duì)參軍入伍普遍抱有較高期望，希望能在軍營(yíng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。但是，對(duì)“價(jià)值”二字的理解，卻顯得有些狹隘與偏頗。很多應(yīng)征大學(xué)生談到，希望自己入伍后能分到一個(gè)專業(yè)對(duì)口的崗位，這樣既可以鍛煉提高自己，又能發(fā)揮特長(zhǎng)服務(wù)國(guó)防建設(shè)。一些學(xué)校的老師和同學(xué)還提出這樣的建議：部隊(duì)能否采取“訂單式”的征召辦法，提高大學(xué)生士兵的專業(yè)對(duì)口率？應(yīng)該說(shuō)，這些想法的出發(fā)點(diǎn)是好的，但卻脫離了實(shí)際，是另一種形式的“紙上談兵”。

　　說(shuō)到底，當(dāng)兵是服役而不是就業(yè)。大學(xué)生應(yīng)征時(shí)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)專業(yè)的對(duì)口性，就容易走入一種思想誤區(qū)，繼而形成心理上的障礙：如果崗位不對(duì)口，就不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。據(jù)媒體報(bào)道，近年來(lái)一些步入軍營(yíng)的高學(xué)歷青年，就因?yàn)閷�業(yè)不對(duì)口而打過(guò)“退堂鼓”。記者在一些學(xué)校采訪時(shí)，也聽(tīng)到個(gè)別學(xué)生稱自己“非什么什么部隊(duì)不去”。從推動(dòng)國(guó)防建設(shè)和提高人才使用效益的角度出發(fā)，部隊(duì)當(dāng)然要量才用人，把高學(xué)歷士兵放在最適合自己的崗位上。但是，現(xiàn)實(shí)中要完全做到這一點(diǎn)并非易事，因?yàn)椴筷?duì)畢竟不是企業(yè)，征兵不是企業(yè)在招工。部隊(duì)的崗位設(shè)置繁雜，征兵又是軍地多個(gè)部門攜手參與的工程，要確保所有大學(xué)生士兵專業(yè)都對(duì)口很不現(xiàn)實(shí)。事實(shí)上，我軍大規(guī)模征集高學(xué)歷人才，目的就是要從整體上提高士兵的文化素質(zhì)。水漲船高。大學(xué)生士兵增多了，不管分布在什么崗位，都會(huì)產(chǎn)生一種整體效益，推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)向前發(fā)展。

　　還有一點(diǎn)讓兵役機(jī)關(guān)同志普遍擔(dān)憂，那就是大學(xué)生士兵走入部隊(duì)后，能否正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想之間的落差。天津市河西區(qū)人武部政委孔維新告訴記者，他到高校動(dòng)員大學(xué)生參軍時(shí)，經(jīng)常提醒他們理性應(yīng)征，而不要盲目跟風(fēng)。記者在采訪中也感覺(jué)到，有些大學(xué)生是以一種理想化的心態(tài)來(lái)憧憬軍營(yíng)，雖然嘴上說(shuō)渴望鍛煉，但卻缺乏吃苦耐勞等基本的心理準(zhǔn)備。此外，個(gè)人的期望值如果達(dá)不到，該怎么去理性對(duì)待，也是應(yīng)征大學(xué)生必須認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。否則，走入軍營(yíng)便容易產(chǎn)生失落感、挫折感，繼而影響工作和生活。