核心提示

　　高分考生放棄公辦高中錄取“擠”向熱點(diǎn)高中分校、鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分校錄取分?jǐn)?shù)線高至602分、薄弱高中生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重--分校招生性質(zhì)導(dǎo)致多數(shù)公辦高中招生出現(xiàn)“窘境”。昨日(7月27日，下同)，鄭州市區(qū)普通高中錄取工作進(jìn)展到第三天，一系列發(fā)生在錄取中的問(wèn)題使得熱點(diǎn)高中分校成為關(guān)注焦點(diǎn)。

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　　分校錄取分?jǐn)?shù)線竟超省級(jí)示范高中

　　典型：個(gè)別熱點(diǎn)高中分校突破600分

　　普通高中錄取開(kāi)始后，高中分校的錄取成為高分、低分落榜考生同時(shí)關(guān)注的重點(diǎn)。記者昨日在幾所熱點(diǎn)高中分校看到，前來(lái)咨詢登記的學(xué)生及家長(zhǎng)眾多。而熱點(diǎn)高中今年不僅校本部錄取分?jǐn)?shù)較高，分校錄取分?jǐn)?shù)線也同樣“驚人”。

　　據(jù)了解，公辦學(xué)校所辦分校的錄取分?jǐn)?shù)線是由學(xué)校劃定、自主進(jìn)行錄取的。市中招辦沒(méi)有給分校劃錄取分?jǐn)?shù)線，而是由高中分校根據(jù)報(bào)考本校的考生人數(shù)及成績(jī)，自行劃定分?jǐn)?shù)線。

　　記者從部分高中分校了解到，和公辦普通高中的分?jǐn)?shù)線一樣，高中分校的分?jǐn)?shù)線也呈現(xiàn)“兩極”分化，個(gè)別熱點(diǎn)高中分校的分?jǐn)?shù)線突破600分，而省級(jí)示范性高中內(nèi)的普通類高中分校分?jǐn)?shù)線則在500分左右。

　　據(jù)了解，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校的分?jǐn)?shù)線為595分，鄭州一中實(shí)驗(yàn)分校錄取線為590分。鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分校的分?jǐn)?shù)線則突破600分，預(yù)計(jì)為602分，這一錄取成績(jī)甚至超過(guò)了除鄭州一中、鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)三校外的所有省級(jí)示范性高中校本部的錄取分?jǐn)?shù)線。

　　而鄭州一中實(shí)驗(yàn)分校、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校的錄取線也超過(guò)了鄭州回中、鄭州九中、鄭州七中、鄭州十九中等省級(jí)示范性高中的校本部錄取線。

　　除此之外，記者了解到，鄭州十一中分校錄取線在520分以上，鄭州九中分校錄取線在500分以上。

　　“火”

　　未被一志愿錄取高分考生流向分校

　　典型：一考了600分的考生未被第一志愿錄取，寧可交錢上其分校

　　從鄭州市區(qū)中招錄取工作開(kāi)始以來(lái)，不少已被公辦學(xué)校錄取的考生，在還沒(méi)有拿到錄取通知書時(shí)，已到名校所辦的分校登記交費(fèi)。

　　由此，熱點(diǎn)分校熱得“一塌糊涂”，而不少公辦高中面對(duì)高分考生流失則只能采取新的戰(zhàn)略，新一輪“生源大戰(zhàn)”隨之打響。

　　據(jù)了解，一些考生填報(bào)志愿時(shí)較為自信，只報(bào)一所心儀的高中，其余均為空白，但同意調(diào)劑或分配。也因此，部分高分考生如未被第一志愿學(xué)校錄取，又不滿被中招辦調(diào)劑或分配至其他普通高中而選擇“偷偷”與名校分校聯(lián)系。

　　一名考生說(shuō)，他今年中招成績(jī)?yōu)?00分，一志愿報(bào)考的是鄭州一中，志愿表中只填寫了同意分配，再無(wú)其他志愿。讓他沒(méi)想到的是，他的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到一中錄取線，后被鄭州市中招辦分配進(jìn)了一所第三批普通高中。“我不愿意去這所學(xué)校，我寧可交錢到鄭州一中的分校上�！彼�說(shuō)。

　　同樣，一些高分考生未被第一批第一志愿錄取，卻不愿意就讀被調(diào)劑到的同批次省級(jí)示范性高中的缺額學(xué)校。一名考分為599分的考生選擇上一所熱點(diǎn)高中分校的理由是：“既然上不了本校，分校應(yīng)該也不會(huì)差�！�

　　“愁”

　　高分考生被挖走普通高中郁悶非常

　　典型：錄取的高分考生不愿領(lǐng)通知書

　　據(jù)了解，鄭州市中招辦的調(diào)劑和分配政策，目的是為了讓高分考生享受保護(hù)政策，在一批次一志愿落榜的情況下，如果能夠達(dá)到一批次錄取學(xué)校最低線，還可以被調(diào)劑到缺額的省級(jí)示范性高中入學(xué)。同樣，考生志愿如果沒(méi)有填報(bào)好，凡是達(dá)到市區(qū)最低普通高中錄取線，也都有高中可讀。

　　但盡管如此，在調(diào)劑及分配過(guò)程中，很多好不容易被中招辦調(diào)劑錄取到的高分考生卻不愿前往，這使得不少薄弱高中一籌莫展。

　　一位校長(zhǎng)說(shuō)，好不容易錄到了一名597分的考生，但學(xué)校給這名學(xué)生打了幾天電話，考生就是不愿意到學(xué)校領(lǐng)通知書。“現(xiàn)在的問(wèn)題是，分校的錄取不按志愿表走，學(xué)生隨意可去登記交費(fèi)，這就直接影響到了二類、三類高中的招生�！�

　　“搶”

　　分校招生太自主 其他高中爭(zhēng)挖生源

　　典型：一級(jí)一級(jí)抽取生源導(dǎo)致薄弱學(xué)校日子越來(lái)越不好過(guò)

　　記者在采訪中了解到，省級(jí)示范性高中所辦的分校已接受了不少考生報(bào)名，而其中多數(shù)考生其實(shí)都已被錄取到市級(jí)示范性高中。

　　對(duì)此，一所薄弱高中的校長(zhǎng)說(shuō)，高中分校享受的“自主招生”政策，使得一批次內(nèi)的部分省級(jí)示范性高中生源流失，這些學(xué)校為了招到生源，只得去市級(jí)示范性高中“爭(zhēng)”高分考生，市級(jí)示范性高中只得到第三類普通高中爭(zhēng)生源，如此一來(lái)，原本就薄弱的三類普通高中生源更緊缺，只能錄取一些分?jǐn)?shù)尚未達(dá)到普通高中錄取線的考生�！耙患�(jí)一級(jí)抽取生源，市級(jí)示范性高中和三類普通高中的日子越來(lái)越不好過(guò)。”一市級(jí)示范性高中的負(fù)責(zé)人說(shuō)，每年學(xué)校都在為能多留住幾個(gè)高分考生而發(fā)愁。“生源的好壞還是決定一所學(xué)校社會(huì)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵因素，尤其是高中階段，學(xué)生的基礎(chǔ)非常重要，沒(méi)有成績(jī)好的學(xué)生，老師再努力教課，也很難看到教學(xué)成果�！�

　　“難”

　　推行高中學(xué)籍制仍未控制住亂招生

　　典型：學(xué)籍制沒(méi)能“捆住”分�！笆帜_”

　　據(jù)了解，今年，鄭州市中招辦在錄取過(guò)程中，為各普通高中下發(fā)了“鄭州市普通高中招生考試錄取審批冊(cè)”。

　　這份審批冊(cè)上印有各高中正常錄取的考生名單。據(jù)介紹，開(kāi)學(xué)后，各校持這份名單前往鄭州市教育局申報(bào)考生高中學(xué)籍，按照政策，如果審批冊(cè)上沒(méi)有考生名單，教育局將不會(huì)為這些考生辦理學(xué)籍。這也就同時(shí)意味著：沒(méi)有學(xué)籍的考生將無(wú)法參加畢業(yè)會(huì)考，也無(wú)法拿到高中畢業(yè)證書。

　　盡管如此，仍舊有不少“膽大”高中在違規(guī)招收學(xué)生。

　　一位校長(zhǎng)對(duì)此表示，“學(xué)籍制”目前看來(lái)限制的是普通高中的招生，但并沒(méi)有限制到分校的招生，這也同時(shí)使兩者體現(xiàn)出不公平原則。這才使得一些高中因?yàn)椤俺圆伙枴倍�偷偷違規(guī)招生。

　　“怪”

　　分校現(xiàn)身志愿表卻沒(méi)按志愿表錄取

　　典型：一些普通高中對(duì)此意見(jiàn)頗大

　　今年的中招志愿表顯示，高中分校出現(xiàn)在第三批次錄取學(xué)校之列。對(duì)此，不少高中對(duì)這一志愿批次的出現(xiàn)表示質(zhì)疑。

　　一位省級(jí)示范性高中負(fù)責(zé)人說(shuō)，高中分校的性質(zhì)是公辦民助，也就是說(shuō)，這類學(xué)校應(yīng)該按照民辦學(xué)校管理，其享有自主招生權(quán)。事實(shí)上，如今分校在招生過(guò)程中，也確實(shí)在享受這種權(quán)力，并沒(méi)有以志愿表中的填報(bào)為準(zhǔn)，沒(méi)有填報(bào)的考生只要分?jǐn)?shù)達(dá)到錄取線，分校一樣會(huì)錄取，“這就使得分校還出現(xiàn)在志愿欄里顯得畫蛇添足”。

　　同樣，一些普通高中對(duì)此也意見(jiàn)頗大：既然有志愿表，就應(yīng)該完全按照志愿錄取，考生被普通高中錄取后，就不應(yīng)再被分校錄取，如果能被分校再錄，就無(wú)需再有志愿一說(shuō)。

　　“因”

　　分校巨大吸引力緣自本�！懊�牌效應(yīng)”

　　典型：分校與本校并未完全“分家”

　　一位學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，分校呈現(xiàn)出的巨大吸引力，其實(shí)還是其背后的本�！懊�牌效應(yīng)”。而高中分校與本校沒(méi)有完全“分家”的事實(shí)，也同樣使得分校具備強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力及吸引力，這也是普通高中逐年在生源上失去優(yōu)勢(shì)的一個(gè)原因。

　　另外，名校在學(xué)生及家長(zhǎng)心中的地位較高，一些學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)為，能上名校分校也是身份的象征，學(xué)�！懊�牌”也成為近幾年學(xué)生追逐的一種時(shí)尚。不少家庭條件較為優(yōu)越的低分考生更是把眼光投向熱點(diǎn)高中分校，對(duì)此，幾所熱點(diǎn)高中分校負(fù)責(zé)人認(rèn)為，低分考生最好找到適合自己的學(xué)校就讀，即使進(jìn)入熱點(diǎn)分校，也很難跟上高中進(jìn)度，對(duì)學(xué)生自身發(fā)展也并無(wú)益處。

　　此次錄取過(guò)程中，不少市級(jí)示范性高中意見(jiàn)很大。一位校長(zhǎng)說(shuō)，今年的中招政策有多項(xiàng)改革，從政策本身來(lái)說(shuō)，對(duì)招生進(jìn)入良性循環(huán)非常有利。但如分校的招生錄取問(wèn)題，主管部門還需要在政策上進(jìn)一步加以調(diào)控和改進(jìn)�！皯�(yīng)該嚴(yán)格控制各類學(xué)校抽生源的現(xiàn)象，同時(shí)，也應(yīng)該考慮到分校的辦學(xué)性質(zhì)，幾方入手，才能從根本上解決部分學(xué)校擠不下，部分學(xué)校無(wú)生源的實(shí)質(zhì)問(wèn)題�！�

　　相關(guān)新聞

　　多數(shù)“鐵路中學(xué)”度日艱難

　　原鐵路學(xué)校移交給地方政府管理后，今年是第三年面向市區(qū)初三畢業(yè)生招生。經(jīng)過(guò)3年的過(guò)渡時(shí)期，部分原鐵路學(xué)校生源情況依舊不佳，度日艱難。

　　據(jù)了解，不少原鐵路中學(xué)在今年招生報(bào)名時(shí)，就出現(xiàn)了一志愿未報(bào)滿，生源緊缺的情況。以至于在錄取過(guò)程中，部分生源還需靠調(diào)劑或分配政策解決。但盡管如此，高分考生依舊不愿意接受調(diào)劑前來(lái)就讀，生源流失嚴(yán)重。

　　一位原鐵路中學(xué)負(fù)責(zé)人介紹，一些鐵路學(xué)校在歸地方管理前，教學(xué)質(zhì)量非常高，在鐵路系統(tǒng)頗受認(rèn)可。歸地方后，由于在招生政策上允許鐵路子弟報(bào)考地方學(xué)校，導(dǎo)致很多鐵路子弟被地方學(xué)校吸引，而地方子弟卻對(duì)鐵路學(xué)校不太了解以至于不認(rèn)可，從而形成了生源逐年下滑的窘境。

　　實(shí)際上，原鐵路學(xué)校在校園硬件和師資力量上，和地方學(xué)校的差別并不是很大。

　　●讀一送一

　　今年高中分校收費(fèi)幾何

　　記者從鄭州市教育局了解到，今年高中分校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)仍保持不變。

　　根據(jù)鄭州市物價(jià)部門批準(zhǔn)的高中分校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，部分分校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　鄭州一中實(shí)驗(yàn)分校鄭州四中分校(高中)鄭州十一中分校

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分校(高中)鄭州回中分校(高中)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校(高中)

　　每生每年8000元

　　九中分校(高中)鄭州二中分校(高中)

　　每生每年7000元

　　十六中分校(高中)十九中分校(高中)

　　每生每年6000元 (記者 張可丹)