新聞背景:
因在汶川地震中扔下學生獨自逃生引發(fā)網(wǎng)民憤怒、并被稱為“范跑跑”的原北大歷史系高材生范美忠,將正式受聘于北京某教育學校,擔任該校文科教研室主任和潛能開發(fā)研究院研究員,并將在12月28日下午在中央民族大學禮堂公講人文關懷及如何考上北大。消息傳出后,迫于輿論壓力,學校方面取消了此次講座。(新聞見本報今日A28版)
笑看另類賀歲大片
“周老虎”折騰一年之久后,又“卷土重來”了。緊接著,“范跑跑”又“跑”進了公眾視線。
聞此,盡管我們始料不及而有如五雷轟頂般地傻眼或僵住了。但是,回過神來似乎也感覺不足為怪。周爹爹是2008年度“風云明星人物”,而“范跑跑”也是同摘其冠,并各具千秋而伯仲難分。所以,周爹爹可以重出江湖來上演“賀歲片”,而為什么“范跑跑”就不可以出來同臺獻藝呢?
除了央視春晚,還有“山寨版春晚”,今年過年有更多熱鬧的大戲可看了。不僅如此,周爹爹和“范跑跑”兩位明星大腕聯(lián)手領銜主演的賀歲大片,更會讓我們其樂無窮,而且兩位星爺頗具特色代表性,因為周爹爹是下里巴人派,“范跑跑”是陽春白雪派。
周爹爹,加油!“范跑跑”,加油!好戲在后頭,讓我們換種心態(tài),換種眼光來欣賞另類賀歲大片吧!
“范跑跑”這次能跑多遠?
或許,北京的那位“某校長”會說,“我的學校我做主,聘不聘‘范跑跑’我說了算”。但是,“某校長”必須搞清楚,“某學!辈皇巧钤谡婵绽铮聜円姷健胺杜芘堋睍性鯓拥南敕,學子們見到“范跑跑”會有怎樣的想法,家長們又會有怎樣的想法?一位老師,他身上縱有十八般武藝,但他教出來的學生一個個“見死不救”,甚至聲稱連自己的老母親都不救,這樣的學生畢業(yè)后誰愿聘用?!
市場經(jīng)濟環(huán)境下,“名牌”自有名牌的效應。但這里的“名牌”是講質量的名牌,是講信用的名牌,是講道德的名牌。北京“某學!毕虢璩裘阎摹胺杜芘堋眮沓雒,很可能會“搬起石頭砸自己的腳”。
何妨讓“扳倒的人生”重新站起來
在汗牛充棟的有關范美忠的爭議中,最能打動甚至是擊穿我的,是學者崔衛(wèi)平在《經(jīng)濟觀察報》依次發(fā)表的三篇關于范美忠事件的認識文章——“經(jīng)歷了人性的災難之后”、“自由地愛母親,自由地與他人休戚與共”以及“籌劃自己有長度的人生”。
平凡的人生有許多感動,但平凡的人生也會有許多幽暗。就像崔衛(wèi)平說的那樣,幽暗是指“人性表現(xiàn)不佳”,在非常時期所經(jīng)歷的人性幽暗,就成為“人性的災難”。經(jīng)歷了這樣的人生幽暗與人性災難的范美忠,需要我們去理解,特別是對這個在特殊的外部情境中“扳倒了自己的人生”的失業(yè)青年,難道真的僅僅因為那幾句話,就徹底去割斷他原本應該很長很豐富的人生嗎?
所有的人生的長度,其實都需要我們彼此饋贈。讓一個經(jīng)歷人性災難的人,在今后的人生中,體現(xiàn)更大的價值,這不僅僅是他個人的權利,同樣是社會的責任。
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