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    “最牛小學生”不愿轉學 每天往返百里走讀
2009年02月17日 10:40 來源:四川新聞網(wǎng)-成都晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  舍不得老師同學,隨家遷居的9歲孩子每天往返于雙流和成都之間上學

  一個還不滿10歲的孩子,每天耗費三四個小時,花費8元車費,獨自乘車往返50來公里,從雙流縣城到成都市區(qū)上學。父母做了一個多月的思想工作他也不愿意轉學……昨日,記者在成都市錦江區(qū)嬌子小學采訪了該?胺Q成都“最牛的小學生”四年級二班學生陳騫。據(jù)悉,由于工作原因,陳騫的父母搬到雙流城區(qū)打工,而他因為“舍不得離開在嬌子小學的班級和同學”,十分堅決地不愿意轉學。記者賴波

  孩子:

  上學放學要花三四小時

  昨日下午,記者在學校操場見到了正在上體育課的陳騫,他正和一幫同學開心地奔跑著。他告訴記者他們一家是巴中人,一年多以前,他隨在成都打工的爸爸媽媽轉學到成都的嬌子小學讀書,當時自己正讀二年級。在一個多月以前,父母到雙流打工,一家人又搬到雙流城區(qū)居住。

  他每天的時間安排是這樣的:早上6點鐘起床,匆忙地收拾和吃過早餐之后,最遲不超過6:30出門;然后步行去雙流的公交車站,乘車到成都市區(qū)紅牌樓,這當中“不堵車要40分鐘,堵車就要一小時以上”;他再從紅牌樓乘公交車到位于九眼橋頭的嬌子小學,“一點不堵車要20分鐘,堵就要30到40分鐘 ”。有人估計,陳騫上學、放學的路程加起來,有50來公里。

  陳騫說:“順利的話,上學至少也要一個小時到一個半小時,堵車就要超過兩個小時。放學也差不多。這樣每天花在路上的時間要三四個小時!

  父母:

  一個多月也勸不動他

  昨日,記者采訪了陳騫的媽媽馮麗娟。她說,自己一家人是從巴中來成都工作的,最近她到雙流工作,一家人搬到雙流城區(qū)“老媽兔頭”附近居住。從上學期放假開始,夫妻兩人就動員兒子轉學到雙流東升小學讀書,連學校都聯(lián)系好了!皼]想到,兒子一直不愿意轉學,我們兩口子做了一個多月的工作。他寧愿每天乘車往返,也堅決不同意轉學,我們也只好尊重他的意見!瘪T麗娟說。

  學校:

  不贊成但尊重孩子意愿

  記者見到了陳騫的班主任陳斌老師,30多歲的她顯得溫柔可親。她說,陳騫以前是個內向的學生,“連上課想上廁所也不敢請假”,現(xiàn)在開朗了很多,成績在班上也不錯!八@樣子,當老師的我很高興,也很不安。我個人不贊成孩子這樣做,太遠了,畢竟還是孩子啊!

  聽說陳騫的事情后,校長蒲春燕很意外,“孩子對學校和班級這樣信任,我都沒想到。我不贊成他每天跑這么遠來讀書啊。但我們也只能尊重孩子的意愿。”蒲春燕說,安全是自己最擔心的,她將專門安排班主任老師,提醒孩子注意安全,還準備將幾個學校負責人的電話告訴給孩子,或者給他做個“安全卡”,以備需用。

  教育局:

  義務教育階段還是就近入學好

  昨日,成都市教育局婁進副局長得知此事后,也比較驚訝。他說,在義務教育階段的學生,還是提倡就近入學,這樣對孩子的教育有利。對陳騫這樣的情況,“學校和父母應該尊重孩子的意愿,但是不宜提倡!彼f,他建議孩子的父母,多做做孩子的工作,“在征得孩子同意的基礎上,最好轉學到居家附近讀書 ”。如果孩子實在舍不得這個學校,婁副局長建議家長只好委屈自己,可以到成都來打工,“商機哪里都有,畢竟孩子最重要!薄饘υ

  我舍不得同學和老師

  記者:你為什么不愿意轉學?

  陳騫:我就是舍不得我們的班主任老師陳斌,她很好,教了我不少知識和做人的道理。還有就是喜歡我們班級,喜歡我們班上的38個同學,特別是我的好朋友廖洪陽他們,以前我們都是一起上學,一起放學。轉學了,我就看不到他們了。

  記者:還有什么原因讓你不轉學嗎?

  陳騫:我以前在巴中讀書,轉過兩次學,我覺得轉學特別累,很傷心。在巴中的一次轉學,我都沒有來得及跟同學們告一下別就走了(難過樣)……最后還是喊爺爺去告訴他們(同學)的……

  記者:那你上學放學這么遠,累嗎?

  陳騫:我上車就睡覺,不覺得累!我覺得在學校和班級得到的快樂,至少是我上學勞累的兩三倍。

  ○短評

  鼓勵孩子接納新環(huán)境

  曾榛

  孩子舍不得伙伴和老師的心情可以理解,但這樣的做法卻不值得提倡。短期內孩子或許能堅持,長此以往勢必影響孩子的身心健康與學習效果,而且還存在安全隱患。孩子有愿望沒錯,但父母和老師卻須對實現(xiàn)這種愿望的必要性和可行性把個關,并引導孩子作出合理的選擇。對于義務教育階段的孩子來說,還是遵循《義務教育法》中規(guī)定的“就近入學”原則為好。

  兒童心理承受和適應能力相對成人較弱,轉學對孩子來說,的確不是件輕松的事……但在現(xiàn)代社會中遷徙是往往難免的,如今父母因工作變動而不得不轉學的孩子實在太多。父母和老師需要做的不是任由孩子躲在舊有的環(huán)境中不越雷池半步,而是應鼓勵和引導孩子接納生活中的正常變動,以勇敢、樂觀、積極的心態(tài)接納、融入新環(huán)境。適應新環(huán)境,接納新變化,也是孩子人生中需要學習的一門功課。

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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