班主任稱只是建議沒有強(qiáng)迫,校方認(rèn)為不妥
合肥市東升小學(xué)一年級(jí)某班的學(xué)生所做的課外作業(yè)是從班主任老師開的小店里購買的,而這些課外作業(yè)是小店從安徽大市場(chǎng)進(jìn)的貨,此事引起部分學(xué)生家長(zhǎng)的不滿。班主任老師昨天告訴記者,他只是建議學(xué)生購買,并沒有強(qiáng)迫。對(duì)此,學(xué)校方面表示,這是老師個(gè)人行為,與學(xué)校無關(guān),而且這種行為不妥。
-家長(zhǎng)投訴:老師開店賣課外作業(yè)
劉麗(化名)的孩子目前就讀于合肥市東升小學(xué)一年級(jí)某班,班主任老師同時(shí)兼任數(shù)學(xué)老師!袄蠋熁久刻於疾贾谩兑徽n雙測(cè)》等課外作業(yè),但基本沒有批改過。”劉麗說,一開始她以為孩子作業(yè)做得很好,用不著老師批改。但當(dāng)她檢查了孩子的作業(yè)后,卻發(fā)現(xiàn)很多題目都做錯(cuò)了,“有些錯(cuò)得挺嚴(yán)重,需要及時(shí)指正!
劉麗向孩子所在班級(jí)的其他學(xué)生家長(zhǎng)求證,發(fā)現(xiàn)他們也有同感。
更令劉麗感到困惑的是,孩子這些課外作業(yè)都是班主任老師當(dāng)堂布置的,習(xí)題集則是班主任老師讓學(xué)生到他家開的小店里購買的,“為這事,家長(zhǎng)還不太樂意,但轉(zhuǎn)念一想,如果花錢能買到老師的責(zé)任心,這錢也花得值,誰知道老師居然不改作業(yè),實(shí)在是說不過去!”
-學(xué)生說法:班主任“推薦”習(xí)題集
昨天下午,記者在東升小學(xué)門口見到了劉麗的孩子小俊(化名),小俊從書包里掏出一摞作業(yè)本說:“叔叔,我們的作業(yè)好多,除了課堂上要寫作業(yè),回家以后還要做作業(yè),真是累得夠嗆!”
小俊說:“班主任老師在班上布置課外作業(yè)時(shí),要求我們只能買什么樣的習(xí)題集,買別的習(xí)題集就不行。老師還說,他家開的小店里就有這樣的習(xí)題集。于是我們大家都到他家的小店里買!毙】≈钢鴮W(xué)校門口的一家小店說:“那就是我們班主任家開的小店!庇浾咦⒁獾,這家小店銷售多種學(xué)習(xí)和生活用品。
記者翻看了小俊的習(xí)題集,上面只有孩子用鉛筆寫的字,看不到老師批改的任何痕跡。小俊苦著臉說:“老師從來沒改過家庭作業(yè),我也不知道我做的是對(duì)還是錯(cuò),班上學(xué)生都有意見!
對(duì)話班主任:建議購買但未強(qiáng)迫
教育部門三令五申,不允許增加小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),在規(guī)定教材之外不得要求小學(xué)生購買課外作業(yè),為什么小俊的班主任老師卻沒有這么做?記者昨天采訪了小俊的班主任。
“讓學(xué)生買習(xí)題集違背了教育部門的有關(guān)規(guī)定,確實(shí)不妥,但是此舉不合規(guī)卻合情。”這位老師說,之所以讓學(xué)生購買課外作業(yè),一是應(yīng)家長(zhǎng)需求,二是迎合應(yīng)試教育的需要。現(xiàn)在許多家長(zhǎng)反映學(xué)生作業(yè)太少,回家沒事做,所以要求學(xué)校多布置作業(yè)。另外,如果學(xué)生習(xí)題練少了,成績(jī)上不來,學(xué)校對(duì)上級(jí)主管部門和家長(zhǎng)都不好交待。
針對(duì)班主任老師向?qū)W生推銷自家小店銷售的習(xí)題集的問題,這位老師表示,他只是在課堂上建議學(xué)生到他家買,并沒有強(qiáng)迫的意思。
記者在采訪中得知,小店里銷售的習(xí)題集是從安徽大市場(chǎng)進(jìn)的貨。記者詢問這些習(xí)題集有沒有可能是盜版書,這位老師不置可否地說:“我感覺安徽大市場(chǎng)的書質(zhì)量還好,沒有考慮過是否是盜版書。而且我也不是市場(chǎng)檢查人員,哪里搞得清這是不是盜版書!
針對(duì)為何不批改作業(yè),這位老師解釋說,由于家庭作業(yè)量太大,批改不過來,因此一般都采取在課堂上集體講解的形式。
校方態(tài)度:老師這種行為不妥
東升小學(xué)教導(dǎo)處王主任說,該校嚴(yán)格執(zhí)行教育部門有關(guān)規(guī)定,一年級(jí)每名學(xué)生每學(xué)期只收取書本費(fèi)36元,除此之外不收取任何費(fèi)用,“班主任老師要求學(xué)生在他家小店購買習(xí)題集,純屬他個(gè)人行為,與學(xué)校無關(guān)!
東升小學(xué)凌校長(zhǎng)說,現(xiàn)在教育部門一再要求為小學(xué)生“減負(fù)”,老師在規(guī)定之外給學(xué)生布置家庭作業(yè),顯然違背教育部門有關(guān)精神,“一年級(jí)這位班主任老師要求學(xué)生在他開的小店里購買習(xí)題集,卻不批改,這種行為是不妥的。我們將對(duì)他提出嚴(yán)肅批評(píng),勒令他立即停止這種違規(guī)行為。”(何雪峰)
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