6月1日清晨,一名女孩在北川中學(xué)的廢墟前祭奠在地震中遇難的姐姐。 中新社發(fā) 杜洋 攝
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中新社北川六月三日電 題:讓校園成為最安全的地方
——在北川中學(xué)前的沉思
中新社記者 郭招金 章新新 肖龍聯(lián)
北川中學(xué)全稱是“四川省北川中學(xué)”,省級重點中學(xué),生源來自北川縣最優(yōu)秀的孩子。每年都有不少寒門學(xué)子從這里邁進全國重點大學(xué)。
北川中學(xué)位于北川縣城外約兩公里,原有師生近三千名,在“五·一二”大地震中有一千多名師生遇難。胡錦濤、溫家寶等中央領(lǐng)導(dǎo)到災(zāi)區(qū)組織救援都踏足這里。
時隔二十天,記者再次走進北川中學(xué)校門,門前綠蔭掩映的通道依然,那座上世紀六十年代修建的辦公樓依然矗立?墒墙ㄓ谑昵暗闹鹘虒W(xué)樓已經(jīng)變成廢墟,鋼筋、水泥塊令人驚悚地兀立著。
地震發(fā)生時,北川縣委書記宋明正在趕往綿陽開會途中,離城不久,他當(dāng)即返程,首先到達北川中學(xué)組織救援。最先到達北川中學(xué)參加救援的四川自貢市衛(wèi)生防疫站的一位工作人員,目前仍然在這里從事防疫工作。他向我們講述了驚心動魂的一幕:“教學(xué)大樓已成為廢墟,到處是‘救救我’的呼聲。當(dāng)我們十三日趕到這里的時候,尸體堆滿了校園和宿舍區(qū)的兩旁!
這位身穿白大褂、戴著口罩的防疫人員向記者描述發(fā)生地震那一瞬間的情景時說:“當(dāng)時有幾個班在操場上上體育課。據(jù)這些師生回憶,地震時大地劇烈搖晃,他們?nèi)凰さ乖诘。緊接著,大家又被拋離地面一米再摔下來。地震停止后回頭一看,教學(xué)樓不見了,只見黃塵滾滾沖向天空!
當(dāng)記者一行來到北川中學(xué)廢墟上,救援人員已經(jīng)撤退,教師宿舍樓旁留有幾箱未使用的葡萄糖注射液。校園內(nèi)人員很少,這位防疫人員說:“半個多月來,我一直在這里。地震后,每天來這里尋找孩子的家長最多時只有十幾人,因為這些孩子大部分來自山區(qū),他們的父母也許由于通訊交通不便,未能趕來;也許……”
校園內(nèi),撲鼻而來的是濃烈的消毒水味?粗鴱U墟,回想無法想像的悲劇,真的情愿將時間定格在二00八年五月十一日。那一天,北川中學(xué)高三年級舉行了一場趣味體育比賽,那是校方為減緩高考前的壓力而特意舉行的。那一天,陽光明媚、樹林蔥郁,歡歌笑語,情滿校園?墒,一張張學(xué)生們的笑臉成為這所學(xué)校被地震摧毀前的絕唱。
好在苦難終將過去。在社會各界的支持下,失去一半師生的北川中學(xué)在地震一周后——五月十九日在綿陽長虹培訓(xùn)中心正式復(fù)課。為鼓舞師生士氣,學(xué)校專程從北川中學(xué)原址取回了學(xué)校校牌,掛在了綿陽臨時學(xué)校。
記者在校園中徘徊許久。校園四周環(huán)山,校門正對的那座大山尤其雄峻。教學(xué)樓建在中間的低洼地帶,原是一棟八層樓,現(xiàn)在已是一堆瓦礫。令人感到奇怪的是,校園四周的房子有的只是受損并未倒塌,前方一排平房沒有倒,右邊幾棟教師宿舍樓年代已久,且距教學(xué)大樓只有幾十米,不但未倒,甚至連玻璃仍然完好。左邊一棟舊教學(xué)樓只是受損,也未倒塌。
據(jù)現(xiàn)場人員說,樓房朝向縱對著地震波,抗震能力強,受損小。教學(xué)大樓座向橫對著地震波,受到地震波的嚴重沖擊;相對于教師宿舍樓,教學(xué)樓建筑空間跨度大,抗震能力弱,這也許是教學(xué)受到粉碎性摧毀的又一個原因。至于教學(xué)樓建筑質(zhì)量如何,應(yīng)等待有關(guān)專家檢查后做出結(jié)論。
中國是個地震多發(fā)國家,城市和學(xué)校選址都應(yīng)避開地震斷裂帶,建筑物朝向不應(yīng)與地震沖擊波發(fā)生對沖,教學(xué)樓等空間跨度大的建筑應(yīng)有抗震的建筑標準。北川中學(xué)的慘劇不應(yīng)重演,建筑選址、結(jié)構(gòu)、施工等各方面的專家應(yīng)以北川中學(xué)作為研究案例,讓我們的學(xué)校在地震襲來時都能成為當(dāng)?shù)刈畎踩牡胤健?/p>
看著四周依然聳立的群山,踩著腳下破碎的廢墟,想起那一千多個曾經(jīng)鮮活的生命,記者情不自禁面對校園深深地彎下腰行三鞠躬禮,網(wǎng)上一幅照片的解說詞涌上心頭:“孩子,這個世界對不起你們!
此時群山無語,大地?zé)o言。校園中的大樹依然挺立。(完)
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