本周末幼兒園入園集中報(bào)名
5月9日、10日是滬上不少區(qū)縣幼兒園集中報(bào)名的時(shí)間,雖然市教委規(guī)定幼兒園不能面試,但家長(zhǎng)聽說(shuō)部分幼兒園報(bào)名時(shí)要“和孩子作簡(jiǎn)單溝通”,便抓緊時(shí)間努力讓孩子練習(xí)見到老師問好、英語(yǔ)單詞等,希望給老師留下好印象以利于錄取。滬上多所幼兒園園長(zhǎng)們表示,家長(zhǎng)此行為不僅沒有必要,而且對(duì)孩子身心發(fā)展沒有好處,反而容易造成孩子厭惡幼兒園。
親子活動(dòng),老師悄然“面試”
本報(bào)教育熱線(63517488)近日接到家長(zhǎng)吳女士來(lái)電,稱她2歲兒子在參加某民辦幼兒園招生時(shí)被老師“面試”沒通過。
因?yàn)榧腋浇墓k幼兒園都不招收托班孩子,吳女士找到了離家最近的一所招托班的民辦幼兒園,并根據(jù)老師的通知前往參加親子活動(dòng)和報(bào)名。 “親子活動(dòng)時(shí)寶寶玩得很開心,也很喜歡這個(gè)幼兒園,所以我們就打算在這里報(bào)名了,沒想到前天到幼兒園一問,老師說(shuō)我們的孩子沒有通過面試。 ”“面試”一說(shuō)搞得吳女士一頭霧水,細(xì)問之后才知道,原來(lái)親子活動(dòng)就是隱性的“面試”,老師在和孩子溝通、觀察孩子玩耍的過程中,已經(jīng)在給寶寶們打分了。
“才兩歲的孩子,能面試出個(gè)什么呀?”吳女士無(wú)法理解。吳女士后來(lái)向其他媽媽咨詢的時(shí)候才知道,原來(lái)不少家長(zhǎng)在孩子上幼兒園前夕會(huì)進(jìn)行一些突擊練習(xí),就是為了防備老師的“面試”。
忙學(xué)數(shù)學(xué),練習(xí)“老師好”
2歲半的歡歡今年9月即將入園,歡歡媽近來(lái)每天下班后就陪兒子練習(xí)說(shuō)“老師好”、“我叫×××”。她還為兒子買來(lái)2-5歲的幼兒版教輔《階梯數(shù)學(xué)》學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),用貼紙、涂色的方法讓歡歡寫1、2、3,另外認(rèn)字和背誦唐詩(shī)也不落下。起初歡歡覺得這些新玩法挺有趣,但很快出現(xiàn)抵觸情緒,經(jīng)常大聲叫喊“我不要背唐詩(shī)”。歡歡媽說(shuō),幼兒園報(bào)名就在眼前,他們聽說(shuō)一些幼兒園在報(bào)名當(dāng)天老師要和孩子作簡(jiǎn)單溝通,看看孩子的反應(yīng)能力、發(fā)育水平。為了增加自己孩子被錄取的幾率,歡歡媽努力讓孩子從放羊狀態(tài)改到有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
像歡歡媽這樣的父母為數(shù)不少,雖然市教委規(guī)定幼兒園不能面試,但是家長(zhǎng)們看到一些幼兒園老師在和孩子溝通中問孩子 “你叫什么名字”、“你今年幾歲”、“你會(huì)唱歌嗎”、“你爸爸媽媽叫什么名字”之類的問題,就害怕孩子因?yàn)殪t腆不回答而給老師留下不良印象。
入園應(yīng)減少孩子的害怕感
記者采訪了幾所家長(zhǎng)們熱議的會(huì)“面試”的幼兒園,老師們表示,所謂的“面試”,其實(shí)是和孩子作簡(jiǎn)單的溝通,了解孩子的性格脾氣,和孩子套套近乎,減少他們對(duì)幼兒園的陌生感和害怕心理。
對(duì)家長(zhǎng)讓孩子提前 “備考”的做法,幼教專家表示不可取。上海市托幼協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)譚星表示,雖然各區(qū)縣的錄取方式不同,但肯定不能對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)試,家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心幼兒園通過這種方法來(lái)招生,如果發(fā)現(xiàn),可以向有關(guān)部門投訴反映。
上海教育功臣、特級(jí)園長(zhǎng)郭宗莉表示,幼兒園報(bào)名當(dāng)天最重要的任務(wù)就是讓孩子感覺 “幼兒園是個(gè)很好玩的地方,以后我還要來(lái)”,讓孩子熟悉幼兒園的環(huán)境,和老師、同學(xué)相互認(rèn)識(shí)交流。對(duì)兩三歲的幼兒來(lái)說(shuō),在陌生人面前自如應(yīng)答、唱歌跳舞是比較高的要求,并不需要每個(gè)孩子都能做到,如果硬要求內(nèi)向的孩子第一次見到老師就唱歌或叫老師好,可能會(huì)造成其心理陰影。入托入園對(duì)孩子來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一個(gè)生活變化事件,需要慢慢適應(yīng),如果對(duì)其要求太高,孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒!跬韴(bào)記者 肖波 報(bào)道
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