星羅棋布的夜空充滿無(wú)盡的神秘感，吸引人們觀測(cè)和探索。但人們一般只能獨(dú)自摸索觀測(cè)蒼穹，缺乏專業(yè)指導(dǎo)。時(shí)下，日本誕生了一個(gè)新行當(dāng)“星空導(dǎo)游”。他們經(jīng)專業(yè)天文知識(shí)培訓(xùn)，考試合格后持證上崗。

　　新培訓(xùn)

　　目前，日本一些教育組織在東京和福岡等地成立了9家專門機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)“星空導(dǎo)游”。

　　例如，日本山方大學(xué)2003年對(duì)一些天文愛好者進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。考試合格者成為“星空導(dǎo)游”。

　　鑒于“星空導(dǎo)游”培訓(xùn)課程在日本各地越來(lái)越受歡迎，日本相關(guān)部門推出統(tǒng)一教材，為有望成為“星空導(dǎo)游”的人講解授課。

　　“星空導(dǎo)游”必須“持證上崗”。為了通過資格認(rèn)證，他們首先需要參加由一些天文機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)課程，以了解與星星、望遠(yuǎn)鏡和天文臺(tái)相關(guān)的天文知識(shí)。另外，他們還必須為所學(xué)課程撰寫報(bào)告。最后，他們必須參加相關(guān)考試，以證明自己有能力為游客講解滿天星宿�？荚囃ㄟ^后，他們才能成為“星空導(dǎo)游”。

　　接受培訓(xùn)的人員，不僅要掌握基本的天文知識(shí)，還要掌握一種用電腦利用星體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以推算天文臺(tái)上空蒼穹的變遷情況。

　　為科普

　　共同社6日援引日本科技部官員的話說，希望“星空導(dǎo)游”項(xiàng)目能加深科學(xué)研究人員和普通市民間的相互交流。

　　日本山方大學(xué)自然科學(xué)教授柴田單佩說，希望“星空導(dǎo)游”能激發(fā)人們對(duì)星空的興趣，進(jìn)而了解更多天文知識(shí)。

　　現(xiàn)年21歲的大學(xué)生中島直之2007年獲得資格認(rèn)證，成為一名“星空導(dǎo)游”。他每月帶領(lǐng)游客參觀一次山方大學(xué)天文臺(tái)。

　　參觀過程中，他會(huì)向游客講授天文知識(shí)。比如，雙子座中的哪顆星星最亮，如何操作望遠(yuǎn)鏡等。

　　中島說：“我很高興游客能記住我的講解�！�

　　缺人才

　　日本青森縣十和田“公民文化中心”的一位職員說：“盡管我們一直在青森縣尋找這樣的人才，但目前能給學(xué)生上‘星空導(dǎo)游’培訓(xùn)課的老師數(shù)目很有限�！�

　　柴田教授說，插花和茶藝之所以在日本能廣為流傳，是因?yàn)橛羞@方面的授課人才�！拔以敢馀囵B(yǎng)天文方面的人才，使他們成為科學(xué)交流者，向天文愛好者傳授知識(shí)，有效遏制當(dāng)前人們疏遠(yuǎn)自然科學(xué)的趨勢(shì)，”他說，“但目前還沒有足夠的老師能勝任培訓(xùn)工作�！�

　　日本兵庫(kù)縣西播磨天文臺(tái)已和國(guó)內(nèi)其他4家天文觀測(cè)臺(tái)展開合作，豐富“星空導(dǎo)游”培訓(xùn)課程，以應(yīng)對(duì)培訓(xùn)教師不足問題。

　　日本國(guó)家天文觀測(cè)臺(tái)的英多秀彥說：“過去，一些天文知識(shí)都靠業(yè)余天文愛好者傳承�，F(xiàn)在，我希望‘星空導(dǎo)游’能成為天文學(xué)家和普通市民之間的紐帶。”(劉曉燕)