“ 高校畢業(yè)生就業(yè)不順暢，有人責備學校專業(yè)設(shè)置有問題。多數(shù)的學校死豬不怕開水燙，一仍其舊，也有的學校順應(yīng)潮流，在專業(yè)設(shè)置上進行創(chuàng)新。近日，武漢科技學院高職學院的淑女班隆重登場了。”這是一篇日前發(fā)在“鳳凰網(wǎng)論壇”的帖子的開頭，以“新聞體”行文，名為《高校淑女班被稱為二奶培訓班》。

　　帖子通過對“淑女班”成員在校內(nèi)外的描述，并以此為據(jù)，質(zhì)疑和抨擊學校選擇的此種“淑女”教育形式。最后，帖子居然還得出了是“二奶培訓”的結(jié)論。

　　無根據(jù)指責：國學獨善美女？

　　此帖中連附3張照片，其中照片中有幾名身著“工作服”的標致女子，在進行疑似培訓及聽課的場景。帖主“金蓮洗”通過對“淑女班”的介紹及特點，進行說明或抨擊，并提出自己的疑問。帖子躥紅后，引起網(wǎng)友陣陣調(diào)侃與聲討。

　　“金蓮洗”介紹，“淑女班”學生需經(jīng)學校嚴格篩選，多為身材高挑、形象氣質(zhì)俱佳的50個女子，而聽課人數(shù)卻多達140多人。開設(shè)的課程有《論語》、《孟子》等國學經(jīng)典，但學生還要會電腦、駕駛 ，兼顧了氣質(zhì)塑造與技能培養(yǎng)。

　　對此，“金蓮洗”進行了質(zhì)疑，并調(diào)侃認為，“這樣的學生畢業(yè)之后，做秘書、做太太，甚至做二奶，想來都能夠應(yīng)付自如”。其表示，如果說要提高這些學生的國學素養(yǎng)，這些課程是不是應(yīng)該給更大范圍的學生開設(shè)呢？何以要唯獨善待美女呢？如果說要改善女學生的儀表儀態(tài)，是不是全校的女生都應(yīng)該提高一下��？

　　酸葡萄心理：美女就是淑女？

　　“古之所謂淑女，并非等同于美女佳人，只要女子端莊賢淑，德行無失，大可稱為淑女。似這般專挑美女來培養(yǎng)淑女，是不是有點投機取巧之嫌疑呢？”“金蓮洗”分析，美女的生存環(huán)境一直不差，讀不讀《論語》都會受歡迎。待“淑女班”畢業(yè)了，淑女學生們大受歡迎，焉知人家是在歡迎美女，還是在歡迎你的教學成果？

　　同時，“金蓮洗”還“斷定”， 從淑女班的課程設(shè)置來看，她們畢業(yè)后最適合的出路，或者是嫁人，或者是去做女秘書。而這樣個人條件出色的女子，除了成功人士，誰能娶得到，誰能雇得起呢？

　　此后，網(wǎng)友“冷笑一聲”的回復(fù)稱：“淑女是以品德確定，身材高挑不是必備之條件，該校顯然是醉翁之意。”而網(wǎng)友“tangxiuyun1963”則認為，淑女品德的培養(yǎng)是從孩提時代就開始了，淑女的爸爸媽媽應(yīng)該就具備紳士和淑女的品德，由此說來淑女不是速成的，家庭環(huán)境、受教育程度、社會氛圍都在起作用。

　　學校：只為提高學生修養(yǎng)

　　昨天下午，記者電話聯(lián)系了武漢科技學院高職學院的一名輔導(dǎo)員黃老師，提及網(wǎng)絡(luò)上的調(diào)侃與聲討，黃老師滿是無奈：“任何事情都有兩面性，有人說也沒有辦法�！�

　　黃老師介紹，為了在校部分學生的綜合素質(zhì)得到拓展，學校從2007級及2008級中篩選了50人成立了“淑女班”，主要利用學生的課余時間授課，開設(shè)一些如“形象設(shè)計”、“國學經(jīng)典”等課程，以提高“淑女班”學生的內(nèi)在修養(yǎng)。選入“淑女班”的50名女同學，在校所學專業(yè)并不更改，進行的只是一種課余的培訓，著力培養(yǎng)成秀外慧中、品位高雅的新“淑女 ”。

　　記者肖永林 (都市時報）