在北川中學(xué)的所有班級中，高三(一)班是最幸運的——在5月12日那場罕見的大地震中，除了教學(xué)樓垮塌外，該班沒有一個學(xué)生遇難。而在23日，他們更幸運地聆聽到了溫總理的講課。

　　23日上午，在位于綿陽市長虹培訓(xùn)中心的北川中學(xué)臨時學(xué)校，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶第三次看望了北川中學(xué)師生，并進入該校高三(一)班教室，給全班70名學(xué)生上了一堂愛國、感恩課。課堂上，溫總理親手用粉筆寫下的“多難興邦”四個字，成為該校師生們學(xué)習(xí)的不竭動力。

　　謙讓溫總理為老師讓步

　　昨日中午，綿陽市長虹培訓(xùn)中心。從廢墟中幸存下來的許多孩子都各自躺在草坪上的帳篷里午睡。標注著“高中部男生13”號的帳篷里，住著高三(一)班的12個男生，他們大多精神狀態(tài)很好，聽說要接受采訪，大伙兒一致推舉記憶力較強的男生陳維奇介紹情況。

　　陳維奇回憶說，23日上午，頭兩節(jié)都是歷史課，授課老師是宋代勇。大約上了10多分鐘，坐在第四排的陳維奇就看到溫總理從講臺那邊的前門走進來�！爱敃r宋老師還在講歷史上的大地震以及‘5·12’大地震的有關(guān)知識。溫總理本來已經(jīng)登上講臺了，他見宋老師還沒有停下來，就非常禮貌地退了一步，退到講臺下面。見教室內(nèi)的70個學(xué)生及教室外所有的目光都聚焦到了溫總理身上，宋老師十分驚喜，立即微笑著停下講課，退到講臺下�！�

　　授課讓我們記住“多難興邦”

　　“這時，溫總理才再次上講臺，他用征詢的口吻對宋老師說：‘我占用你幾分鐘，給同學(xué)們說幾句話�！�宋老師連說好好。溫總理從講桌上拿起一只粉筆，在黑板的左邊從上到下寫了‘多難興邦’四個字。溫總理轉(zhuǎn)過身來，豎起右手食指講道——‘我們要記住這四個字。相信經(jīng)受過災(zāi)難的同學(xué)會更加努力’。聽到這里，我情不自禁地流下了感動、激動的淚水。本來我們教室里都在鴉雀無聲地聽講，但我耳邊突然聽到有輕微的抽泣聲，我偷偷轉(zhuǎn)身一看，全班的同學(xué)包括講臺前的宋老師都在流淌著激動的淚水。總理講完這段話時，原本安靜的教室內(nèi)外馬上響起了經(jīng)久不息的掌聲。”

　　激勵“最難忘的一課”鼓舞學(xué)子

　　總理講完后，他走到前排慰問了兩名學(xué)生后才離開教室�！翱偫韯傋�，宋老師就用哽咽的聲音對我們說：同學(xué)們，總理來看望我們，他是代表國家來看望我們啊。黨和人民都心系我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，回報社會�！钡谝还�(jié)下課后，學(xué)生們就炸開了鍋，有的在忙著寫日記，有的則忙著寫決心書，還有的則相互討論今后要做什么樣的工作才能更好地服務(wù)社會。師生們感慨萬分：“這是我們最難忘的一課！”

　　下課后，陳維奇提筆在自己的白色T恤衫的前胸上，用鋼筆畫了一個“5·12”的數(shù)字圖案。他說，是這場災(zāi)難使他有幸聆聽了總理的教誨，也是這場災(zāi)難使他變得成熟，能夠樹立樂觀向上、開拓進取的人生觀。

　　在第三節(jié)數(shù)學(xué)課時，班主任李軍給學(xué)生們講：“總理來看我們，這么多的班，唯獨到了我們班，這是我們的幸運。你們要牢記總理的話，深刻理解總理的話。我們要用實際行動來體會它。就目前而言，這個實際行動就是靜心學(xué)習(xí)，考上大學(xué)�！备呷�(一)班的學(xué)生成黎也表示，“聽了總理的課后，我更加珍惜時間了。我現(xiàn)在唯一的想法就是好好復(fù)習(xí)，爭取考上大學(xué)，為社會多作貢獻�！背衫桦S即抱起了書本，又投入緊張的復(fù)習(xí)中。

　　銘記“多難興邦”將永久保留

　　昨日下午1點30分，記者再次進入高三(一)班教室看到，總理親筆書寫的“多難興邦”四個白色粉筆字仍保留在黑板上。距離這四個字不遠的座位上，有各路記者紛紛前來采訪聽課的學(xué)生。

　　記者隨后從該校得知，總理的“多難興邦”四個字將作妥善保留甚至永久保留。在高三(一)班教室外的一堵墻前，掛著從廢墟中掏出的“四川省北川中學(xué)”白底黑字木質(zhì)校牌，墻的上空則是剛制作出來的總理講話內(nèi)容：昂起倔強的頭顱，挺起不屈的脊梁，向光明的未來前進！

　　“教室里‘多難興邦’的粉筆字、墻上的總理講話內(nèi)容、北川中學(xué)的校牌，這些實物今后都將成為愛國主義教育基地的精神食糧！”昨天，一位專家分析說。

　　特派記者 龐山嵐 余勇 青興海 楊元祿攝影報道