中新網(wǎng)杭州11月24日電(見習(xí)記者 周翌)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平、生活質(zhì)量在不斷地提高，消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。但與此同時，消費(fèi)領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費(fèi)、炫富消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、攀比消費(fèi)等不理性的消費(fèi)方式。當(dāng)代大學(xué)生作為社會特殊群體，也不能幸免。近日，浙江省消保委首次公布了《在杭大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查報告》，大學(xué)生消費(fèi)行為、消費(fèi)觀念令人堪憂。

　　從調(diào)查結(jié)果來看，在接受調(diào)查的3310名在杭大學(xué)生中，月平均生活費(fèi)集中在1000元以下的占65.83%，1000-2000元占25.64%，2000-3000元以上的占7.84%。有74.6%的同學(xué)生活費(fèi)全部來自父母，5.23%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來賺取生活費(fèi)，4.2%的同學(xué)的生活費(fèi)來源于每年的獎學(xué)金，三者兼有占15.94%，此外約4%的大學(xué)生靠助學(xué)金來維持生活。當(dāng)問及到“花父母錢，心中有何想法”時，有25.6%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”，52.5%的大學(xué)生選擇了“無可奈何”，僅有22.4%的大學(xué)生選擇了“希望今后有所回報”。

　　“絕大多數(shù)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源是依靠家庭。但是，就本次調(diào)查來看，大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣以及消費(fèi)理念不容樂觀。他們大都經(jīng)濟(jì)獨立意識薄弱、節(jié)儉意識不強(qiáng)，甚至超前消費(fèi)、攀比消費(fèi)�！闭憬�省消保委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，無論是從經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)，還是理念和水平來看，大學(xué)生消費(fèi)都呈現(xiàn)出超前、多樣等特點。大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費(fèi)群體，各自擁有不同的消費(fèi)觀念，不同的價值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對學(xué)生們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了重要的影響。

　　該調(diào)查報告顯示，吃喝、娛樂和消費(fèi)品(服裝、化妝品、飾品)三項，是大學(xué)生的主要消費(fèi)項目。其中，吃喝占比例為47.65% 。除了吃喝方面的花費(fèi)外，有29.25%的大學(xué)生把錢花在了娛樂上，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯。另外，27.9%的大學(xué)生(女大學(xué)生占多數(shù)，尤其是高年級的女大學(xué)生)把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費(fèi)品上�！爸車�的很多同學(xué)的確消費(fèi)層次偏高，畢竟我們花的都還是家里的錢，很多不必要的開支都是可以避免的。而且現(xiàn)在很多銀行都向大學(xué)生推出借記卡，花明天的錢買今天的單，很多自控能力不好的同學(xué)都債臺高筑。”杭州師范大學(xué)的王麗告訴記者，每個月向銀行還款的現(xiàn)象在大學(xué)生中已經(jīng)比較普遍。

　　“平時開銷挺大的，而且有些花費(fèi)比較讓人為難。像入選學(xué)生干部、比賽獲獎本來是很好的事情，但是得請朋友吃飯，否則便被視為‘不上路、不夠交情’，有時候朋友來看你或是同學(xué)聚會都免不了請客吃飯�！闭憬�大學(xué)大三學(xué)生王波的無奈也許很能解釋下面的一組數(shù)據(jù)。調(diào)查顯示，在杭大學(xué)生每月用于交際的花費(fèi)，100元以下的只占14.5%，300元左右的占40.6%，300元以上的占55.1%。每逢自己生日或是好友生日，有57.5%的同學(xué)會請同寢室的人或朋友吃飯；35%的同學(xué)選擇送禮物，7.5%的同學(xué)點歌送祝福。在問及“每餐食物浪費(fèi)情況”時，只有20.5%的大學(xué)生是“吃干凈每餐的食物”，有41.8%的大學(xué)生是會“略有剩余”，出人意料的是，有38.5%的大學(xué)生是選擇了“吃一半倒一半”。

　　有關(guān)專家指出，無計劃不合理的消費(fèi)行為習(xí)慣主要由大學(xué)生所處的位置所引起的。與社會的廣泛接觸,使大學(xué)生容易形成享樂主義、拜金主義以及出現(xiàn)攀比的現(xiàn)象。另外，父母的消費(fèi)行為以也會對大學(xué)生的消費(fèi)行為形成影響。(完)