教育部否認,業(yè)界專家批評是“鴕鳥政策”

　　◇MBA不是解決應屆生就業(yè)難的萬靈藥

　　今年,610萬的應屆畢業(yè)生的就業(yè)問題成為各方關注的焦點,在“鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)”、“推行大學生見習制度”等系列政策出臺后,一個關于“允許應屆畢業(yè)生報考MBA”的政策也被提上議程。

　　政策還未正式出臺,便被公諸于眾,并引發(fā)各方的激烈討論。據媒體報道,在眾多MBA培訓機構中,“允許應屆畢業(yè)生報考MBA”的消息似乎早已成為公開的秘密,而且一些上海高校已明確表示,將拿出部分名額招收應屆生。記者了解到,各有關部門的確曾就“允許應屆畢業(yè)生考MBA”進行過討論,但是至今未有定論。在嚴峻的大學生就業(yè)形勢下,國家有關部門為解決和延緩大學生就業(yè)壓力可謂用心良苦。

　　不過隨后,教育部的網站上掛出了一條消息,宣稱:“工商管理碩士招收應屆本科畢業(yè)生”報道不實的,并指出表示工商管理碩士(MBA)研究生不招收應屆畢業(yè)生。

　　雖然已經辟謠,但是該政策還是引發(fā)了業(yè)界的一番思考。業(yè)內專家認為,MBA并不是解決應屆畢業(yè)生就業(yè)難的萬靈藥,反而凸顯了當前大學生社會實踐經驗的缺乏。要解決大學生就業(yè)難問題,應該從大學生培養(yǎng)的根源上找原因。也有專家指出,隨著經濟環(huán)境的變化,MBA教育本身也面臨著一系列改革。

　　◇“應屆畢業(yè)生考MBA”是公開的秘密?

　　為了解決今年610萬應屆大學畢業(yè)生就業(yè)問題,不久前,教育部和國家發(fā)改委聯合下發(fā)的《關于編制2009年全國研究生招生計劃的通知》指出,2009年碩士研究生招生計劃將比上年增長5%左右。

　　隨后,據媒體報道,國務院學位辦處長任增林日前透露,教育部將增加全日制專業(yè)學位碩士研究生招生計劃5萬個,主要用于招收參加今年全國碩士研究生入學考試的應屆本科畢業(yè)生,MBA、MPA等也在擴招范圍之列。也就意味著應屆本科畢業(yè)生也可以報讀MBA。

　　媒體的報道還指出,在眾多MBA培訓機構中,這一消息早已成為公開的秘密。上海高校已開始試點,復旦、交大、華東理工等高校已明確表示,今年會另拿出一些名額,招收應屆生就讀MBA。

　　由此“允許應屆畢業(yè)生報考MBA”的消息仿佛已成定論,消息一出便一石激起千層浪,關于這一政策的可行性的質疑聲便紛紛而至。

　　不過,全國MBA指導委員會秘書長、清華經管學院副院長仝允在接受媒體采訪時表示,關于“MBA增招應屆生”,全國MBA指導委員會和清華大學也還沒接到教育部的明確通知,但委員會已經就此開過討論會,會上沒有具體結論。

　　在采訪中,廣東一位MBA項目負責人也告訴本報記者,有關部門曾就“允許應屆畢業(yè)生報考MBA”的想法發(fā)來意見征詢函,該院校曾就此政策進行過討論,但最終還沒有定論。

　　◇教育部網站公開否認

　　就在大家還為這個政策的可行性進行激烈爭論的時候,隨后,教育部的網站上掛出了一條消息,宣稱:“工商管理碩士招收應屆本科畢業(yè)生”的報道不實。

　　該消息指出,目前有媒體報道稱我國工商管理碩士(MBA)要招收應屆本科畢業(yè)生。對此,教育部學位管理與研究生教育司負責人指出,這一說法是不正確的。這位負責人介紹說,工商管理碩士(MBA)的培養(yǎng)目標為培養(yǎng)適應市場經濟發(fā)展需要的中高級企業(yè)管理人才。我國現行工商管理碩士(MBA)招生政策規(guī)定,工商管理碩士(MBA)研究生招收對象為大學本科畢業(yè)后具有3年以上實際工作經驗或大專畢業(yè)后具有5年以上實際工作經驗的人員,不招收應屆畢業(yè)生。

　　◇“謠言”引發(fā)的思考

　　雖然經過一番的討論,“允許應屆畢業(yè)生考MBA”的制度最終沒有出臺,但是卻引發(fā)了業(yè)界的一番思考。

　　暨南大學MBA教育中心主任吳菁在接受本報記者采訪時指出,MBA教育本質上是一個職業(yè)教育,與普通碩士研究生的培養(yǎng)在定位上是不同的,它對學生的經驗和實操能力有很高的要求。事實上,其實真正的管理經驗是悟出來的,而不完全是學出來的。因此對于有工作經驗和沒有工作經驗的學生來說,他們學習MBA課程的收獲差別是非常大的。

　　她還指出,即便真的允許“本科應屆畢業(yè)生報考MBA”,要想讓他們學有所獲,并學有所用,原來的MBA教育培育課程是顯然不夠的,還需要各個學院根據自身現有的資源,對其培養(yǎng)方案進行修改,增加更多實踐、實習類的內容來彌補本科應屆畢業(yè)生在經驗方面的不足。這個工程無疑是巨大的。

　　而中山大學嶺南學院MBA教育中心項目主任張艷梅則指出,關于這個政策的討論的積極意義在于,再度凸顯了當前大學應屆畢業(yè)生社會實踐經驗的缺乏,這是導致他們就業(yè)難的根本所在。如果不從大學生教育的源頭上解決這個問題,即便是MBA教育也不可能是解決應屆畢業(yè)生就業(yè)難的萬靈藥。

　　霍特國際商學院項目負責人黃浴宇也指出,MBA教育的精髓是讓學生通過系統(tǒng)的學習來總結和提升職場經驗,幫助他們成為成熟的職業(yè)管理者。其方法論基礎是經驗主義。沒有實際工作經驗的MBA學員如同被催熟的果實,終將顯露他們青澀的本質�！霸试S應屆畢業(yè)生考MBA”只可能是一種變相的鴕鳥策略來回避就業(yè)的壓力,而不能解決就業(yè)難的問題。

　　吳菁還表示,“相比之下,我認為大家更應該關注的是MBA教育的改革問題。” 據介紹,我國的MBA教育經過十幾年的發(fā)展,取得了很大進步,但是隨著國際經濟環(huán)境的變化,以及學生生源以及需求的變化,MBA教育本身也需要不斷推進改革和持續(xù)創(chuàng)新。目前不少院校都在進行MBA課程改革與創(chuàng)新方面的探索。

　　專題撰文本報記者于冬雪