一名中國士兵快步奔向500米山地障礙訓(xùn)練場的垂直樁繩，敏捷地攀了上去，身后的印軍官兵馬上有節(jié)奏地大聲喊起來：“板扎！板扎！板扎！……”
聽到從印軍官兵嘴里冒出來的這句昆明方言(“板扎”意為“好”)，中方當?shù)赜浾叨紩牡匦ζ饋�。而一些不明就里的外地記者，還一本正經(jīng)地請教翻譯，問這是不是印度人的土話。
當印軍士兵爬上9.3米高的梯架，準備飛身騰越2米距離，抓住懸在空中的橫桿時，中國士兵不僅報以鼓勵的掌聲，而且高喊：“希普，希普，普瑞(印地語譯音，意為‘加油’)！”
參加中印陸軍聯(lián)合反恐訓(xùn)練的兩國士兵畢竟都是年輕人，都好交朋友，很快就學(xué)會了幾句對方的語言。在今天的早操時間，混合編成A、B兩連的中印兩軍官兵，分別進行了武術(shù)與瑜珈的互教互學(xué)，經(jīng)�？梢钥吹诫p方官兵相互點撥動作、講解要領(lǐng)的場面。有時候語言不通，彼此就用手勢交流。動作做得有板有眼，互教互學(xué)的中印兩軍士兵會時不時不約而同地贊一聲：“板扎！”
年輕人總有好勝心。中方士官曹陽在組織500米山地障礙訓(xùn)練時，經(jīng)常會小聲地提醒自己的戰(zhàn)友：“動作做得漂亮點！”印方帶隊的排長也經(jīng)常用印地語激勵自己的士兵。記者看到，一名印軍士兵在通過高欄時，動作沒有到位，他沒有按計劃跑到下一個項目處，而是自己繞回去，又連續(xù)做了幾遍高欄這個項目。中方模擬山地反恐怖戰(zhàn)斗環(huán)境設(shè)置的極限訓(xùn)練課目，按照中印磋商達成的協(xié)議，只由中方進行演示，印軍官兵并不需要親自體驗。但是，在下午的訓(xùn)練中，印方主動提出親自體驗一下。6名印軍士兵在泥潭鐵樁網(wǎng)、火墻、繩橋、爆炸坑、螞蟻坑、斷崖等障礙物處，與中方士兵一起摸爬滾打，被“折磨”得不輕。不過，在回駐地的路上，中印兩軍官兵同乘的卡車里卻不時傳出高亢的歌聲與歡笑聲。
中印雙方官兵的士氣，在我軍傳統(tǒng)的隨機教育鼓動下，愈發(fā)高昂。印方參訓(xùn)部隊指揮官庫馬爾少校對中國軍隊在訓(xùn)練中的思想政治工作評價只有幾個字：“非常板扎！”
此前，庫馬爾少校看到中方官兵關(guān)系融洽，課外時間軍官和士兵下棋、打撲克、共同娛樂，就餐時先讓士兵打飯等現(xiàn)象，就與中方參訓(xùn)部隊指揮官耿紹波少校進行過探討。耿紹波少校告訴他，關(guān)愛士兵，是我軍政治工作的一個傳統(tǒng)，也是訓(xùn)練中思想政治工作的一個重要內(nèi)容。盡管受印軍官兵等級觀念極強的影響，庫馬爾少校對此有幾分不理解，但他還是表示，這樣做“很好”。
訓(xùn)練間隙，印軍官兵坐下來吃餅干、喝茶、閑聊。而中方官兵則在指導(dǎo)員嚴峻的組織下拉起歌來，氣氛很熱烈。印軍官兵看在眼里，也高興地加入進來，唱起印度民歌，還表演瑜珈技藝，相互間的關(guān)系一下融洽了許多。而且，印軍參訓(xùn)部隊也學(xué)習(xí)了一些中方的部隊管理方法。舉個簡單的例子，起初印軍官兵從宿舍去食堂就餐是不集合整隊的�？吹街蟹焦俦膰烂骷o律與作風(fēng)后，他們再去食堂也排起了隊列。(李東航 姜興華）
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