全師步兵五大技術(shù)“全能尖子”丁大超，曾憑著超人的體能獲得連隊(duì)最高榮譽(yù)--“硬骨頭戰(zhàn)士”。然而，首次參加兩棲登陸作戰(zhàn)演練，他卻因不懂裝甲技術(shù)，更不懂新型戰(zhàn)車(chē)上現(xiàn)代化的電子設(shè)備，而成了訓(xùn)練中的“看客”，不得不退出當(dāng)年“硬骨頭戰(zhàn)士”評(píng)比，并辭去班長(zhǎng)職務(wù)。

　　南京軍區(qū)某兩棲機(jī)械化步兵團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)邢國(guó)良說(shuō)，“丁大超現(xiàn)象”讓全團(tuán)士兵意識(shí)到，從傳統(tǒng)步兵團(tuán)改制換裝為兩棲機(jī)械化步兵團(tuán)以后，一個(gè)完全靠米數(shù)、秒數(shù)、環(huán)數(shù)稱雄演兵場(chǎng)的時(shí)代結(jié)束了，沒(méi)有知識(shí)的士兵，在未來(lái)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中只能吃敗仗。

　　4年前，中國(guó)人民解放軍著眼建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)需要，頒發(fā)《實(shí)施軍隊(duì)人才戰(zhàn)略工程規(guī)劃》；4年后的今天，一批熟悉信息化知識(shí)，智能、技能、體能合一的知識(shí)型士兵已經(jīng)在部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中嶄露頭角。

　　“這些士兵知識(shí)面廣，創(chuàng)新意識(shí)突出，視野開(kāi)闊，動(dòng)手能力強(qiáng)。”邢國(guó)良說(shuō)，他們團(tuán)正在實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變--從傳統(tǒng)步兵到機(jī)械化、信息化步兵，從單一地面作戰(zhàn)到陸地海上兩棲作戰(zhàn)，從體能型士兵到知識(shí)型士兵的轉(zhuǎn)變。

　　“士兵素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，更具有革命性的意義。”這位41歲的上校軍官說(shuō)。

　　與邢國(guó)良率領(lǐng)的那些士兵一樣，在廣泛開(kāi)展的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營(yíng)，爭(zhēng)做知識(shí)型軍人”活動(dòng)中，一大批有抱負(fù)、有知識(shí)、有才能的士兵正在各自崗位發(fā)揮重要作用。

　　入伍時(shí)只有初中文化的海軍北海艦隊(duì)112號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦燃?xì)廨啓C(jī)班班長(zhǎng)、五級(jí)士官朱桂全，經(jīng)過(guò)16年的艱苦磨礪，如今已經(jīng)成為聞名軍內(nèi)外的專家型士兵。

　　“假如戰(zhàn)爭(zhēng)明天打響，我怎樣才能不辱使命？”是朱桂全常掛在嘴邊的一句話，也是他爭(zhēng)做知識(shí)型士兵的動(dòng)力。

　　朱桂全先后主持150多項(xiàng)裝備自修工程，攻克10多項(xiàng)新裝備重大技術(shù)難題；編寫(xiě)的燃?xì)廨啓C(jī)操作維護(hù)規(guī)程，成為海軍院校本科生教材；參加過(guò)20多次重大演習(xí)，曾擔(dān)負(fù)出訪8國(guó)9港航行動(dòng)力保障任務(wù)……

　　“把每一位士兵都鍛造成為掌握高新技術(shù)的人才，是各個(gè)部隊(duì)追求的目標(biāo)。”南京軍區(qū)干部部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，直接從在校大學(xué)生中招收士兵，是解放軍知識(shí)型士兵的重要來(lái)源和渠道。

　　2005年12月，南京大學(xué)、安徽大學(xué)、福州大學(xué)、湘潭大學(xué)等11所地方大學(xué)的18名在校大學(xué)生入伍來(lái)到南京軍區(qū)某裝甲團(tuán)。

　　一年多過(guò)去了，18位昔日的青年學(xué)子全部成為部隊(duì)建設(shè)的骨干，取得多項(xiàng)信息化革新成果，有的還榮立了個(gè)人三等功。

　　不久前，這18名大學(xué)生士兵結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分別致信母校，鼓勵(lì)在校大學(xué)生攜筆從戎，為國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)力量。（記者 梅世雄、孟娜、吳陳）