教育

　　莫使一代人成沒(méi)感情的人

　　問(wèn)：對(duì)中國(guó)教育的看法？

　　答：很大問(wèn)題。首先中小學(xué)教育就是一個(gè)應(yīng)試教育，孩子失去了幸福的童年。我有一個(gè)孫女，簡(jiǎn)直見(jiàn)不了面。上這個(gè)班那個(gè)班。英文班我來(lái)教幾句好了(笑聲)。除了五天上課以外，周末還要上那么多亂七八糟的課。我覺(jué)得應(yīng)該有剛性的規(guī)定，小學(xué)生周末不能再上亂七八糟的課�？梢陨弦恍┪乃�、體育方面的課，絕不要上奧數(shù)方面的課。因?yàn)樗麄冊(cè)诮坛汤锩嬉呀?jīng)學(xué)了數(shù)學(xué)了，沒(méi)有必要再學(xué)奧數(shù)了。有人說(shuō)奧數(shù)比黃賭毒還壞。我贊成。

　　而且這樣教育下，他不了解社會(huì)，不知道做人，不知道什么叫親情。這一代人沒(méi)時(shí)間和我們交流，怎么會(huì)有感情呢？搞出這樣一批人出來(lái)，就會(huì)考試，就會(huì)說(shuō)，今天我考了多少分，爺爺你給我什么獎(jiǎng)勵(lì)？(笑聲、掌聲)

　　我在某大學(xué)看到，晚上一對(duì)對(duì)的談情說(shuō)愛(ài)，在大學(xué)里就是混文憑。我?guī)Я藘蓚�(gè)博士生，本來(lái)想讓他們好好研究一下，加入世貿(mào)后，國(guó)內(nèi)外壓力的互動(dòng)怎么促進(jìn)中國(guó)入世的進(jìn)程。我有資格做的。但考察一個(gè)博士，要發(fā)很多論文，這不是研究問(wèn)題，是湊數(shù)。這種體制有什么用？！(掌聲)

　　在我們的教育過(guò)程中，確實(shí)要很好地反思，要下很大的決心，要使得我們這一代年輕人，不僅僅成為有學(xué)問(wèn)的人，要成為一個(gè)真正有感情的人。(掌聲)找個(gè)愛(ài)人，是雙碩士也好，或者怎么樣，如果他不懂得感情的話，會(huì)痛苦一輩子。(笑聲)

　　創(chuàng)業(yè)

　　公考熱意味著創(chuàng)業(yè)精神下降

　　問(wèn)：在經(jīng)濟(jì)變幻莫測(cè)的今天，對(duì)青年創(chuàng)業(yè)有何建議和忠告？

　　答：我覺(jué)得首先要在政策上鼓勵(lì)。使創(chuàng)業(yè)者成為社會(huì)上最受尊重的人。營(yíng)造一個(gè)容忍失敗、尊重失敗的氛圍。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，在看一個(gè)長(zhǎng)跑比賽時(shí)，如果有些觀眾看到給最后一個(gè)跑到終點(diǎn)的人鼓掌，那是我們中華民族的脊梁。我們給予失敗的人寬容和鼓掌，是中華民族的脊梁。可以建立一個(gè)創(chuàng)業(yè)的保證金，創(chuàng)業(yè)失敗以后，可以給他一個(gè)最低的保險(xiǎn)。

　　如果國(guó)家沒(méi)有一大批的創(chuàng)業(yè)人才，特別是年輕人，那么國(guó)家也不可能有生命力。但現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)精神，比改革開(kāi)放初期有所下降，現(xiàn)在很多年輕人，包括很多大學(xué)畢業(yè)生，都愿意當(dāng)公務(wù)員，就造成了一個(gè)公務(wù)員的位置幾千人來(lái)應(yīng)聘。90年代的時(shí)候，很多公務(wù)員丟掉飯碗自己下海創(chuàng)業(yè)。 馬 燕

　　【人物名片】

　　龍永圖：1943年出生，畢業(yè)于貴州大學(xué)外語(yǔ)系，1973年赴英國(guó)倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)，1978年至1980年在中國(guó)駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)擔(dān)任外交官，后在聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署(UNDP)任職。1986年奉調(diào)回國(guó)，先后任中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中心副主任、經(jīng)貿(mào)部國(guó)際聯(lián)絡(luò)司司長(zhǎng)。1993年調(diào)入外經(jīng)貿(mào)部工作，2002年-2003年初擔(dān)任外經(jīng)貿(mào)部黨組成員、副部長(zhǎng)。2003年1月至今任博鰲亞洲論壇秘書長(zhǎng)。

　　最近，應(yīng)邀擔(dān)任貴州衛(wèi)視《論道》欄目嘉賓主持，成為入主電視主持界的第一位前政府高官。（記者 馬 燕）